高中历史(岳麓版必修3)第19课 电影与电视 课件(48张PPT)+教学设计+同步练习(3份打包)

文档属性

名称 高中历史(岳麓版必修3)第19课 电影与电视 课件(48张PPT)+教学设计+同步练习(3份打包)
格式 zip
文件大小 15.6MB
资源类型 教案
版本资源 岳麓版
科目 历史
更新时间 2015-12-09 12:29:33

文档简介

第四单元 第19课
1.1960 年,美国总统选举,候选人辩论通过电视向全国转播。民主党候选人肯尼迪年轻有为,整洁干练,给电视观众留下了比对手更好的印象,而收音机听众却感觉其对手尼克松表现更佳。为此我们可以认为(  )
A.影视对国家的政治走向起决定作用
B.现代媒体比传统媒体更具有竞争力
C.电视、广播的政治功能越显突出
D.现代科学技术让竞选变得更加激烈
2.(2014·四川)下图形象地刻画了1936年美国电影《摩登时代》的主题。该电影(  )
A.肯定了工业革命带来的巨大进步
B.揭示了工人被机器所异化的命运
C.宣传了《全国工业复兴法》的成效
D.以悲剧手法描绘了工人的生活状况
3.英国作家霍尔金的小说《指环王》长期不为中国观众所了解,好莱坞将《指环王》搬上银幕之后,《指环王》小说在各大书店高居畅销书排行榜榜首。这说明(  )
A.小说的影响力不如电影
B.电影作为大众容易接受的传媒,促进了其他艺术的推广
C.电影电视是社会进步的产物,反映了科技的发展
D.影视艺术的影响在人类的社会生活中无处不在
4.随着社会的发展,新的语汇不断出现,牛津辞典中收录了这样一个词汇:“Couch potato Meaning:A person who spends a lot of idle time sitting and watching television。”这一词汇的出现最早不会早于(  )
A.20世纪70年代 B.20世纪60年代
C.20世纪40年代 D.20世纪20年代
5.有人认为:20世纪20年代“是大众文化兴起的重要开端”。他得出这一结论的依据之一是(  )
A.电视的发明 B.电影的发明
C.报纸的发行 D.电报的问世
6.每晚7:30分,大家在看完中央电视台的新闻联播后,又都等待看随后的天气预报,这反映了电视的(  )
A.传播资讯的功能 B.媒体功能
C.娱乐功能 D.购物功能
7.20世纪初期,欧洲发生这样的文化变迁:“巴黎、柏林或伦敦的嗜好和说话腔调,传播到国内最遥远的乡村。根深蒂固的地方文化开始被全国性文化取代,各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。”下列何者是促成这种变化的主要媒介(  )
A.电视和电影 B.铁路与飞机
C.报纸和广播 D.网络与漫画
8.根据右图电影海报上的信息,判断下列说法正确的有(  )
①这一时期电影艺术尚不成熟 ②图中的男人是电影机的发明者 ③此影片诞生于“默片时代” ④图中的男人是当时最负盛名的电影艺术家
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
9.“大衣哥”朱之文因在山东电视综艺频道《我是大明星》选秀栏目中,身穿军大衣以一曲《滚滚长江东逝水》如杨洪基原音重现,而技惊四座,成为2011年最火爆的平民明星。《我是大明星》反映了电视的(  )
A.把优秀艺术品展示给世人的功能
B.直接购物功能
C.传播资讯的功能
D.娱乐功能
10.以下是《花木兰》和《功夫熊猫》的剧照,它们是美国拍摄的曾经风靡中国的两部动画片。这一文化现象带给我们的历史启示,最恰当的是(  )
A.二战后电影艺术得到迅速发展
B.电影艺术对人类的社会生活有广泛的影响
