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1教学目标
通过本课内容让同学们能对美术不同的种类有更多的了解。了解材料与画种的关系，向学生展现出美术世界的广阔，使他们能对美术种类有一个正确的判断。使同学们能够在学习过程中培养对美术的兴趣提升审美观。
2学情分析
高中生阶段，主要培养学生创造精神，提高审美能力。通过美术学习，让同学们能够会用艺术思维的方式认识世界，学习艺术表现和交流的方法，培养学生的美术素养。
3重点难点
重点：欣赏课本的图片，并引导学生回忆在小学时欣赏过的图片，进行美术作品制作材料的分析。
难点：学生能够独立、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的门类
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】在美术的世界中遨游
一、组织教学
教师：请同学们欣赏图片，讨论一下都是什么样的美术作品？
学生：讨论，并且回答。
二、引出主题
教师：通过不同的美术作品，同学们看到了美术的几大种类，它们分别是绘画、雕塑、工艺、建筑。那是什么决定了它们的不同呢？今天老师就带大家在美术世界中遨游。
三、导入新课
教师：看图片同学们知道了，他们是属于美术种类的绘画类，那么什么叫绘画？
学生：思考
教师：绘画的定义是绘画是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术，在中世纪的欧洲，常把绘画称作“猴子的艺术”，因为如同猴子喜欢模仿人类活动一样，绘画也是模仿场景。他们分别是油画、国画、版画、水粉、水彩、素描。首先我们分析下做画的原料都是什么。
1、国画：用纸、墨、笔、砚作画。那么什么是笔墨纸砚呢？他也是我国的文房四宝。按其题材又有人物画、山水画、花鸟画等。《出水芙蓉图》呢属于哪一种呢？
2、油画：用画布、油画颜料作画。它在欧洲起源发展，近代成为世界性的重要画种。看图片《父亲》，大家分析下为什么叫《父亲》，不叫《农民》
《父亲》农民是一纯粹的名词表示那样的一个阶层的人,父亲是特殊的人,是有一定感彩的称谓!代表了作者对80年代的那么一群"父亲"的深厚感情!
罗中立，1948年出生于重庆郊区，1968年从四川美院附中毕业后主动到大巴山农村生活10年。1980年，尚在四川美院学画的罗中立以一幅超级写实主义作品《父亲》而一举成名，该作品以纪念碑式的宏伟构图，饱含深情地刻画出了中国农民的典型形象，深深的打动了无数中国心。创作经历：1975年的除夕夜，罗中立在他家附近的厕所旁边，看到一位从早到晚一直叼着旱烟，麻木、呆滞守粪的中年农民。罗中立回忆当时：“一双牛羊般的眼睛却死死地盯着粪池。这时，我心里一阵猛烈的震动，同情、怜悯、感慨……一起狂乱地向我袭来，我要为他们喊叫！”后来，他画了守粪的农民，之后又画了一个当巴山老赤卫队员的农民，最后才画成现在这幅《我的父亲》，开始画的名字是“粒粒皆辛苦”，后改成《我的父亲》（又名《父亲》）。
3、版画：用木刻、铜板、丝网印刷等材质作画。它的种类包括：石版画、铜版画、丝网版画、木刻版画等，其中木版画是最具代表性的，例如《秋瑾》。
4、雕塑：是用固体材料制作的占有三维空间的艺术品，主要分为圆雕和浮雕两大类。观看图片，我们知道他是我国《秦始皇兵马俑》它是属于圆雕类，那什么叫做圆雕呢，圆雕又称立体雕，是艺术在雕件上的整体表现，观赏者可以从不同角度看到物体的各个侧面。它要求雕刻者从前、后、左、右、上、中、下全方位进行雕刻。下面同学们告诉老师你对秦始皇兵马俑有什么了解，同时呢我们可以概括他特点的规模大、数量多、形态各异，这也是他被称为“世界八大奇迹”的原因。下面老师介绍一下，“世界八大奇迹”都有哪些
