商务星球版八下第七章活动课 认识南方地区和北方地区的区域差异24张ppt
文档属性
| 名称 | 商务星球版八下第七章活动课 认识南方地区和北方地区的区域差异24张ppt |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 979.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2015-12-09 11:47:11 | ||
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文档简介
课件24张PPT。第七章 南方地区活动课 认识南方地区和北方地区的区域差异新商务星球版八年级下册
学习目标1．从地理位置、地形、土壤、水文、植被等方面比较北方地区和南方地区的地理差异。（重、难点）
2.举例说出南、北方农业生产、风俗习惯等方面的差异，并简要分析其原因。（重点）
3.通过学习北方地区和南方地区的区域差异，使学生学会用比较法学习区域地理。（1）我国的四大地理区域分别是：
1._________、2._________、3.________、4._________。
（2）北方地区和南方地区的界线大致和_____mm的年等降水量线，冬季1月__ __℃等温线接近，沿 山脉和 河流分布。
（3）通过我们对北方地区、南方地区的学习，你们能说说南北方的差异吗？（可选多名举例说明） 诊断导入点拨：要结合南、北方地区与八上《繁荣地方特色文化》所学知识解题。（一）整体感知话自然地理差异阅读课本65—66页图文资料，结合南、北方地区的学习，我们应从哪些方面比较自然差异？ 认识南、北方地区的自然地理差异，可以从地理位置、地形、气候、水文、土壤、植被等方面进行分析比较。 认真阅读课本65—66页图文资料，并结合老师补充的图片认真分析、分组探究南、北方地区的自然地理差异。 （二）慧眼识图品自然地理差异1．分组活动：
阅读课本65—66页图文资料及图片展示，结合所学知识，探究完成以下问题：
（1）观察两区域所处的纬度范围及气温和降水，并阅读教材P65-66页内容，说出南、北方纬度位置与气候的差异。北方：大致在34°N～53°N之间，属于温带季风气候区.
南方：大致在4°N～34°N之间，属于热带、亚热带季风气候区.（2）找出南北方的主要的地形、地形区，并思考南北方地形的差异。北方：平原、高原面积广大.
南方：山地、丘陵广布，平原面积相对较小.（二）慧眼识图品自然地理差异分组活动 :（3）找出南、北方地区的主要河流、湖泊，说说南北方河流水文特点，分析南、北方水资源的差异。北方：湖泊少，水量小，汛期短，冬季有结冰期；年降水量在800mm以下，水资源 短缺,常发生旱灾.
南方：湖泊多，水量大，汛期长，冬季无结冰期；年降水量在800mm以上，资源丰富，常发生涝灾.点拨指导1：北方地区的地形区怎么记忆？①东北地区：三山包围一平原。②看清“太行山”东面是华北平原，西面是黄土高原。点拨指导2：怎样才能记住南方地区主要的地形区？
只需要记住巫山和雪峰山就可以了。①巫山东面是长江中下游平原，西面是四川盆地 ②雪峰山的东面是东南丘陵，西面是云贵高原。欣赏观察:结合南、北方地区所学知识，欣赏观察图片，归纳土壤、植被的差异.