C.好莱坞电影特别喜欢中国元素
D.要依靠现代科技进步,提升民族文化的影响力
11.梁博和吴莫愁,这两个名字在今年火爆网络与电视,曾经让多少人魂牵梦绕。他们优雅的旋律撼动了多少人的心弦。浙江卫视《中国好声音》体现的电视功能是 (  )
A.资讯传播 B.新闻报道
C.大众娱乐 D.艺术鉴赏
12.一位同学的研究性学习报告中,有以下几个小标题:“默片时代”、“有声时代”、“黑白时代”、“彩色时代”。该同学的研究课题最有可能是(  )
A.电子计算机的发展历程 B.互联网的发展历程
C.电影的发展历程 D.电视的发展历程
13.严复(1854~1921)是我国近代著名的资产阶级启蒙思想家,曾留学海外。假如他在30岁左右有机会周游世界各地,他有可能(  )
①到德国欣赏《命运交响曲》
②到法国参观印象派画家的展览会
③在美国欣赏电影《摩登时代》
④在北京观看谭鑫培表演京剧
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
14.电视的发明是20世纪世界科技领域一场划时代的革命,电视发明后迅速发展成为主要的大众传媒。阅读下列材料:
材料一 贝尔德在沿袭电影理论的基础上,经过了上百次试验,1925年10月2日清晨,他多年的梦想——发明“电视”实现了。贝尔德说服富有的公司老板塞尔弗里奇为他提供赞助,更加专心地研究起“电视”来。很快,贝尔德就向英国政府申请了专利,赞助商也很快意识到了这项发明市场前景广阔,于是纷纷投资,成立了几家公司。
——李稚田《第三类接触——电视艺术欣赏》
材料二 2012年9月11日是美国“9·11”事件10周年纪念日。当地时间8时40分,“9·11”十周年纪念活动在美国世贸遗址正式开始。世界上数以亿计的人通过卫星电视观看了这一纪念活动的现场,不断变换的电视画面让人们又重新回忆起十年前的那场灾难。
请回答:
(1)据材料一,归纳推动电视研发的主要因素。
(2)材料二体现了电视的什么功能和其作为大众传媒的哪些特点?
(3)影视艺术日益成为人们日常生活中不可缺少的重要组成部分,你是如何看待这一现象的?
(4)2012年央视热剧《甄嬛传》等给人留下深刻印象,而一些所谓的商战、警匪、言情剧却使人味同嚼蜡。这种现象从根本上说明了什么?
15.阅读下列材料:
材料一 在我们眼前诞生了一种艺术。绘画或音乐很久以来即已存在,但关于电影的诞生,我们所熟悉的是路易·卢米埃尔和梅里爱,而对于爱迪生或雷诺,则尚有待我们去了解。电影的伟大就在于它是很多其他艺术的综合。我们把这本电影史划分为以下三大部分:无声电影(1895~1930)、有声电影的开端(1930~1945)、当前时代(1945~1962)。
——摘自乔治·萨杜尔《世界电影史》
材料二 在中国,电影最初被称为“西洋影戏”,早在1896年便从欧洲传入上海和香港。1905年北京丰泰照相馆老板任景丰拍摄戏曲片《定军山》,揭开了中国电影历史的第一页。这以后,郑正秋、张石川和黎民伟几乎同时在1913年分别在上海和香港拍摄了中国最早的短故事片《难夫难妻》和《庄子试妻》,到1920年上海产生了第一批长故事片,形成了中国电影的萌芽期。中国早期电影创作从观念、取材到表现形式上都可以看到民族戏剧(京剧、文明戏、粤剧等)的深厚影响,这是中国文化打在早期中国电影上的一块明显的“胎记”。
——摘自《中国电影史》
材料三 1930年,梅兰芳在洛杉矶与卓别林合影留念(下图)。
请回答:
(1)材料一中电影诞生的标志是什么?
(2)依据三则材料,结合所学知识,分析电影发展的主要原因。
(3)结合所学知识概述材料三中的两位艺术家的艺术成就。
(4)20世纪以来迅速发展的影视艺术有什么作用?
