(共26张PPT)
培养审美的眼睛
美术组：于悦
请同学从美术造型、色彩角度鉴赏一下天安门
造型：
色彩：
高大、庄严，重檐歇山式屋顶，九个门洞，象征九五之尊的地位
黄色的琉璃瓦；朱红色的城台；雕刻精美的汉白玉
所谓美术鉴赏就是运用我们的视觉感知、视觉经验和相关知识对美术作品进行归类、分析、判断、联想和评价，从而获得审美享受，它是一个综合的审美活动。
一、什么是美术鉴赏？
鉴 与 赏
鉴就是甄别、归类、分析、判断，要明白一件美术作品的作者、创作年代、材料、手段(方法)、语言形式和内容等直接呈现给我们的东西。
赏即欣赏，就是接受者把他通过鉴别获得的感受、体验、联想等与个人经验相结合，进行综合的审美评价。
美术鉴赏的方法
1.作者简介
2.作品创作的时 代背景
3.作品的主题
4.主观感受
5.作品的表达方式
捣练图 局部 张萱（唐）
拾穗 米勒（法国）
1.作者简介
2.作品创作的时代背景
3.作品的主题
4.主观感受
5.作品的表达方式
《捣练图》 《拾穗》
1. 作者简介
2.创作的代时背景
3.主题
4.表现方式
5.给人感受
唐代，张萱; 代表作:《捣练图》、《虢国夫人游春图》
仕女劳动
妇女劳动
中国画
油画
唐玄宗开元年间入禁做宫廷画师，平时只能接触一些宫廷仕女，所以擅长画宫廷仕女画
法国，米勒; 代表作:《拾穗》、《喂食》
19世纪法国正处于阶级矛盾尖锐、贫富差距加大
优雅平和、富有节奏美感
同情
太白行吟图 梁楷 (宋)
请同学们利用所学知识分组鉴赏一下这三幅画。
奔马 徐悲鸿
根扎南国 吴冠中
作者
主题：
表现方式：
给人的感受：
宋代，梁楷；代表作《泼墨仙人》
中国画
人物画
寥寥数笔就画出了李白的精神气质，具有很强的感染力。后人称这种画法叫“减笔画”
《太白行吟图》
作者:
创作背景：
主题：
表现方式：
给人的感受：
徐悲鸿 代表作《愚公移山》
中国画
1941年秋季第二次长沙会战期间。此时，抗日战争正处于敌我力量相持阶段，日军想在发动太平洋战争之前彻底打败中国。
昂首飞奔的骏马感觉就要冲出画面
昂首飞奔的骏马
《奔马》
作者：
主题：
表现方式：
给人的感受：
吴冠中 代表作《万里长城》
《根扎南国》
中国画
点、线、面、色相结合给人强烈的形式美感
南方郁郁葱葱的榕树
梁楷表现的是：
中国古代文人的放浪情怀，
徐悲鸿表现的是：
他的民族意识，
吴冠中则关注的：
主要是艺术的形式语言。
二 、 美术作品是如何分门别类的？
美术
绘画
雕塑
建筑
设计
书法
摄影
绘画：
雕塑:
建筑
设计
书法
摄影
按形式语言：具象艺术----1、意象艺术--2、抽象艺术--3
1
2
3
三、 美术鉴赏的意义
1、认识功能
筛谷的妇女 （油画）库尔贝(法）
2.教育功能
3.审美功能
课堂小结
1.什么是美术鉴赏
2.美术鉴赏的方法
3美术的分类
4.美术鉴赏的意义
欣赏《捣练图》和《拾穗》分析两幅作品存在哪些相同之处和不同之处？主要从作者、主题、时代背景、表现手法和给人的感受上面去分析。
课堂作业