归纳总结：要求学生结合所学过的知识，归纳总结南、北方地区的自然地理差异，认真完成其对比表格。
二、分组合作话人文地理差异学习要求：结合南、北方地区与八上《繁荣地方特色文化》学习，分组比较南北方地区的人文地理差异。
（1）合作学习（一）：比较南、北方农业生产方面的差异。回顾所学知识，联系生活实际，结合课本P67页图文资料，认真思考，填写下表：二、分组合作话人文地理差异（2）合作学习（二）：比较南、北方日常生活方面的差异。回顾所学知识，联系生活实际，结合课本P67页图文资料，认真思考，填写下表：二、分组合作话人文地理差异（3）合作学习（三）：比较南、北方文化艺术方面的差异。回顾所学知识，结合课本P68页图文资料，认真思考，填写下表：图片补充与欣赏：南北方戏曲艺术差异——关于南、北方地区的人文地理差异，你还知道哪些？
关于南、北方地区的人文地理差异，结合所学与生活实际，你还知道些？①人的身高：南矮北高；
②南北方降水不同，房屋则南尖北平；
③气候灾害：南涝北旱
……探究活动——关于南、北方地区的人文地理差异，你还知道哪些？
拓展延伸：请从你家乡人们的衣、食、住、行的某一方面，说说其余自然环境的关系，例如南、北方地区的传统建筑与气候、地形的关系。拓展延伸建构梳理回顾本课内容，梳理重点知识，快速抢答南北方地区的自然与人文地理差异。
语文词汇中体现南北差异的词很多，完成下列填空，分析形成这种差异的原因。
1．耕地类型：南（ ）北（ ）
2．粮食作物：南（ ）北（ ）
3．糖料作物：南（ ）北（ ）
4．气候灾害：南（ ）北（ ）
5．交通运输：南（ ）北（ ）
6．饮食习惯：南（ ）北（ ）
7．工业结构：南（ ）北（ ）
8．武术专长：南（ ）北（ ） 知识迁移
1．(目标1)南方地区以哪种气候类型为主 ( )
A．温带季风气候 B．亚热带季风气候
C．热带季风气候 D．寒带季风气候
2．(目标l)下列地形区位于北方地区的是 ( )
A．内蒙古高原 B．华北平原 C．柴达木盆地 D．四川盆地
3. (目标l)下列地理景观与其对应地区的搭配正确的是 ( )
A．水乡泽国-华北平原 B．沙滩椰林—西双版纳
C．林海雪原—大兴安岭 D．山清水碧—黄土高原
4．（目标2）张明说他们家每天早餐吃馒头、稀饭等，中餐和晚餐以面食为主，他们可能住在 ( )
A. 台湾省 B. 广东省 C. 湖北省 D. 黑龙江省
5．（目标2）下列地理事物中属于北方地区的是: ( )
①赛龙舟②竹楼③四合院④冰灯⑤江南水乡⑥窑洞⑦泼水节
A．②⑤⑥ B．④⑥⑦ C．③④⑥ D．①②⑦
6.（目标1、2）关于我国的南方地区和北方地区的叙述，错误的是 ( )
A. 南方地区的传统运动项目是游泳和赛龙舟，北方地区的是溜冰和滑雪
B. 南方地区的房屋一般高大宽敞，北方地区的房屋一般墙体较厚，门窗较小
C. 南方地区的矿产资源比较丰富，水能资源比较缺乏
D. 南方地区的地形以丘陵为主，北方地区的地形以平原为主
当堂达标一、基础巩固提优 夯实基础，才能有所突破。7．(目标l)读我国北方地区和南方地区图，回答下列问题：
(1)写出图中字母代表的地形区名称。
A___________，B__________ ，C____________，
D___________，E__________ ，F____________。
(2)图中①②③④代表的河流冬季有结冰现象的是___和___，
河流径流量较大的是_____和_____。
(3)将图中A、B、E、F地形区与其对应的土壤用直线连接起来。
A 黄土地
B 水稻土
E 黑土地
F 红壤
当堂达标二、直击中考提优 跃过去，你就是优秀生。8．（2013滨州）读图回答下列问题。