第四单元 第19课
1.【答案】 C
【解析】 本题讲述电视和广播被用来做竞选宣传的手段,各有优劣,故选C项。A项夸大了影视对政治的作用。两种手段对不同的人优势各不一样,排除B项。D项材料体现不出激烈。
2.【答案】 B
【解析】 本题以电影海报为切入点,旨在考查学生提取图片有效信息和运用知识的能力。卓别林的《摩登时代》等电影作品,奠定了现代喜剧电影的基础,故D项错误;《摩登时代》描写的是当时的美国工业因使用机器而大量解雇工人,引发失业浪潮,在这一背景下工人的艰难生活,揭示了工人被机器所异化的命运,故正确答案为B项;A、C两项的表述与此信息不符,故排除。
3.【答案】 B
【解析】 电影《指环王》的上映促进了小说《指环王》的畅销,这说明电影促进了其他艺术的推广。
4.【答案】 D
【解析】 “沙发土豆”现象是由于过多看电视所致,这种现象的出现不会早于发明电视的20世纪20年代。
5.【答案】 A
【解析】 标志“大众文化兴起”的应是大众传媒,据此排除D项;前三项中属于20世纪20年代的只有A项。
6.【答案】 A
【解析】 新闻联播和天气预报属于电视的传播资讯功能。
7.【答案】 A
【解析】 依据“20世纪初期”及“说话腔调”等信息可判断出。
8.【答案】 C
【解析】 本题主要考查学生的识记能力。依据所学知识,①③④的说法是正确的,②的说法不正确,电影机的发明者是卢米埃尔兄弟而非卓别林。
9.【答案】 D
【解析】 《我是大明星》是娱乐栏目,满足了人们娱乐性的需要,这体现了电视大众娱乐的功能。
10.【答案】 D
【解析】 拍动画片靠的是现代科技,《花木兰》、《功夫熊猫》是中国传统文化,按照史论结合原则,D项适合题意。
11.【答案】 C
【解析】 本题考查电视的功能,《中国好声音》体现了大众娱乐的功能。
12.【答案】 C
【解析】 本题主要考查学生的分析、理解能力。从题干内容得出这几个标题都与电影有关,故选C项。
13.【答案】 B
【解析】 假如严复在30岁左右有机会周游世界各地,就是1884年(19世纪80年代),贝多芬生平是(1770~1827),故①正确,在19世纪产生印象派,故②正确。《摩登时代》上映日期是1936年2月5日,故③错误。
14.【答案】 (1)电影理论的发展;贝尔德的科学探索精神;政府的政策保护;商人的资金赞助。
(2)功能:传播资讯。特点:覆盖面广,时效性和现场感强。
(3)丰富人们的精神生活,改变人类的生活方式;加快信息在世界范围内传递,扩大人们的视野,提高人们的素养。也对人们生活产生一些负面影响。
(4)艺术创作要与时代同步,要植根于现实生活。
15.【答案】 (1)1895年法国卢米埃尔兄弟向公众放映拍摄的短片。
(2)科技的发展;艺术家的努力;其他门类艺术的影响;商业利益的驱动;公众的热爱。(或其他言之有理的答案)
(3)卓别林是默片时代的艺术家,他塑造的艺术形象给人们带来欢笑、泪水和对社会弊端的讽刺。梅兰芳是中国京剧艺术大师,他使京剧走向世界。(或其他言之有理的答案)
(4)反映人类在科学技术方面的进步,影响文明的发展和社会风尚的变化,满足人们的审美需要和精神追求,对社会生活的影响日益深刻和广泛。为本民族的社会和文化发展作出贡献,促进世界各种文化的理解、借鉴、交融。
第19课 电影与电视 教学设计
一、教材分析:
1、教材的地位和作用:
