统编版四年级下册语文第五单元质量检测卷（无答案）

第五单元质量检测卷
四年级语文下册
(时间:70分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
分数
一、看拼音，写词语。(10分)
今年“五一”劳动节，我和爸爸到zhè jiāng金华市游玩。很多路旁种满了cōng yù的qiǎn zǐ色的dù juān，有的花朵还xiāng zhe白色的花边，真漂亮。公园里游客很多，大家的jiān bǎng都挨到一起了。我们随着 人群yí dòng，眼前出现了一座高大的 gōng diàn，我们shāo wēi玩了一会儿就出去了。回家的时候，爸爸买了些zhú sǔn带回家，送给爷爷奶奶。
二、给下列加点字选择正确的读音。(6分)
1.这台机器的负荷(hé hè)很重，怕是用不了多长时间就坏了。
2.雷阵雨来临的那一刹(chà shà)那，满天乌云，电闪雷鸣。
3.我们到重庆地下大峡谷探险，里面漆(qī xī)黑一片。
4.一行人从地面用救生绳缓(huǎn yuán)缓而下。
5.青州仰天山就像一尊仰(ǎng yǎng)卧的大佛。
6.六月天猴子脸，时而(ér ěr)艳阳高照，时而狂风骤雨。
三、选词填空。(6分)
清净 寂静 幽静
1.周末的校园十分( )，只有忽飞忽落的小鸟。
2.我们教学楼后面的竹林里有一条( )的小路。
3.第三节课，张闹闹去参加长跑兴趣小组了，我们教室里( )多了。
好奇 奇怪 奇妙
4.一年级的新生来到我们的校园，显得十分( )。
5.经过了一个暑假，我们的教室发生了十分( )的变化，干净了，漂亮了。
6.我们班得到了“卫生流动红旗”，可是我们班主任为什么不高兴 真( )。
四、根据句意，给词语选择恰当的解释。(8分)
精神：A.人的思维和心理 B.表现出来的活力 C.特别聪明
1.这小家伙很精神，谁也骗不了他。( )
2.野生杜鹃比盆栽的有精神。 ( )
3.老爷爷得了精神分裂症，谁也不认识了。( )
光彩：A.光辉、光芒 B.光荣
4.哥哥参加了国庆七十周年阅兵，我们都觉得很光彩。( )
5.弟弟的玩具车接通电源后光彩夺目。( )
端：A.事物的表现 B.事情的开头 C.仔细地看 D.用手平正地拿着
6.这些石钟乳和石笋，形状变化多端。( )
7.他端详着这幅画，陷入了沉思。( )
8.他端来一盘水果，让我们边吃边聊。 ( )
五、按要求写句子。(9分)
1.先指出句子的修辞手法，再按要求写句子。
(1)太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
修辞手法:( )
缩句：
(2)这不是很伟大的奇观吗
修辞手法:( )
改为陈述句：
(3)随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
修辞手法:( )
用加点词语写一句话：
2.用关联词语将两个句子合并为一句话。
(1)我们去游泳。 我们不去爬山。
(2)张良病了。张良坚持上学。
3.爷爷说：“我们年轻的时候，家里穷，吃的是玉米面、地瓜，穿的是老粗布做的衣服。”(改为转述句)
六、将下列句子排列成一段通顺的话，然后回答问题。(8分)
( )湖上横跨着一座美丽的桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。
( )树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
( )她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。
( )天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。
( )湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。
这几句话是按照从 的顺序来介绍 到 的美丽景色的。
七、阅读理解。 (33分)
(一)课内阅读。(17分)
内洞一团漆黑，什么都看不见。 ( )工人提着汽油灯，( )只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。 工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙 动物以及宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，( )不比作什么，( )很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。
1.“宫”字用音序查字法，应查字母 ；用部首查字法应查 部，再查 画。(3分)
2.在文中的横线上加上标点符号。(2分)
3.在文中的括号内填上合适的关联词语。(4分)
4.写出下列词语的近义词。(2分)
蜿蜒———( ) 观赏———( )
5.用“——”画出表现内洞很黑的句子。用“~~~~”画出写内洞很大的句子。
(2分)
6.洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特，颜色各异，你能想象其中的两种，也将它们比作什么吗 (4分)
(二)课外阅读。(16分)
游庐山瀑布
李白有诗赞道：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。
迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人心旷神怡。走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。
不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花像一个个顽皮的孩子，落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！
忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花像赛车在大道上疾驰。
雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝神欣赏庐山美景呢！彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。
自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐(lài)啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！
1.联系上下文理解下列词语的含义。(4分)
(1)响彻天空:
(2)凝神:
2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用的是 修辞手法。我也能用这种修辞手法写一句话。(3分)
3.“抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！”“长长的白绸带”指的是 。如果你在旁边，你还会认为它像 。 (2分)
4.作者游庐山瀑布时，先写它的声音 ，再写它的 像白绸带，接着写雨中的瀑布像 ，最后写雨过天晴， 给庐山瀑布增添了无穷的魅力。表达了作者对瀑布的 。(5分)
5.第2、3自然段是按照由 及 的顺序来描写瀑布的。(2分)
八、习作。(20分)
题目：游
要求：先想想你游览过的印象深刻的地方，然后将题目补充完整，按一定的顺序，抓住景物的特点，写一篇游记吧。400字左右。