(共29张PPT)
广州市越秀区沙涌南小学
执教者：谢思敏
闭上眼听一听，
这是什么声音？
查尔斯·罗伯特·达尔文
广东版义务教育美术教材二年级第三册第5课
想一想：
达尔文为什么喜欢观察小昆虫 ？
外形、花纹、色彩
画一画：
比一比，哪个小组的设计最特别？
小组合作，为小昆虫添加漂亮的衣裳。
6. 达尔文说了一句话，小孩立刻将小昆虫放走了。
猜一猜：
达尔文对小孩说什么了？
连环画：
用连续的图画来讲述故事的一种表现形式。
小昆虫获救后会怎么样？
大家来帮忙想想故事的结局吧！
看一看：
小朋友为故事设计了怎样的结局？
小朋友的画
画一画：
为故事画一只造型新奇的小 昆虫
为故事设计精彩的结局
评价要求：造型新奇 结局精彩
评一评：
谁画的小昆虫最新奇 ？
2. 谁画的故事结局最精彩 ？
课后拓展
查尔斯·罗伯特·达尔文
英国生物学家，进化论的奠基人，
著作：《物种起源》
小昆虫成了我们的朋友
小昆虫长大后，成了我们的乐园。
飞回妈妈的身边
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巧就昆客
6
1.英国生物学家达
尔文小时候喜欢观察昆
虫
6
你猜我手中的小昆虫是
死还是活
5
天
他看见
个小孩要
弄死
从未见过
的小昆虫
2
你放走小昆虫好吗
我才不呢
我们打赌,你赢了,小昆虫归你
你放走小昆虫好吗
我才不呢
我们打赌,你赢了,小昆虫归你
你猜我手中的小昆虫是
死还是活
5
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后来,小昆虫长大了,成了我们
的乐园。
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后来,小昆虫长大了,成了我们
的乐园。