世界八大奇迹：
1、埃及金字塔
建造时间：大约公元前2700－2500年建造地点：埃及开罗附近的吉萨高原
2、巴比伦空中花园
建立时间：公元前604年至562年间地点：伊拉克首都巴格达以南56英里处
3、亚历山大灯塔
建立时间：公元前280年地点：亚历山大城附近法罗斯岛防波堤南端
4、罗德港巨人雕像建造时间：公元前4世纪晚期，或2世纪早期建造地点：爱琴海，希腊罗德港
5、宙斯神像建造地点：希腊奥林匹亚城时间：建于公元前470年，完工于公元前456年
6、阿耳忒弥斯神庙建造时间：公元前550年建造地点：希腊城邦埃斐索斯，即现在的土耳其西海岸。
7、摩索拉斯陵墓建造时间：大约公元前353年建造地点：现在的土耳其西南地区
8、秦始皇兵马俑地下军阵建造时间 ：公元前259年出土地点：中国西安
秦始皇是第一个统一中国的皇帝，他的陵墓在西安城东30公里处。1974年2月，当地农民在秦始皇陵东侧1.5公里处打井时偶然发现了与真人真马一样大小的兵马俑。从此，一个埋藏了两千多年的地下军阵被挖掘出来，并建成博物馆。秦兵马俑坑是秦始皇的陪葬坑，由一号、二号、三号坑和兵马俑坑组成。展出的陶质陪葬武士俑和兵马俑共计8000个，排列成阵，气势壮观。俑分将军俑、铠甲俑、跪射俑.骑兵俑.武士俑.车兵俑.(驭手,兵士)弓弩俑,马俑等。坑内还出土有数万件实战兵器，馆内展出秦始皇大型彩绘铜车马。被称为"世界第八大奇迹"的秦兵马俑展示了古长安往日的辉煌，也是长安何已会成为丝路起点的一个写照。
教师：欣赏《马赛曲》并且播放音乐，感受一下是一种什么样的气势？
学生：仔细欣赏，小声讨论。
教师：气势宏伟.是欧洲一种纪念战争胜利的建筑。
教师：播放图片《家庭组》它是英国著名雕塑家亨利·摩尔的作品，他用简明的雕塑语言，开创了雕塑艺术史上的新篇章。青铜赋予他创作的永恒的生命力。
5、工艺
教师：由于材质的不同，我们可以看见许多不同的工艺品。
下面我们看看分别用木、石、陶、布、丝、玻璃制作的艺术品。通过图片我们分析下书中的这些生活用品是不是艺术品 是不是每件日用品都可以称为艺术品？
学生：讨论
教师：具有欣赏价值和收藏价值的物品,叫艺术品.在设计领域中又有什么样的新材质呢，让我们看下图片，知道了塑料、不锈钢、聚合材料、光导纤维等，与传统的相比更具有了强烈的时代感。
6、建筑类
教师：首先我们看以下我国的故宫太和殿，欣赏下故宫，说明我国古代多用石、木、瓦做材料，而现在的建筑呢多是用水泥、玻璃、钢材作材料、请同学们看一下转播主持人所在的大楼是用什么材料做的？
学生：讨论，回答。
教师：这些都说明了20世纪以来，现代艺术发展很快。由于观念的变化材质也发生了很大的变化。
建筑分类：民用，公共，纪念性，园林，工业，桥梁。
7、美术的价值：美术对人们的精神生活和物质生活都有着积极的作用，它具有三大功能“教育、认识、审美。”美术有着很强的实用价值，广泛应用于建筑、商业、工业等领域。
四、讲评总结：今天我们学习了美术的四种表现形式，同时我们也知道通过材质来认识美术作品的门类。美术在我们的生活中真可谓是无处不在，我们在生活中就是要有一双审美的眼睛，做一个发现美，热爱美，创造美的中学生。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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