第十一章《小粒子与大宇宙》章末测试卷（含答案）-2023-2024学年物理沪科版八年级下册

第十一章《小粒子与大宇宙》章末测试卷
2023-2024学年物理沪科版八年级下册
一、单选题
1．下列关于分子的说法中，正确的是（　　）
A．所有物质的分子都是规则排列的
B．0℃时，所有物质的分子都停止了运动
C．分子之间的引力与斥力是同时存在的
D．破镜不能重圆是因为分子之间斥力大于引力
2．在抗击新冠疫情的最前线，医护人员工作时所采取的许多措施和用到的器械中，包含着许多物理知识，下列有关解释中正确的是（　　）
A．消毒棉球很容易被压缩，是因为分子间没有作用力
B．注射器的针头做得很尖，目的是为了增大压力
C．长时间佩戴口罩后，脸上出现勒痕，说明力会使物体发生形变
D．夹消毒棉的镊子头部刻有花纹，是为了减小摩擦
3．关于热和能，下列说法中正确的是
A．太阳能、水能、风能都是不可再生能源 B．通过技术改进，可以使热机的效率达到100%
C．物体吸收热量后，温度一定升高 D．一切物质的分子都在不停地做无规则的运动
4．下列说法不正确的是（ ）
A．固体很难被压缩也很难被拉长，说明分子间既存在斥力也存在引力
B．温度越高的物体，其内部分子无规则运动的剧烈程度就越大
C．柴油机的压缩冲程是将机械能转化为内能
D．内能增大的物体，其温度一定升高
5．关于分子的运动，下列说法中正确的是（ ）
A．一切物质的分子都在不停地做匀速直线运动
B．在0℃时，物质的所有分子都停止了运动
C．物体运动的速度越大，其内部分子的热运动也越剧烈
D．物体的温度越高，表明它内部分子的热运动越剧烈
6．下列说法中正确的是（　　）
A．将墨水滴入水中，我们看到了墨水的分子在运动
B．氧气能被压缩装入钢瓶，说明分子间有引力
C．长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象
D．由于液体能够流动，而固体不能流动，所以固体分子是静止的
7．下列现象能用分子动理论解释的是（ ）
①温度越高，蒸发越快； ②酒精与水混合后总体积变小；
③气体不能无限地被压缩； ④在显微镜下， 看到细菌在活动；
⑤化纤衣服很容易粘上灰尘．
A．①②③⑤ B．④⑤ C．①②③ D．①②③④⑤
8．原子的中心是原子核，原子核周围有电子绕其运动，如图所示是“Li”的原子结构示意图。 通常情况下（ ）
A．原子核由质子、中子和电子组成
B．中子带正电荷，与电子带的负电荷在数量上相等
C．原子核所带的正电荷与所有电子带的负电荷在数量上相等
D．原子核、原子、电子、质子四个粒子，空间尺度最大的是原子核
9．以下描述的现象属于分子运动的是（　　）
A．草原上奔腾的马群
B．花香能引来蜜蜂采蜜
C．翱翔太空的“神舟”飞船
D．都市里滚滚的车流
10．很多文学作品含有一定的物理道理，反映了文学家对生活的细心观察和用心体会，下面文学名句与物理解释对应正确的是（ ）
A．潭清疑水浅，荷动知鱼散﹣“水浅”是由于光的直线传播
B．空山不见人，但闻人语响﹣“闻声不见人”是由于声速比光速快
C．少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰﹣未改的是“音调”
D．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴﹣分子的运动导致“花气袭人”
11．下列事例中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　）
A．扫地时，看到空气中尘埃到处飞扬
B．一群羊在内蒙古草原上奔跑
C．从空中飘落的无数雪花
D．四月的武汉大学校园内樱花飘香
12．科学改变了世界，这一切离不开科学家们孜孜不倦的研究和探索。下列说法中正确的是（　　）
A．在质子、电子和原子中，尺度最小的是电子
B．卢瑟福发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的
C．根据银河系的直径大约为8万光年，可知光年是时间单位
D．组成大自然的天体在不停地运动，其中太阳是宇宙真正的中心
13．关于宇宙起源，现代大多数科学家认同的是（ ）
①宇宙诞生于距今约137亿年的一次大爆炸
②大爆炸是整体的，涉及宇宙的全部物质及时间、空间
③大爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降
④宇宙温度下降至一定程度，逐步形成行星和恒星、星系、星系团和超星系团等
A．①②③ B．①③④
C．②④ D．①②③④
二、填空题
14．稻花香里说丰年，闻到“稻花香”说明分子在不停地做 ．山西运城市在寒冷的冬季里用大暖供热，暖气管里循环的是水，这是因为水的 （热值、密度、比热容）较大．
15．将红墨水依次滴入冷水和热水中，发现热水很快变红，冷水则较慢变红，这说明分子的无规则运动快慢与 有关；两滴水靠近自动合成一滴较大的水滴，这说明分子间存在 力；1911年卢瑟福在粒子散射实验的基础上提出了原子核式结构模型：原子由原子核和核外绕核高速旋转的带负电的 构成。
16．观察“从粒子到宇宙”一章中的四幅图。图甲四月的校园樱花飘香，这是 现象，这一现象说明 ；图乙将两个表面光滑的铅块相互紧压会粘在一起，这个现象证实了分子间存在 ；图丙中的汤姆生发现了 （填写粒子名称）；图丁为 （填科学家名）建立的原子核式结构模型。

