7.2.2 基因在亲子间传递课件(共31张PPT)人教版八年级下册
文档属性
| 名称 | 7.2.2 基因在亲子间传递课件(共31张PPT)人教版八年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-06-01 11:42:54 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
长相相似的原因？
在有性生殖过程中，______和_______就是基因在亲子间传递的“桥梁”。
精子
卵细胞
第一节 基因在亲子间传递
学习目标
1.掌握基因、DNA和染色体之间的关系
2.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递
一.基因
1.讨论
（1）你是怎么理解染色体、基因、DNA的？
(2）一个DNA分子中只有一个基因还是多个基因？
(3)你能简单概括基因、DNA、染色体、细胞核之间的包含关系吗？
2.基因、DNA和染色体
细胞核
控制着生物的发育和遗传
细胞
染色体
遗传物质（DNA）
的主要载体
易被碱性染料
染成深色
染色体是遗传物质的主要载体
双螺旋结构（双链）
基因：有遗传效应的DNA片段
基因
基因
控制
性状
控制
性状
DNA
染色体
基因
在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞)中，染色体是成对存的，DNA是成对存在，基因也是成对存在。
如人的体细胞有23对染色体就包含_____个（23对）DNA分子，______对基因
46
数万
3.基因、DNA和染色体数量关系
水稻 24条(2n)
大麦 14条(2n)
大豆 40条(2n)
玉米 20条(2n)
马铃薯 48条(2n)
烟草 48条(2n)
普通小麦 42条(2n)
陆地棉 52条(2n)
人 46条(2n)
高粱 20条(2n)
甘薯 90条(2n)
果蝇 8条(2n)
鸭 80条(2n)
马 64条(2n)
猫 38条(2n)
猕猴 42条(2n)
生物体内的染色体成对存在且数目恒定。
DNA和蛋白质、基因？
二.基因经生殖细胞在亲子代间的传递
亲代体细胞
生殖细胞
（子代体细胞）
受精卵
父亲
母亲
染色体数（ ）
染色体数（ ）
染色体数（ ）
染色体数（ ）
染色体数（ ）
23对
23对
23对
23对
46对
但是每个正常人的体细胞中都只有23对染色体？
1.基因经精子或卵细胞的传递
精子
卵细胞
马蛔虫体细胞
减少一半
体细胞 → 生殖细胞 → 受精卵
染色体数目： 2n n 2n
（不成对存在）
（成对存在）
卵细胞
不成对存在
完成生殖过程后染色体数量的变化
亲代体细胞
生殖细胞
（子代体细胞）
受精卵
父亲
母亲
染色体数（ ）
染色体数（ ）
染色体数（ ）
染色体数（ ）
染色体数（ ）
23对
23对
23条
23条
46条
（23对）
2.联系染色体、DNA、基因、性状的关系，想想，这对遗传有什么意义？
形成生殖细胞时，基因随着染色体的分开而分离，分别进入不同的生殖细胞中，保证了亲子代间染色体数目的恒定。
子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父方，另一条来自母方；每一对基因，都是一个来自父方，另一个来自母方，从而使子代具备了父母双方的遗传物质。
体细胞→生殖细胞→受精卵→新个体
2n n 2n 2n
1.生殖过程中染色体数量变化：
2.思考会不会有分配不均的情况
21-三体综合征，是由染色体异常（多了一条21号染色体）而导致的疾病。60%患儿在胎内早期即流产，存活者有明显的智能落后、特殊面容、生长发育障碍和多发畸形。
遗传病患者染色体图谱
3.拓展
5号染色体部分缺失
猫叫综合症患者和其染色体图
小结
1．亲代的许多性状能在子代身上体现，主要原因是（ ）
A亲代把性状传递给子代 B亲代把控制性状的基因传递给子代
C子代与亲代生活，长相就会相像 D．亲代把细胞核中所有基因传递给子代
B
2．2020年的诺贝尔化学奖授予了在基因编辑技术领域做出卓越贡献的科学家。下列与基因有关的叙述，正确的是（ ）
A．基因是包含遗传信息的DNA片段，能控制生物性状
B．一个动物细胞中的基因、DNA和染色体数目是相同的
C．基因、DNA和染色体在所有细胞中都是成对存在的
D．染色体位于细胞核中，是由DNA和基因片段组成的
A
练习
