(共38张PPT)
深圳市福田区上步小学
何佳
《象形文字的联想》
以前没有文字，人们通过画画来记录事情
我们
整个班
突然
回到了
5千年前！
闯五关 集齐五颗宝石
才能穿越回到2014年
第一关
1只有中国有象形文字吗？
2只有古代有象形文字吗？
看课本解决问题：
1只有中国有象形文字吗？
2只有古代有象形文字吗？
第二关
学习识字宝典
猜一猜黑板上的象形文字
第三关
把黑板上的象形文字进行联想组合成画。
第四关
绘画方法：
绘画三要素：
添加、重复、夸张……
点、线、面
第五关
作 业
每个部落成员画一个象形文字
把它内外用点线面进行联想创作
内
外
剪下多余的空白位置
装饰到桌面的瓶子上
作业交到黑板上自动穿越到2014年
2014
最佳色彩奖
最佳构图奖
最佳创意奖
最佳穿越奖
详案
昨晚何老师做梦了，梦见我穿越回到了5千年前。回去后我遇见了一个部落首领，这个首领跟我说话，可是我没有听懂，于是他急了拿起煤块把我的衣服画成了这样。之后我就醒了，我想今天要来23班上课，23班的小朋友最聪明了，就带来让你们帮我认一下。谁来？何老师喜欢举手的孩子。（好，你就是“木”部落的首领，你们组呢？）
以前没有文字，人们通过画画来记录事情，后来觉得画画麻烦，就出现了这种又象画又像字的文字，我们后来人叫它：象形文字。（贴标题）
详案
突然间我们8个部落一下子跟何老师一起穿越回到了5千年前。这时我们必须40分钟内过5关拿到5颗宝石才能回到2014年。你们有没有信心拿到这5颗宝石啊？
详案
第一关，请同学打开课本，本部落讨论完成下面的问题。那个部落能说说讨论结果？真棒你们拿到了第一颗宝石。
第二关，请同学们打开桌子上的识字宝典找出规律。何老师这里有些象形文字谁来猜一猜？最后一个回答的同学请你告诉我，你是通过什么猜到这个字的？对，就是外形，原始人通过描摹形状的方式把事物记录下来的。这时我们拿到了第二颗宝石。
跟着下来会越来越难噢。
第三关，谁能把黑板上的这些字，选2个或2个以上联想成1幅画呢？（说的好，真棒）下面你们说何老师画画：你今年是马年，我选马做主角，A小马小马跑呀跑来到了哪里呢？草地这么茂盛是因为什么？天上有什么？小马从哪里来？完成，我们又获得了1颗宝石。
第4关想看看何老师自己变得，总结下我用了什么方法：还是马，很多马，这是什么方法呢？重复。这只马呢？看看腿和身体，夸张不？还有很多其他的方法。这几幅画都有点，线，面组成。这就是绘画的三要素。
详案
一下子收集了4颗宝石啦。最后一颗就是完成作业：把黑板上的象形文字进行联想组成一幅画，在装饰到每组桌子上这个光秃秃的瓶子上。要快噢，8个部落全交上来就能获得宝石！
我们回到2014啦！老规矩：请每组派代表上来投票，把星给你最喜欢画！
素材