17．疫情期间，为做好开学后“新冠”肺炎的防控工作，学校定期对教室、寝室等场所进行消毒，同时还给各班配发了收集传染性固体废物的脚踩式垃圾桶。我们闻到酒精消毒液的气味，这是一种 现象。说明了分子在不停地 ，用脚踩垃圾桶底部的小踏板，上面的桶盖会被打开，实质上桶盖相当于一个 杠杆（选填“省力”或“费力”）。
三、实验题
18．通过学习物理知识，小明知道气体、液体和固体都是由分子组成的，并对此产生了浓厚的学习兴趣，在老师的帮助下，他做了如下的探究活动：
（1）如图所示，把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上，中间用玻璃片隔开；抽掉中间的玻璃片（b图、c图），仔细观察，会看到比空气密度大的二氧化氮，竟能运动到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里，最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了， 对于这个现象，小明提出了自己的猜想： ；
（2）为了证明自己的猜想，小明接着做实验探究：如图所示，先在量筒中盛半量筒水，再把蓝色的硫酸铜溶液（密度比 水大）小心的倒入量筒底部，经过一段时间后，水和硫酸铜的分界面由模糊而逐渐消失，两种溶液自动混合了，这个实验同样可以说明 ；
（3）做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验，但连续做几个实验都观察不到明显的现象，后来偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固体做实验，将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深；这段文字表明了 ；小明欣喜万分，他把以上三次结论进行了总结，这个总结应是： 。
19．小明同学为了探究扩散问题而设计了如下一系列实验：
A．观察一滴墨水在热水和冷水中扩散快慢
B．抽去玻璃板，观察气体扩散的快慢
C．将磨得光滑的铅板和金板紧压在一起并观察
（1）通过A实验可发现： ；
（2）B实验你认为有什么不妥： ；
（3）小明设计的实验都是在相同的环境下做的。他把上述实验修改后，再把A、B、C三个实验放在一起进行综合分析比较，最后他得出如下结论：①扩散现象说明分子在 ；②在物质的三种状态中， 态的扩散现象最明显。
四、综合题
20．探究原子结构的奥秘．
【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°， 有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来：
【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的：
【解释与结论】
（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就 （填“会”或“不会”）发生大角度散射．卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是 ．
（2） 1um金箔包含了30000 层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明 ：
A原子的质量是均匀分布的 B．原子内部绝大部分空间是空的
（3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构为以下的( )
A．不可再分的实心球体
B．正负电荷均匀分布
C．核位于原子中心，质量集中在核上
五、计算题
21．分子可以看作是球形的，由于它小得肉眼都看不见，因此，在通常条件下要想知道分子的直径是一件不容易的事情．历史上，有人想到用“油膜法”粗略估测分子直径．例如：将一张画有边长为1cm方格的白纸放在水平桌面上；在纸上放一只平底玻璃水槽，并向 其中注入能布满槽底的薄薄的一层水；再将一滴体积为4．0×10－6cm3的油滴到水面上，油在水面上散开形成油膜，其轮廓如图所示．请据此估算出油分子的直径．
提示：
(1)油膜可近似认为是单个分子排列起来的，即油膜的厚度可以近似认为是油分子的直径；
(2)油膜周边所占的格不完整，每两个不完整的格计为一格．
22．如图所示，AB是一根长为1.6m、可绕中点O自由转动的轻质杠杆．A端用绳子系着拴在地面上，在距O点40cm处放一质量为1kg的铅球，杠杆于平衡状态，g取10N/kg．求：
（1）绳子的拉力是多大？
（2）若绳子最大承受力是8N，则铅球到达离O点多远时绳子会断？
参考答案：
1．C
2．C
3．D
4．D
5．D
6．C
7．C
8．C
9．B
10．D
11．D
12．A
13．D
14． 无规则运动 比热容
15． 温度 引 电子
16． 扩散 分子不停地做无规则运动 引力（吸引力） 电子 卢瑟福
17． 扩散 做无规则运动 费力
18． 略
19． 温度越高，分子运动越剧烈 二氧化氮没有放在下方 不停地做无规则运动 气
20． 不会 原子核 B C
21．略
22．（1）5N （2）0.64m