《电影与电视》是岳麓版必修三文化史第四单元《19世纪以来的世界文化》中第三课的内容。本章包含三节内容,分别从文学、美术、音乐、电影、电视几个方面描述了19世纪以来由于世界科学技术的迅猛发展,世界政治经济发生了巨大的变化。千姿百态的现代艺术形式凭借新材料、新工艺、新技术如雨后春笋般崛起。电影与电视的发明,使人们模仿、再现生活的手法更加丰富多样,人与人之间的距离因而“缩短”,文学艺术已真正从知识精英的殿堂降落民间,使大众不仅成为文学艺术作品的欣赏者,而且成为它们的创作者。
2、教学目标:
知识与能力:
知识:
①影视艺术的产生与发展,包括产生的条件、时间、地点、人物、作用;
②电影产生的过程;发展趋势
③电视的特点与功能
能力:
①理解影视艺术是当时政治经济的反映,是社会进步的产物,反映了科学技术的发展。
②拓宽知识面、提高学生鉴赏影视作品的水品和审美情趣。
过程与方法:
①通过认识和分析电影、电视产生和发展过程,学会分析重大历史事件的方法;
②通过一系列生动的电影素材,以情景再现的形式帮助学生形成直观的认识;
情感态度价值观:
①影视艺术是社会进步的产物,反映人类在科学技术方面的进步;
②杰出的影视艺术家创造了优秀的作品,丰富了人类的文化宝库。
根据以上教学目标,确定以下重、难点:
3、教学重、难点:
①重点:电影、电视艺术起源与发展过程;电视的特点与功能;
②难点:影视艺术产生和发展的社会条件
一、 教学方法及理论依据:
1、教学方法:本节是第四单元的第三课,因此要对第四章《19世纪以来的世界文化》的阶段特征有一个总体的把握,初步形成学生的“大历史观”,正确地把握本章的基本脉络。
一是阶段特征教学法:引导学生对第四章各节之间的关系做一个初步的判断,得出文化的发展源自社会的进步,是当时政治经济的反映这一认识。
二是采取互动式教学法:由于学生对电影和电视两类艺术媒介形式都非常熟悉。所以采用互动式的教学方式更能激发学生的学习热情。
2、理论依据:
①根据新课标的精神与理念,主动探究学习更能激发学生的内在潜能,并培养学生对历史的兴趣;从宏观的了解到微观的挖掘这样一种教学思维,有助于学生掌握清晰的历史现象;
②充分地利用学生已有的感知体验,让学生体会成功的喜悦,并在循序渐进中自然地得出新的感知是一种直接有效的办法。
二、 学法指导:
A 学习电影和电视的产生与发展过程,指导学生用阅读分析史料法、归纳法分析问题。
B 分析影视产生的条件时,可联系当今社会的影视现象,通过迁移的方式,引导学生挖掘一些隐性知识。如:科学技术的进步;商业利润的驱使等。
教具准备:投影仪、幻灯片、有关的原始历史影像和资料等。
三、 教学设计:
1、导入新课:
由于学生对电影、电视两类艺术媒介形式都非常熟悉,因此导入环节,我个人认为方式可以采取以下几种:
⑴播放幻灯片《古代人是怎样看电影的》
⑵引用高尔基的一段话“突然……有什么东西发出咔嚓咔嚓的声响,画面在抖动,你简直不敢相信自己的眼睛……我们面前沸腾着奇妙的生活……突然之间,它消失了。我们面前呈现……一块白色银幕,看来上面什么都没有了。但是不知什么人,仍诱使你去想象刚才视乎看到的地方……随后不知怎的,你隐的感觉到惊心动魄”
⑶可以让学生说出自己最喜欢的影片或电视剧
⑷提问式,询问学生什么是“第七艺术”和“第八艺术”以及他们名字由来的原因
在众多的艺术门类中,音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑、戏剧等,都是早在蒙昧时代或者文明时代的初期便已经出现。直到19世纪末20世纪上半叶,随着现代科学技术的迅猛发展,作为现代艺术的电影和电视才相继出现,成为人类科学史与艺术史上具有划时代意义的重大事件。因此,电影常常被人们称作“第七艺术”;与此同时,作为姊妹艺术的电视则被称作“第八艺术”。在所有的艺术种类中,只有电影和电视是最年轻的现代艺术,也只有电影和电视,是我们唯一知道其诞生日期的艺术种类。)