3．近日，我国科学家以天然含有16条染色体的酵母菌为研究材料，在国际上首次人工创建了自然界不存在的简约化的生命﹣仅含单条染色体的真核细胞。关于染色体，下列说法错误的是（ ）
A．每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的
B．细胞中的DNA主要位于染色体上，说明染色体是遗传物质的主要载体
C．细胞分裂时染色体随机分配
D．体细胞在分裂后染色体数目和形态不变
C
4．下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（ ）
A．每条染色体上有很多个DNA和蛋白质分子
B．马的体细胞中有64个DNA分子，64个基因
C．玉米体细胞中有10对染色体，生殖细胞中有5对
D．子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方
D
5．遗传具有一定的物质基础，下列是与遗传有关的结构示意图，相关叙述不正确的是（ ）
A．细胞核是遗传的控制中心
B．[②]染色体的化学成分，主要包括DNA和蛋白质
C．DNA分子是由一条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构
D．[④]基因是与遗传特征相关的DNA片段
C
6．假设父本、母本的体细胞中只有一对染色体，父本染色体上成对的基因为Aa，母本染色体上成对的基因为aa，则下列图示的细胞在此生殖过程中，不可能出现的是（ ）
A．③⑥ B．①⑤ C．②④ D．④⑦
A
7．下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是( )
8．健康男性体内的一个精子、一个成熟红细胞和一个口腔上皮细胞中含有的染色体数分别是（ ）
A．23条、46条、46条 B．23条、0条、46条
C．46条、0条、23条 D．23条、23条、46条
D
B
9．如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：
（1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为____条。
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别是__________ 和_________，他们的染色体均为_____条，比a、b减少了_____________ 。
46
一半（或者1/2）
精子
卵细胞
23
（3）B过程为_________，形成的e细胞叫__________，染色体数为____对，f细胞是女儿的体细胞，其染色体为____条。体细胞中的每一对染色体都是一条来自______，一条来自______。
（4）在生物的传宗接代过程中， 是联系上下代的桥梁。
受精过程
受精卵
23
46
父亲
母亲
生殖细胞
10．阅读科普短文，回答下列问题。
蜜蜂是一种高度社会化的昆虫，一个完整健康的蜂群通常是由蜂王、雄蜂和工蜂组成的。蜂王是能够产卵的雌性个体，它产生的卵分为未受精卵和受精卵两种。未受精的卵发育成雄蜂，染色体数目是16条。受精卵发育成雌蜂，染色体数目是32条，而食物类型又决定了雌蜂是发育成蜂王还是工蜂。蜂王的个体大小约是工蜂的1.5倍，而寿命更是工蜂的20倍。所有蜜蜂幼虫最初的食物都是蜂王浆，产在普通尺寸的蜂房里的雌幼虫就会早早“断浆”，改吃普通蜂蜜和花粉，将发育为工蜂；产在较大蜂房中的雌幼虫，能获得足够蜂王浆，可以发育成蜂王。
为什么蜂王和工蜂有着相同的基因，发育结果却不同呢？研究表明，工蜂大脑细胞中约600个基因被甲基化，而蜂王大脑细胞中的基因没有甲基化。如果某DNA片段被甲基化，那么包含该片段的基因功能就会被抑制。DNA的甲基化是由一种酶来控制的，如果让蜜蜂幼虫细胞中的这种酶失去作用，蜜蜂幼虫就会发育成蜂王，和喂它蜂王浆的效果是一样的。饲喂幼虫蜂王浆，其基因甲基化水平都显著降低，幼虫发育成蜂王的比例显著提高。
（1）据资料分析可知，蜜蜂采蜜这一性状表现是由_____控制的。
（2）蜂王的体细胞中染色体数目为_____。染色体是由[B] _____和[C] _____组成。
基因
32条
蛋白质
DNA
（3）从遗传物质和环境两方面解释蜂王和工蜂的发育过程，以下说法错误的一项是_____。
A．蜂王和工蜂都是由雌幼虫发育而来，体内基因相同。