（1）A是 山脉，它是我国的一条重要地理分界线，请从某一方面具体说明此分界线南北两侧的地理差异： 。
（2）我国是一个自然灾害频发的国家，B、C、D三处中，受台风影响最严重的地区是 ，受沙尘暴影响最严重的地区是 ，2008年的汶川地震和2013年的雅安地震都发生在 。（填字母）9．我国幅员辽阔，自然环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域。读我国四大地理区域图，结合所学知识回答问题。
(1)我国东部①、②、③三地中，每年雨季来得最早的是 地，农业生产最易受到春旱威胁的是 地。
(2)④、⑤两地中，水力资源较丰富的是 ，判断依据是 。
(3)a区域的自然环境特征是 ，为了促进该地区社会经济的更快发展，我国建成了被人们成为“天路”的 铁路。 (4)b区域降水稀少的主要原因是 。
(5)右图所示地区位于我国地势的第 阶梯上。P地所在的地形区是 高原，该高原最大的生态环境问题是 。近几十年，对该高原采用的整治措施主要有 。
(6)M为 (山脉)，它与淮河成为我国东部地区南方和北方的重要地理分界线。请举两例说明该分界线的地理意义。
学习目标1．从地理位置、地形、土壤、水文、植被等方面比较北方地区和南方地区的地理差异。（重、难点）
2.举例说出南、北方农业生产、风俗习惯等方面的差异，并简要分析其原因。（重点）
3.通过学习北方地区和南方地区的区域差异，使学生学会用比较法学习区域地理。（1）我国的四大地理区域分别是：
1._________、2._________、3.________、4._________。
（2）北方地区和南方地区的界线大致和_____mm的年等降水量线，冬季1月__ __℃等温线接近，沿 山脉和 河流分布。
（3）通过我们对北方地区、南方地区的学习，你们能说说南北方的差异吗？（可选多名举例说明） 诊断导入点拨：要结合南、北方地区与八上《繁荣地方特色文化》所学知识解题。（一）整体感知话自然地理差异阅读课本65—66页图文资料，结合南、北方地区的学习，我们应从哪些方面比较自然差异？ 认识南、北方地区的自然地理差异，可以从地理位置、地形、气候、水文、土壤、植被等方面进行分析比较。 认真阅读课本65—66页图文资料，并结合老师补充的图片认真分析、分组探究南、北方地区的自然地理差异。 （二）慧眼识图品自然地理差异1．分组活动：
阅读课本65—66页图文资料及图片展示，结合所学知识，探究完成以下问题：
（1）观察两区域所处的纬度范围及气温和降水，并阅读教材P65-66页内容，说出南、北方纬度位置与气候的差异。北方：大致在34°N～53°N之间，属于温带季风气候区.
南方：大致在4°N～34°N之间，属于热带、亚热带季风气候区.（2）找出南北方的主要的地形、地形区，并思考南北方地形的差异。北方：平原、高原面积广大.
南方：山地、丘陵广布，平原面积相对较小.（二）慧眼识图品自然地理差异分组活动 :（3）找出南、北方地区的主要河流、湖泊，说说南北方河流水文特点，分析南、北方水资源的差异。北方：湖泊少，水量小，汛期短，冬季有结冰期；年降水量在800mm以下，水资源 短缺,常发生旱灾.
南方：湖泊多，水量大，汛期长，冬季无结冰期；年降水量在800mm以上，资源丰富，常发生涝灾.点拨指导1：北方地区的地形区怎么记忆？①东北地区：三山包围一平原。②看清“太行山”东面是华北平原，西面是黄土高原。点拨指导2：怎样才能记住南方地区主要的地形区？
只需要记住巫山和雪峰山就可以了。①巫山东面是长江中下游平原，西面是四川盆地 ②雪峰山的东面是东南丘陵，西面是云贵高原。欣赏观察:结合南、北方地区所学知识，欣赏观察图片，归纳土壤、植被的差异.