2、讲授知识:
教材共分成两个子目:“默片时代”和“坐拥天地”。为了方便学生理解和掌握,我把子目换成“电影艺术的起源和发展”和“电视艺术的起源和发展”。
(一)电影艺术的起源和发展
这一子目我主要讲四个问题:电影艺术产生的条件;电影艺术产生的概况;电影的发展过程;电影经历的发展阶段。
①电影艺术产生的条件
这个问题教材涉及较少,可采用启发式教学:电影需要电,那么电什么时候出现的?(有了电,电影的出现成为可能)
当然★人类进入电气时代以来,科学技术和生产力突飞猛进,为电影的出现提供了物质基础。
物质文明满足了,人们就会追求精神享受★精神文明的需求
还有个重要的因素★商业利润的驱动
(事实上,早在电影、电视诞生的初期,其商品属性就已经显露出来。法国卢米埃尔兄弟因为在巴黎的一家大咖啡馆里首映了电影,在短短的一年多时间内便成为了富翁。
正是由于争拍影片的热潮,使得20世纪20年代的洛杉矶近郊小镇好莱坞,迅速变成了一个新兴的城市。)
时间允许的情况下,我会对“视觉暂留”与“缩短曝光”加以解释
(电影最重要的原理是“视觉暂留”。科学实验证明,人眼在某个视像消失后,仍可使该物像在视网膜上滞留0.1-0.4秒左右。电影胶片以每秒24格画面匀速转动,一系列静态画面就会因视觉暂留作用而造成一种连续的视觉印象,产生逼真的动感。
装上摄影镜头时,可以以每秒12幅的频率摄影,获得负片。取下摄影镜头,将曝光后的负片与另一条未曝光的胶卷贴在一起曝光后转成正片。
放映时,正片装入机内。点燃灯泡后,光束穿过胶片和镜头,静止的画面以极短的间隔次高速地通过片窗,使影像在观看者的视网膜上暂留,观众便可看到一组活动的画面。)
②电影艺术产生的概况
这个环节可以充分发挥学生自主学习的能力。不难找出电影产生的时间、地点、人物(1895年12月28日 法国巴黎的一间咖啡馆 卢米埃尔兄弟)
★细心的学生会问,我们曾经在第十六课《近代科学技术革命》中讲过爱迪生发明了电影,而且从时间上来看要比卢米埃尔兄弟要早,那为什么这里却没有提及爱迪生而是卢米埃尔兄弟呢?那么到底是谁最早发明的电影呢?
其实两个都对,如果问法国的,那一定是卢米埃尔兄弟;如果要问美国的,那肯定是爱迪生。
美国人爱迪生失去了成为电影之父的大好机会。实质上,在卢米埃尔兄弟之前,爱迪生已经发明了可以容纳50英尺凿孔影片的电影视镜。只是电影视镜只能供一个人通过放大镜观看,爱迪生拒绝公开他的影片,认为此举会“杀死一只会生金蛋母鸡”。伟大的发明家因此错过了“金蛋”也失去了“母鸡”。
③电影的发展过程
从对电影做出贡献的角度(发明者、改革者、演员、场所、奖项五个角度)去解答这一问题。
第一步:卢米埃尔兄弟(法)发明电影
第二步:格里菲斯 (美)改革电影 “现代电影之父”
《一个国家的诞生》
第三步:卓别林 (英)《大独裁者》、《城市之光》、《摩登时代》
第四步:好莱坞以及著名导演与明星简介
第五步:奥斯卡奖的相关内容
④电影经历的发展阶段
这是拔高的环节
★从无声到有声(第一部有声电影《爵士歌王》,只是加进四支歌,一些台词和音乐伴奏;第一部完全有声电影是《纽约之光》)
★从黑白到彩色(最初人工为胶片上色,因为工作量大,因此选择重点来涂色,代表作《战舰波将金号》;第一部彩色电影是《浮华世界》(1935年),采用彩色胶片)
★从小规模、低技术到大规模、系列化、专业化制作(比如《侏罗纪公园》、《泰坦尼克号》 从普通银幕到宽银幕、立体电影、全景电影、数字电影等)