B．饲喂蜂蜜、花粉的雌幼虫，其体内的一种酶使其体内的某段 DNA片段被甲基化，该雌幼虫将发育成工蜂。
C．饲喂蜂王浆的雌幼虫，会导致DNA片段甲基化的酶失去作用， 基因甲基化水平升高，该雌幼虫将发育为蜂王。
C
长相相似的原因？
在有性生殖过程中，______和_______就是基因在亲子间传递的“桥梁”。
精子
卵细胞
第一节 基因在亲子间传递
学习目标
1.掌握基因、DNA和染色体之间的关系
2.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递
一.基因
1.讨论
（1）你是怎么理解染色体、基因、DNA的？
(2）一个DNA分子中只有一个基因还是多个基因？
(3)你能简单概括基因、DNA、染色体、细胞核之间的包含关系吗？
2.基因、DNA和染色体
细胞核
控制着生物的发育和遗传
细胞
染色体
遗传物质（DNA）
的主要载体
易被碱性染料
染成深色
染色体是遗传物质的主要载体
双螺旋结构（双链）
基因：有遗传效应的DNA片段
基因
基因
控制
性状
控制
性状
DNA
染色体
基因
在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞)中，染色体是成对存的，DNA是成对存在，基因也是成对存在。
如人的体细胞有23对染色体就包含_____个（23对）DNA分子，______对基因
46
数万
3.基因、DNA和染色体数量关系
水稻 24条(2n)
大麦 14条(2n)
大豆 40条(2n)
玉米 20条(2n)
马铃薯 48条(2n)
烟草 48条(2n)
普通小麦 42条(2n)
陆地棉 52条(2n)
人 46条(2n)
高粱 20条(2n)
甘薯 90条(2n)
果蝇 8条(2n)
鸭 80条(2n)
马 64条(2n)
猫 38条(2n)
猕猴 42条(2n)
生物体内的染色体成对存在且数目恒定。
DNA和蛋白质、基因？
二.基因经生殖细胞在亲子代间的传递
亲代体细胞
生殖细胞
（子代体细胞）
受精卵
父亲
母亲
染色体数（ ）
染色体数（ ）
染色体数（ ）
染色体数（ ）
染色体数（ ）
23对
23对
23对
23对
46对
但是每个正常人的体细胞中都只有23对染色体？
1.基因经精子或卵细胞的传递
精子
卵细胞
马蛔虫体细胞
减少一半
体细胞 → 生殖细胞 → 受精卵
染色体数目： 2n n 2n
（不成对存在）
（成对存在）
卵细胞
不成对存在
完成生殖过程后染色体数量的变化
亲代体细胞
生殖细胞
（子代体细胞）
受精卵
父亲
母亲
染色体数（ ）
染色体数（ ）
染色体数（ ）
染色体数（ ）
染色体数（ ）
23对
23对
23条
23条
46条
（23对）
2.联系染色体、DNA、基因、性状的关系，想想，这对遗传有什么意义？
形成生殖细胞时，基因随着染色体的分开而分离，分别进入不同的生殖细胞中，保证了亲子代间染色体数目的恒定。
子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父方，另一条来自母方；每一对基因，都是一个来自父方，另一个来自母方，从而使子代具备了父母双方的遗传物质。
体细胞→生殖细胞→受精卵→新个体
2n n 2n 2n
1.生殖过程中染色体数量变化：
2.思考会不会有分配不均的情况
21-三体综合征，是由染色体异常（多了一条21号染色体）而导致的疾病。60%患儿在胎内早期即流产，存活者有明显的智能落后、特殊面容、生长发育障碍和多发畸形。
遗传病患者染色体图谱
3.拓展
5号染色体部分缺失
猫叫综合症患者和其染色体图
小结
1．亲代的许多性状能在子代身上体现，主要原因是（ ）
A亲代把性状传递给子代 B亲代把控制性状的基因传递给子代
C子代与亲代生活，长相就会相像 D．亲代把细胞核中所有基因传递给子代
B
2．2020年的诺贝尔化学奖授予了在基因编辑技术领域做出卓越贡献的科学家。下列与基因有关的叙述，正确的是（ ）
A．基因是包含遗传信息的DNA片段，能控制生物性状
B．一个动物细胞中的基因、DNA和染色体数目是相同的
C．基因、DNA和染色体在所有细胞中都是成对存在的
D．染色体位于细胞核中，是由DNA和基因片段组成的
A
练习
3．近日，我国科学家以天然含有16条染色体的酵母菌为研究材料，在国际上首次人工创建了自然界不存在的简约化的生命﹣仅含单条染色体的真核细胞。关于染色体，下列说法错误的是（ ）
