统编版四年级下册语文第三单元质量检测卷（含答案）

第三单元质量检测卷
四年级语文·RJ·下册
(时间:70分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
分数
一、看拼音写词语。(10分)
fán xīng màn miè téng luó bō tāo píng zi
bái huà méng lóng jì jìng xiāo sǎ xiù huā
二、画出下列句子中用错的字，并改正在后面的横线上。(6分)
1.大海啊！哪一棵星没有光
2.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、脆绿、淡绿、粉绿……
3.所有的绿就整齐地按着节拍漂动在一起……
4.在灿灿和金辉里闪着晶亮的雪花。
5.白桦四周徜徉着珊珊来迟的朝霞。
6.不再胆祛的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
三、词语大观园。(26分)
1.在括号内填上合适的词语并填空。(15分)
( )的回忆 ( )的枝头 ( )的树枝
( )的流苏 ( )的泥路 ( )的朝霞
(1)所填词语中ABB式的词语是 ，请再写两个这种形式的词语： 、
(2)所填词语中ABCC式的词语是 ，请再写两个这种形式的词语: 、 。
(3)所填词语中AABC式的词语是 ，请再写两个这种形式的词语: 、 。
2.选择合适的关联词填空。(4分)
无论……都…… 虽然……但是……
即使……也…… 不但……而且……
(1)小红唱歌( )音色美,( )很有感情。
(2)( )我家住着小小的房屋，( )我们生活得很快乐。
(3)( )明天下雨，我们( )要按时到校参加活动。
(4)你要记住，( )什么时候，( )不能放弃努力。
3.写出下列词语的近义词，并选择最喜欢的一个造句。(7分)
消失———( ) 好像———( ) 洁白———( )
模糊———( ) 徜徉———( ) 胆怯———( )
四、按要求完成句子练习。(13分)
1.“哪一朵花没有香 哪一次我的思潮里没有你波涛的清响 ”这两句话用了 修辞手法，请你将其换一种说法：
运用这种修辞手法的好处是( )
A.使文章更加生动、形象。
B.引起读者的思考。
C.加深语气，强化感情。
2.“ 是绿的， 是绿的， 是绿的， 也是绿的。”这句话用了 修辞手法，请你用相同的手法写一句话。
3.新阳推开了阴霾了。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
4.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
仿写拟人句：
5.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。(缩句)
五、积累与运用。 (10分)
1.“那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！”句中的加点词都是描写颜色的词语，请仿照例子写几个：红得 ,黑得 ,粉得 。
2.当我们读到铿锵有力的诗句的时候，会想到朱光潜的名言： °
3.我能将下面数字用汉字表示出来。
312879 拾 万 仟 佰 拾
六、阅读理解。(15分)
(一)课内阅读。(4分)
繁星(一五九)
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
1.这首诗在写的时候采用的是第( )人称。(1分)
A.一 B.二 C.三
2.选文中的两个“风雨”分别指什么 (2分)
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情 (1分)
(二)课外阅读。(11分)
快乐的杉树林(节选)
冬天来了，
西北风呼啸而来，
舞起地上 jì mò( )的落叶,
拨动了树枝上还悬挂着的残叶。
有时天空还飞舞着雪花，
被衫树叶铺盖着的地面上，
褐色的树干上，
远处近处的屋顶上，
都蒙上一层白雪，
大地变成了粉装玉砌的世界。
我们和往常一样来到杉树林，
高兴地玩了起来，
有的堆雪人，有的掷雪球，
空中回荡着喊叫声、打闹声……
1.在选文的括号中根据拼音写词语。(1分)
2.给文中的多音字注音并组词。(3分)
“铺( )盖”,它的另一个读音是( ),组词:( )。
“树干( )”,它的另一个读音是( ),组词:( )。
3.这首小诗一共有 小节，第一小节写冬天来了，刮西北风了；第二小节写 ;第三小节写 。(3分)
4.“舞起地上 jì mò的落叶，拨动了树枝上还悬挂着的残叶”一句采用的是 的修辞手法，我是从 和 两个词语中发现的。(3分)
5.整首诗表达了作者 的思想感情。(1分)
七、习作。(20分)
当你看见绿油油的麦苗，你是否想起了你和小伙伴们自由自在地在春天田野中玩耍的情景 那些人，那些事，是不是一直在你头脑中出现 现在拿起笔，选一件最快乐的事情写下来吧！题目自拟，要把过程介绍清楚，要写出自己的真情实感。