九年级下册 第六单元 24 诗词曲五首 白雪歌送武判官归京 课件（共35张ppt）

(共35张PPT)
24.2
白
雪
武判官归京
送
歌
岑
参
新课导入
下面我们要学习的这首诗是与军人有关的一首诗——《白雪歌送武判官归京》，它不是单纯的叙事诗（表达方式），而是写景叙事相结合的边塞诗（题材）。雪是这首诗前面部分吟咏、描绘的对象，情感豪放。后半部分写雪中送别，情感深沉真挚，充满了无限依恋和牵挂。今天我们就来学习这一首咏雪送别（内容）的边塞诗。
学习目标
01
02
03
了解歌行体诗歌的特点，体会诗歌丰富情感，理解作品所表达的思想感情。
掌握从炼字、修辞、表现手法等角度鉴赏诗歌的方法。
学习诗人在面对艰苦的生活环境表现出来的昂扬乐观的英雄气概。
作者介绍
岑参（约715-770），唐代边塞诗人，江陵人，太宗时功臣岑文本重孙。代宗时，曾官嘉州刺史（今四川乐山），世称“岑嘉州”。岑参工诗，长于七言歌行，其诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，与高适并称“高岑”。代表作 《白雪歌送武判官归京》，今有《岑嘉州集》七卷（或为八卷）行世。
写作背景
唐代天宝年间,李唐王朝与西北少数民族边境的战事不断,许多文人投入军人幕府,体验了边塞紧张激烈的军旅生活,领略了边塞新奇独特的自然风光,由此形成了盛唐的边塞诗派。
唐玄宗天宝十三载，当时西北边疆一带，战事频繁，岑参怀着到塞外建功立业的志向第二次出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官，可安史之乱中，上司封常清因为不敌安禄山的骄兵悍将，被皇帝下令诛杀，蛰伏西域的岑参闻此噩耗，再次感到前途茫茫。这时，同任判官的武就被召归京，诗人在轮台送他归京(唐代都城长安)而写下了此诗。
写作背景
盛唐时代写边塞风光、从军生活、战斗场面等的诗歌，著名的边塞诗人有高适、岑参、王昌龄等。边塞诗描写了边塞雄奇瑰丽的奇异景色，表现着慷慨报国的英雄气概和建功立业的壮志豪情，气势雄伟，意境开阔，情调激越，音韵铿锵，表现出动人心魄的阳刚之美。
文体知识
边塞诗是什么？它有什么特点呢？
边塞诗是以反映边塞战争、边塞生活和边塞风光为主题的一类诗。
内容：边塞风光；边疆战士的艰苦生活；杀敌报国，建功立业的抱负；边疆将士思乡的情思等等。
代表诗人：高适、岑参、王昌龄、王之涣等。
文体知识
歌行体
古代诗歌体裁之一，是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的。又称乐府歌行体，为南朝鲍照所独创。起初，歌行体模拟两汉乐府，并自创格调，多为七言，也有五言、杂言，可兼用长短句，形式自由、灵活，富于变化，可用于歌唱。
从题目中你能得到哪些信息呢？
白雪歌送武判官归京
人物
事件
咏雪
（天气情况）
这是一首咏雪送别诗，描写的是送友人归京的场景。
题目解读
整体感知
1.跟随范读朗读诗歌，标注读音、划分节奏
2.结合课下注释疏通词意，勾画重点字词。
朗读诗歌
白雪歌送武判官归京
岑（cén）参(shēn)
北风/卷地/白草折（zhé），胡天/八月/即飞雪。
忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开。
散入/珠帘/湿罗幕，狐裘/不暖/锦衾（qīn）薄（bó）。
将军角弓/不得控，都护铁衣/冷难着(zhuó)。
瀚海/阑（lán）干/百丈冰，愁云/惨淡/万里凝。
朗读诗歌
中军/置酒/饮归客，胡琴/琵琶/与羌笛。
纷纷/暮雪/下辕(yuán)门，风掣（chè）/红旗/冻不翻。
轮台/东门/送君去，去时/雪满/天山路。
山回/路转/不见君，雪上/空留/马行处。
疏通大意
结合课下注释，理解诗句含义
掌握基本内容
疏通大意
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
白草：西域牧草名，秋天变白色。
胡天：指塞北的天空。胡，古代汉民族对北方各民族的通称。
翻译：北风席卷大地把白草吹折，塞外的天气八月就纷纷落雪。 忽然间宛如一夜春风吹来，好像千树万树梨花盛开。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
梨花：春天开放，花作白色。这里比喻雪花积在树枝上，像梨花开了一样。