可以预见,随着现代科技革命的飞速发展,进入新世纪的电影今后必将发生更加巨大的变化。
相对电影,电视艺术的起源与发展这一子目的难度相对较小,我采取让学生自主探究的方法。
(二)电视艺术的起源于发展
首先,从电影到电视的过渡,我会选择性的采用几种方式:
(1)播放美国总统候选人的辩论转播
(2)引用广东2007年高考第24题
(3)从当下热播的节目、电视剧入手(十七大、嫦娥奔月)
其次是正文部分。这一子目,我也分四个问题:电视的发明及发展概况、电视的特点、电视的功能、电视的影响。
其中前三个子目让学生自己通过阅读教材解决。
至于第四个问题(电视的影响),我采用问组讨论或辩论的方式,这样既能巩固教材中的知识点又能发散学生的思维,学会从整体的角度看待问题。
3、回顾教材:把教材的体系、框架、线索重新梳理一遍
4、布置作业、巩固复习:
①电影、电视艺术起源与发展过程
②影视艺术产生和发展的社会条件
③影视艺术的影响
课件74张PPT。第19课
电 影 与 电 视好莱坞经典电影《泰坦尼克号》奥斯卡奖卧虎藏龙
断背山
导演:李安《色,戒》看海报 说影片名至少答对五个(2)第20课电影与电视课标要求:
了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响。历史背景异彩纷呈电影艺术包罗万象
电视艺术无声电影有声电影传播咨询远程教育娱乐功能展示艺术对社会生活的影响诞 生《电影与电视》知识线索 1878年英国人E?慕布里奇把12架摄影机紧挨着放成一排,然后按动快门,成功地拍摄了运动中的马的一系列照片。视觉滞留 1894年由w?狄克孙在爱迪生的摄影室里拍摄的显示一个男人打喷嚏的一组特写镜头。时间:1895年12月28日 地点:巴黎卡普宁路十四号咖啡馆国际电影界公认的“世界电影发明日”是:
1895年12月28日法国的卢米埃尔兄弟法国的卢米埃尔兄弟美国的爱迪生
19世纪末,人类进入电气时代,生产力和科技的发展突飞猛进。
(1)物质、技术基础一、异彩纷呈的电影艺术(2)源泉和动力历史背景是静的还是动的? 视觉滞留
19世纪末,人类进入电气时代,生产力和科技的发展突飞猛进。
社会的巨大变化
人类新的精神追求
商业利益的推动(1)物质、技术基础一、异彩纷呈的电影艺术(2)源泉和动力历史背景 美国人格里菲斯。 他对电影制作和摄影技术做了重大改革, 既是开拓者,更是集大成者。从他开始,电影终于成为一门独立崭新的艺术, 他也因此被誉为“现代电影之父”。格里菲斯公认的电影艺术的奠基人 格里菲斯在《一个国家的诞生》影片中开创性使用了许多表现手法,极大地丰富了电影语言。1915年拍摄, 到1988年仍保持默片票房收入全球的最高记录。因此,它也被认为是使电影成为艺术的标志。格里菲斯因而赢得了“影坛的莎士比亚”的美誉。他,生于英国伦敦,5?岁就登台表演,
后前往美国,开始长达40年之久的电影创作生涯。
此时正是默片黄金时代,他的影片多为自制、自编、自导、自演,成为好莱坞的喜剧泰斗,受到千万影迷的敬仰。
20世纪最伟大的批判现实主义电影艺术家他是谁?默片时代最杰出的电影明星、喜剧大师查理·卓别林你能说出下面卓别林的三部经典之作吗?ABC《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》《舞台生涯》剧照《大马戏团》《小孩》《淘金记》《发薪日》卓别林的作品【欣赏《摩登时代》】思考默片特点 《摩登时代》拍摄于1936年,是卓别林主演的最后一部无声影片。