A．每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的
B．细胞中的DNA主要位于染色体上，说明染色体是遗传物质的主要载体
C．细胞分裂时染色体随机分配
D．体细胞在分裂后染色体数目和形态不变
C
4．下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（ ）
A．每条染色体上有很多个DNA和蛋白质分子
B．马的体细胞中有64个DNA分子，64个基因
C．玉米体细胞中有10对染色体，生殖细胞中有5对
D．子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方
D
5．遗传具有一定的物质基础，下列是与遗传有关的结构示意图，相关叙述不正确的是（ ）
A．细胞核是遗传的控制中心
B．[②]染色体的化学成分，主要包括DNA和蛋白质
C．DNA分子是由一条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构
D．[④]基因是与遗传特征相关的DNA片段
C
6．假设父本、母本的体细胞中只有一对染色体，父本染色体上成对的基因为Aa，母本染色体上成对的基因为aa，则下列图示的细胞在此生殖过程中，不可能出现的是（ ）
A．③⑥ B．①⑤ C．②④ D．④⑦
A
7．下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是( )
8．健康男性体内的一个精子、一个成熟红细胞和一个口腔上皮细胞中含有的染色体数分别是（ ）
A．23条、46条、46条 B．23条、0条、46条
C．46条、0条、23条 D．23条、23条、46条
D
B
9．如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：
（1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为____条。
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别是__________ 和_________，他们的染色体均为_____条，比a、b减少了_____________ 。
46
一半（或者1/2）
精子
卵细胞
23
（3）B过程为_________，形成的e细胞叫__________，染色体数为____对，f细胞是女儿的体细胞，其染色体为____条。体细胞中的每一对染色体都是一条来自______，一条来自______。
（4）在生物的传宗接代过程中， 是联系上下代的桥梁。
受精过程
受精卵
23
46
父亲
母亲
生殖细胞
10．阅读科普短文，回答下列问题。
蜜蜂是一种高度社会化的昆虫，一个完整健康的蜂群通常是由蜂王、雄蜂和工蜂组成的。蜂王是能够产卵的雌性个体，它产生的卵分为未受精卵和受精卵两种。未受精的卵发育成雄蜂，染色体数目是16条。受精卵发育成雌蜂，染色体数目是32条，而食物类型又决定了雌蜂是发育成蜂王还是工蜂。蜂王的个体大小约是工蜂的1.5倍，而寿命更是工蜂的20倍。所有蜜蜂幼虫最初的食物都是蜂王浆，产在普通尺寸的蜂房里的雌幼虫就会早早“断浆”，改吃普通蜂蜜和花粉，将发育为工蜂；产在较大蜂房中的雌幼虫，能获得足够蜂王浆，可以发育成蜂王。
为什么蜂王和工蜂有着相同的基因，发育结果却不同呢？研究表明，工蜂大脑细胞中约600个基因被甲基化，而蜂王大脑细胞中的基因没有甲基化。如果某DNA片段被甲基化，那么包含该片段的基因功能就会被抑制。DNA的甲基化是由一种酶来控制的，如果让蜜蜂幼虫细胞中的这种酶失去作用，蜜蜂幼虫就会发育成蜂王，和喂它蜂王浆的效果是一样的。饲喂幼虫蜂王浆，其基因甲基化水平都显著降低，幼虫发育成蜂王的比例显著提高。
（1）据资料分析可知，蜜蜂采蜜这一性状表现是由_____控制的。
（2）蜂王的体细胞中染色体数目为_____。染色体是由[B] _____和[C] _____组成。
基因
32条
蛋白质
DNA
（3）从遗传物质和环境两方面解释蜂王和工蜂的发育过程，以下说法错误的一项是_____。
A．蜂王和工蜂都是由雌幼虫发育而来，体内基因相同。
B．饲喂蜂蜜、花粉的雌幼虫，其体内的一种酶使其体内的某段 DNA片段被甲基化，该雌幼虫将发育成工蜂。
C．饲喂蜂王浆的雌幼虫，会导致DNA片段甲基化的酶失去作用， 基因甲基化水平升高，该雌幼虫将发育为蜂王。
C