白草：西域牧草名，秋天变白色。
胡天：指塞北的天空。胡，古代汉民族对北方各民族的通称。
瑰丽神奇
疏通大意
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
酷寒难耐
珠帘：用珍珠串成或饰有珍珠的帘子。形容帘子的华美。
罗幕：用丝织品做成的帐幕。形容帐幕的华美。
狐裘（qiú）：狐皮袍子。
锦衾（qīn）：锦缎做的被子。
锦衾薄（bó）：丝绸的被子（因为寒冷）都显得单薄了。形容天气很冷。
翻译：雪花飘散进入珠帘沾湿了罗幕，穿上狐裘不感觉到温暖，织锦做成的被子也觉得单薄。
疏通大意
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
角弓：两端用兽角装饰的硬弓，一作“雕弓”。
不得控：（天太冷而冻得）拉不开（弓）。控：拉开。
都（dū）护：镇守边镇的长官此为泛指，与上文的“将军”是互文。
铁衣：铠甲。
难着（zhuó）：一作“犹着”。着：亦写作“著”。
翻译：连将军和都护都冻得拉不开弓，都觉得铁衣太寒冷，难以穿在身上。
疏通大意
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
瀚海：沙漠。这句说大沙漠里到处都结着很厚的冰。
阑干：纵横交错的样子。
百丈：一作“百尺”，一作“千尺”。
惨淡：昏暗无光。
翻译：浩瀚沙漠上纵横坚冰结了百丈厚，阴云惨淡，在万里长空上凝聚不散。
疏通大意
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
中军：称主将或指挥部。古时分兵为中、左、右三军，中军为主帅的营帐。
饮归客：宴饮归京的人，指武判官。饮，动词，宴饮。
胡琴琵琶与羌笛：胡琴等都是当时西域地区兄弟民族的乐器。这句说在饮酒时奏起了乐曲。羌笛：羌族的管乐器。
翻译：在军中主帅营帐里摆设酒宴，给回去的客人饯行，胡琴琵琶与羌笛奏出了热烈欢快的乐曲。
疏通大意
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
辕门：军营的门。古代军队扎营，用车环围，出入处以两车车辕相向竖立，状如门。这里指帅衙署的外门。
风掣（chè）：红旗因雪而冻结，风都吹不动了。掣：拉，扯。
冻不翻：旗被风往一个方向吹，给人以冻住之感。
翻译：傍晚，纷纷大雪飘落在辕门外，红旗被冰雪冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。
疏通大意
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
轮台：唐轮台在今新疆维吾尔自治区米泉县境内，与汉轮台不是同一地方。
满：铺满。形容词活用为动词。
山回路转：山势回环，道路盘旋曲折。
翻译：在轮台东门外送您离去，离去的时候大雪铺满了天山的道路。
雪中送别
疏通大意
山回路转不见君，雪上空留马行处。
翻译：山岭迂回，道路曲折，看不见您的身影，雪地上只留下马走过的蹄印。
依依惜别
诗词赏析
在理解诗歌大意的基础上
逐句赏析艺术手法
体会作者蕴藏的思想感情
诗词赏析
1.反复朗读第一部分描写雪景的诗句，分析诗人是怎样描写雪景的。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
正面描写
侧面描写
表现出诗人的惊奇之情
胡天下雪时间早。
风势之猛。
这两句极写边塞的风狂雪早。
诗词赏析
2.从用词和修辞的角度赏析咏雪名句。
精妙的用词——“忽”字，表明雪来得突兀，来得意外，也表明雪来得急，下得猛。不仅表现了边塞气象变化的神奇，而且传达出诗人的惊喜之情。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
新奇的比喻——抓住雪的洁白、鲜润的特点。千树万树，突出了雪的壮观景象。创设了梨花满树、春意盎然的意境，以春暖显奇寒。
诗词赏析
严酷的自然环境中透出了诗人高昂的乐观主义精神和开阔的胸襟。只有热爱生活的人，才能表现出这种化苦为乐、积极向上的乐观情怀，才能写出这样的千古名句。
昂扬乐观的精神——诗人把北国风雪，用南国的春风和梨花作喻，温暖、美好，把萧索苦寒转化为绚丽烂漫、花团锦簇的景象。
千树万树梨花开
