(共45张PPT)
培养审美的眼睛
美术鉴赏及意义
教学目标：
通过美术作品赏析，让学生学会什么是美术鉴赏、美术鉴赏的一般过程和特征，以知道美术鉴赏的意义，并掌握鉴赏美术作品的方法。
内战的预感
米罗，蓝色上帝1967
什么是美术鉴赏？
请你谈一谈看到这张图片你的能感受到什么？
捣练图(中国画)张萱（唐）
拾穗（油画1857）米勒（法国）
请同学们思考：分析两幅作品异同？
由此可见，所谓美术鉴赏:
就是运用我们视觉经验和相关知识对美术作品进行归类、分析·判断·体验·联想和评价，从而获得的美术享受，它是一个综合的美术享受，它是一个综合的审美活动。
美术鉴赏的目的：
获得审美享受，并理解作品和美术现象。
美术鉴赏就是
鉴古今、评优劣、定高下。
首先是鉴，后是赏。
所谓的鉴：
就是归类、分析、判断，
具体的说就是弄明白一件作品的作者、创作年代、材料、手段（方法）、语言形式、和内容给我呈现的 东西，以及美术作品产生的 社会历史、文化背景等相关知识。
所谓赏：
就是接受者把他的通过鉴赏得到的感受、体验联想等与个人经验相结合，进行的综合的审美判断和审美评价。
所以鉴是基础，赏是目的。
美术作品的分类
美术作品根据它自身的艺术门类可划分：
绘画
雕塑
建筑
设计
书法（篆刻）
摄影
按材料和功能：
油画、国画、版画、素描水粉画、丙烯画、连环画、年画、壁画、宣传画、招贴画、插图、装饰画。
按内容和题材：
人物画、花鸟画、景物画、风景画或山水画等
绘画
按题材和功能：
人物雕塑、肖像雕塑、动物雕塑、纪念雕塑、环境雕塑、公共雕塑、装饰雕塑等。
。
建筑
按功能：
园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑等
按材料和内容：
服装设计、陶瓷设计、工业设计、广告设计、网页设计、环境设计、家具设计。
颜真卿 （多宝塔）
王羲之 （兰亭序）
张旭 （千字文）
曹全碑
书法
按形式语言：
楷书、隶书、草书、隶书、篆书
按内容：
人物摄影、风景摄影、动物摄影、景物摄影
美术鉴赏有什么意义？
认识功能：
我们通过美术作品认识不同时代、不同民族、不同文化、不同社会制度的人们的生活 、历史、风俗、行为、器皿、观念等，甚至认识包括我们自己在内的整个世界，这种认识既通过由美术作品中所表现出来的内容，也可以通过美术作品的形式本身实现。
筛谷的妇女（1854）库尔贝 法国
血衣（素描，1959）王士廓
徐悲鸿 奔马 1951
教育功能：
教育功能主要是指美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德的感染与影响，以培养人们对待自然、社会、人生、他人以及自我的判断上的积极观念与热情，具体的 说就是热爱祖国、热爱自然、热爱生命，锐意进取。
根扎南国（中国画1998）吴冠中
审美功能：
培养人们对美的事物形式的辨别力、敏感性和感受力
