(共26张PPT)
在很久很久以前，离我们很远的一个地方，有一片宁静的水域，水波清清，鱼儿嘻戏。
一天，来了一艘运木头的船儿，船很重，撑船的船夫看上去很累了。
于是，船夫在船舱里取了一段木头，在河里打下一个木桩，想让船儿停靠休息。
船休息一小会后， 继续航行。他们留下了一个大木桩还竖在水里。
过了一日又一日，很多很多年过去了……当年的船夫也变成了很老很老的爷爷了。
有一天，他与孙子坐船又一次路过这里，想休息停泊，孙子沿着老爷爷指引的方向寻找着……
给树爷爷画张像
——线描.创作
课文欣赏
千姿百态的树
树爷爷的皮肤
想一想：
用什么线条来表现树爷爷的皮肤呢？
找找看
粗糙的
光滑的
凹凸不平的
粗糙的
光滑的
凹凸不平的
密集的
找找看
密集的
分散的
找找看
分散的
舒展的
找找看
欣赏
想像空间
说一说：
你想画的大树爷爷！
创作空间
请画出你的树爷爷吧！
（线描.创作）
作业要求：
1、用线条表现你的树爷爷。
2、运用粗、细、疏、密的线条表现树爷爷。
欣赏
欣赏
小组推荐一幅代表作品！
1
一起找出画面优秀之处！
2
活动空间
请向同学们介绍你的作品！
1
评一评：什么地方最美？
2
说一说：你的小建议！
3
缤纷舞台
探索空间
线描画小知识
爱护树木，我们要怎样做？
小学二年级上册美术（岭南版） 广州市协和小学 周燕