诗词赏析
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
3.下面这四句诗是怎样表现边塞地区气候特点的？
用“狐裘、锦衾、角弓、铁衣”这些边塞将士身边的物品来衬托气候的寒冷，既表现了边塞军营中将士们的苦寒生活，又从侧面烘托出边塞的严寒。
表现出雪天的奇寒
生动地表现了边塞的奇寒让人难以忍受
诗词赏析
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
译：将军、都护的角弓冻得拉不开，铠甲冰凉得难以穿上。
说一说：这句话翻译起来与其他诗句有什么不同吗？
补充知识
古诗文中常采用的一种修辞手法，上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充的，说的是一件事。因此在理解的时候两句诗应该合起来解释。
互文
诗词赏析
4.这两句从“瀚海”到“愁云”，视角有何变化？这两句运用了什么修辞手法，在诗歌中起什么作用？请简要分析。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
“瀚海阑干”描绘了非常开阔的画面，“愁云”既是写景也是写情，很自然地引出下面的送别。这两句诗起到了承上启下的作用，由咏雪过渡到送别。
夸张，形容冰雪覆盖面积之广，冰块之大，极言奇寒。
夸张，形容面积之大。
一个“惨”字，具有浓烈的感彩，为饯别场面酝酿了气氛。
诗词赏析
5.“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”描绘了怎样的场景？
在营帐中大摆筵席，开怀畅饮，气氛融洽，表现出送别的热烈与隆重。
这两句诗紧扣诗题，连举三种乐器，以借代的方式，写出了送别宴会上的热闹情景。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
诗词赏析
6.“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”这两句描绘了一幅怎样的画面，你认为哪个词用得好，好在哪里？
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
“掣”字用得十分准确，真实地描绘出红旗冻住了，北风吹着也不飘动的情状。
日暮时分，大雪纷纷，诗人把他的视线从酒筵上又转向了辕门外，看到了一幅十分奇异的画面：在暮雪纷飞的背景里，一面鲜红的旗帜凝住不动。
板书设计
咏雪
奇早
奇丽
奇寒
送别
饯别
惜别
以景衬情
情景交融
描边塞奇异风光，抒惜别之意、惆怅之情。
白
雪
歌
送
武
判
官
归
京
文章主旨
全诗以“雪”为线索，兼及咏雪与送别两个方面。诗中描绘了典型的具有北方特征的景物，组成了一幅壮阔奇丽的万里边疆风雪图，它既是饯别送行之背景，又是作者抒情之寄托。以写雪景衬托送别，又在送别中写雪景，作者真挚而复杂的感情——对边塞奇异风光的赞叹，对灿烂春光的憧憬，对别友之惆怅，对故乡之思念，全部寄托在这壮丽的雪景中了。
当堂检测
1.下列对《白雪歌送武判官归京》理解分析不正确的一项是（ 　）
A.“北风……即飞雪” 写边塞风狂雪早，“卷”“折”从正面描写狂风怒号，遍地肃杀的景象。
B.“将军……冷难着” 生动地说明了边地雪天的奇寒叫人难以忍受。
C.“瀚海……万里凝” 两句转写野外雪景，放眼雪原，冰雪覆盖；抬望天空，阴云密布，“愁”“惨”为饯别场面酝酿了气氛。
D.“中军……与羌笛” 描写饯别的情景，此句扣题连举三种乐器，运用借代的方法，写出送别宴上的热闹情景。
A
解析：卷和 折 是从侧面描写狂风
当堂检测
4.选出对岑参的《白雪歌送武判官归京》赏析有误的一项（ ）
A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句诗用梨花满树的神奇想象，描绘奇异的雪景，为寒冷的边塞增添了无限春意。
B.诗中用“狐裘”“锦衾””角弓“”铁衣”这些边塞将士身边的用品来衬托气候的寒冷，同时也写出了边塞将士生活的艰苦。
C.〃山回路转不见君，雪上空留马行处”表达了诗人送友人归去时的依依不舍和思乡之情。
D.全诗虽然内容错综变化，但以“送别”为线索写景抒情，显得不枝不蔓，章法严谨。
D
解析：全诗以“雪”为线索