有感于世界经济危机给失业工人带来的痛苦,卓别林决定用电影的形象语言来呐喊。 “默片时代” 电影的特点
①声音与画面脱节
②剧情具有即兴性
③多为喜剧
④只有黑白两种颜色
⑤演员一般以简洁明快的故事情节和夸张生动的表演来取悦观众 该片是卓别林的《大独裁者》
它属于无声电影还是有声电影________。
该片反映的历史背景是____________________。
卓别林
自创语言有声电影1940年希特勒气焰最为嚣张好莱坞大剧场好莱坞山 好莱坞位于美国加利福尼亚州洛杉矶市郊区,是美国乃至全世界最著名的电影生产基地。在英语中,Hollywood是_________的意思。后来,许多电影公司在好莱坞落户。冬青树林金棕榈奖奥




奖金像奖金狮奖金熊奖百花奖
金鸡奖金

奖金

奖美国设立
的电影奖项 奥斯卡奖是最具权威、最有影响、设奖范围最广的世界级电影奖。1927年,在米高梅影业公司老板路易斯·B.梅耶的指导下,美国电影艺术与科学学院正式成立。从第七届起,学院奖正式更名为奥斯卡奖。 他,出生于美国,还只有十几岁的时候就开始拍片。
他曾执导、制作了一批获得最高票房的影片。
他是哪一位导演? 斯蒂文·斯皮尔伯格 (Steven Spielberg)中国电影初期的发展历程 丰泰照相馆《定军山》《难夫难妻》故事片《歌女红牡丹》有声片西洋影戏从无声到有声从黑白到彩色 ☆电影艺术史上三次重大变革进入高科技时代 1927年1935年 20世纪
40年代后 类型电影的形成类型电影就是按照不同题材或技巧的规定和要求制作出来的影片。 现在,各种类型之间的严格界线趋于模糊,愈来愈成为一般意义上的样式划分了。人类第一台电视机贝尔德(英)二、包罗万象的电视艺术覆盖面广
时效性强
现场感强电视发明人贝尔德人类第一台电视机贝尔德1930年在英国制造的、第一台向公众出售的电视机。1928年电视样机1934年(德国)1936年(法国)1936年(英国)1941年(美国)1948年1953年1961年世界最早电视机20世纪30年代的电视机20世纪40年代的电视机20世纪50年代的电视机20世纪60年代的电视机电视的发展背投电视手机电视便携电视液晶电视电视的发展 1
江湖情仇掀起血战连场2
第一部
西片连续剧
火爆激烈
紧张刺激 3
中国黑白电视时代无数人心中最动人的爱情故事1980——1985年热播的电视剧 4
根据我国古典文学名著摄制,讲述记在一个石头上的故事…… 5
展示了一个绚丽多彩的神魔世界,至今仍深受孩子们的喜爱1986——1990年热播的电视剧红楼梦 6
中国第一部反映
改革开放成就
的主旋律电视剧
7
最早反映改革开放最前沿的广东,外来打工者生活的电视剧1991——1995年热播的电视剧 8
照老百姓的意愿,编织了一个关于宰相的童话,一个君臣之间的寓言 9
播出后风靡全国,以致接拍三部,剧中主要演員纷纷走红1996——2000年热播的电视剧 10
第一次以正剧的角度浓墨重彩刻画了清朝初期某位皇帝充满传奇的一生 11
一部反映美国空降兵部队参加第二次世界大战欧洲战役和太平洋战役的微型电视系列剧 12
大型历史剧,演绎朝鲜王朝某位最高女官的人生历程2001至今热播的电视剧 13
记载了普通士兵的心路历程,讲述了一个中国军人的传奇故事2001至今热播的电视剧美国艾美奖电视剧奖项1)传播资讯(最重要)电视的功能大学生接受教育农民接受教育空中英语教育2)远程教育电视的功能3)娱乐电视的功能鉴宝节目黄梅经典4)展示艺术作品《探索·发现》——世界遗产:武陵源电视的功能 CCTV.com消息(焦点访谈):
广东江门市医药回扣现象严重
记者先后采访了多名医药代表了解到一些药商和医院联手,医生凭处方吃回扣,最终将高昂费用转嫁到患者头上的黑幕。这则材料说明了电视的什么功能:
A.鞭挞目无法纪,促进法制建设
B.揭露不正之风,呼唤医德回归
C.促进消费,引领时尚
D.普及艺术,陶冶情操
B.揭露不正之风,呼唤医德回归 “禁播令”
广电总局发出通知:自2008年5月1日起,全国各级电视台所有频道不得播出的境外动画片的时段
由原来 17:00---20:00
延长至 17:00---21:00联系实际 观点初探
材料一:2003年日本卡通片
产值超过汽车工业产值。
材料二:90年代以来美国大片
在中国的利润超过10亿。
影视是现代经济的重要支柱 加速了经济全球化的进程文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。1958年5月1日,
中国第一座电视台、中央电视台的前身
——北京电视台开始试验播出 1979年,改革开放
有些中国人的家庭中出现——电视机 中国电视初期的发展历程 你认为我们这代儿时没有电视陪伴的人
失去了什么?同时又得到了什么?你认为你们这代儿时有电视陪伴的人
得到了什么?同时又失去了什么? 你们这一代人的儿时始终有电视的陪伴,而我们这代人的儿时电视还没有普及。
因此,我们的儿时生活是截然不同的。联系实际 百家争鸣我们儿时的游戏你们见过吗?弹玻璃球:别告诉我你没玩过!! 拉马:谁被拉倒谁输。我们儿时的游戏你们见过吗?




我们儿时的游戏你们见过吗? 方宝:拿一个拍地上的,
如果地上的翻过来就输了。我们儿时的游戏你们见过吗?



我们儿时的游戏你们见过吗?电视的影响现场辩论会影视对人类社会生活的影响正方:利大于弊反方:弊大于利辩论进程首先:双方各派出一名代表阐述自己的观点。然后:双方同学自由辩论。时间5分钟。第20课 电影与电视 作业: 历史小论文
电视作为传媒的工具,业已深入到千家万户,成为人们生活不可缺少的重要组成部分。请在调查分析的基础上以“电视给社会带来了什么?”为题写一篇200字以上的小论文。(要求无论谈积极作用还是消极影响还是兼而有之以某方面为主,都要自圆其说)。“如何看待中国的国产大片”网络调查结果探究活动:网友认为“差”的理由有:
1.内容空洞,华而不实,没有什么内涵。
2.情节没有新意,老套路。
3.色调要么压抑,要么太炫,让人眼花。
4.花老多钱,没拍出大名堂,真是浪费。
5.迎合外国人口味和思维方式,过于西方化,不体现民族特色,失去本身魅力。投资上亿元的大片…….还得依靠海外市场的支撑,现在海外市场只接受这一种类型的中国古装大片张艺谋2006年,在威尼斯电影节上展示着冯小刚的《夜宴》。几位意大利影评专家最后这样评述:“无论从情节还是从结构而言, 《夜宴》都过于西方化。我们希望看到一部从中国视角出发,看待中国历史的电影。但《夜宴》如果抽掉背景的时代设置,根本就看不出这是一部中国电影。”意大利影评专家请讨论:
如何使艺术做到“民族化”和“全球化”的统一?
--以“中国电影应走向何方”为题,谈谈你的想法和建议。中国电影观众中国电影导演外国影评专家艺术创作要与时代同步
艺术来源于生活,
但最终回归生活,融于生活,
这才是艺术的真正生命力所在!市场化和工业化现代经济的
重要组成部分传播资讯,
促进舆论监督交流文化,
宣扬科学,
提高素养民主化和法制化科学化和大众化经济政治思想文化现代化 影视是一种现代化的重要途径,从经济、政治、思想文化等各方面推动社会的进步