归纳总结：要求学生结合所学过的知识，归纳总结南、北方地区的自然地理差异，认真完成其对比表格。
二、分组合作话人文地理差异学习要求：结合南、北方地区与八上《繁荣地方特色文化》学习，分组比较南北方地区的人文地理差异。
（1）合作学习（一）：比较南、北方农业生产方面的差异。回顾所学知识，联系生活实际，结合课本P67页图文资料，认真思考，填写下表：二、分组合作话人文地理差异（2）合作学习（二）：比较南、北方日常生活方面的差异。回顾所学知识，联系生活实际，结合课本P67页图文资料，认真思考，填写下表：二、分组合作话人文地理差异（3）合作学习（三）：比较南、北方文化艺术方面的差异。回顾所学知识，结合课本P68页图文资料，认真思考，填写下表：图片补充与欣赏：南北方戏曲艺术差异——关于南、北方地区的人文地理差异，你还知道哪些？
关于南、北方地区的人文地理差异，结合所学与生活实际，你还知道些？①人的身高：南矮北高；
②南北方降水不同，房屋则南尖北平；
③气候灾害：南涝北旱
……探究活动——关于南、北方地区的人文地理差异，你还知道哪些？
拓展延伸：请从你家乡人们的衣、食、住、行的某一方面，说说其余自然环境的关系，例如南、北方地区的传统建筑与气候、地形的关系。拓展延伸建构梳理回顾本课内容，梳理重点知识，快速抢答南北方地区的自然与人文地理差异。
语文词汇中体现南北差异的词很多，完成下列填空，分析形成这种差异的原因。
1．耕地类型：南（ ）北（ ）
2．粮食作物：南（ ）北（ ）
3．糖料作物：南（ ）北（ ）
4．气候灾害：南（ ）北（ ）
5．交通运输：南（ ）北（ ）
6．饮食习惯：南（ ）北（ ）
7．工业结构：南（ ）北（ ）
8．武术专长：南（ ）北（ ） 知识迁移
1．(目标1)南方地区以哪种气候类型为主 ( )
A．温带季风气候 B．亚热带季风气候
C．热带季风气候 D．寒带季风气候
2．(目标l)下列地形区位于北方地区的是 ( )
A．内蒙古高原 B．华北平原 C．柴达木盆地 D．四川盆地
3. (目标l)下列地理景观与其对应地区的搭配正确的是 ( )
A．水乡泽国-华北平原 B．沙滩椰林—西双版纳
C．林海雪原—大兴安岭 D．山清水碧—黄土高原
4．（目标2）张明说他们家每天早餐吃馒头、稀饭等，中餐和晚餐以面食为主，他们可能住在 ( )
A. 台湾省 B. 广东省 C. 湖北省 D. 黑龙江省
5．（目标2）下列地理事物中属于北方地区的是: ( )
①赛龙舟②竹楼③四合院④冰灯⑤江南水乡⑥窑洞⑦泼水节
A．②⑤⑥ B．④⑥⑦ C．③④⑥ D．①②⑦
6.（目标1、2）关于我国的南方地区和北方地区的叙述，错误的是 ( )
A. 南方地区的传统运动项目是游泳和赛龙舟，北方地区的是溜冰和滑雪
B. 南方地区的房屋一般高大宽敞，北方地区的房屋一般墙体较厚，门窗较小
C. 南方地区的矿产资源比较丰富，水能资源比较缺乏
D. 南方地区的地形以丘陵为主，北方地区的地形以平原为主
当堂达标一、基础巩固提优 夯实基础，才能有所突破。7．(目标l)读我国北方地区和南方地区图，回答下列问题：
(1)写出图中字母代表的地形区名称。
A___________，B__________ ，C____________，
D___________，E__________ ，F____________。
(2)图中①②③④代表的河流冬季有结冰现象的是___和___，
河流径流量较大的是_____和_____。
(3)将图中A、B、E、F地形区与其对应的土壤用直线连接起来。
A 黄土地
B 水稻土
E 黑土地
F 红壤
当堂达标二、直击中考提优 跃过去，你就是优秀生。8．（2013滨州）读图回答下列问题。
（1）A是 山脉，它是我国的一条重要地理分界线，请从某一方面具体说明此分界线南北两侧的地理差异： 。
（2）我国是一个自然灾害频发的国家，B、C、D三处中，受台风影响最严重的地区是 ，受沙尘暴影响最严重的地区是 ，2008年的汶川地震和2013年的雅安地震都发生在 。（填字母）9．我国幅员辽阔，自然环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域。读我国四大地理区域图，结合所学知识回答问题。
(1)我国东部①、②、③三地中，每年雨季来得最早的是 地，农业生产最易受到春旱威胁的是 地。
(2)④、⑤两地中，水力资源较丰富的是 ，判断依据是 。
(3)a区域的自然环境特征是 ，为了促进该地区社会经济的更快发展，我国建成了被人们成为“天路”的 铁路。 (4)b区域降水稀少的主要原因是 。
(5)右图所示地区位于我国地势的第 阶梯上。P地所在的地形区是 高原，该高原最大的生态环境问题是 。近几十年，对该高原采用的整治措施主要有 。
(6)M为 (山脉)，它与淮河成为我国东部地区南方和北方的重要地理分界线。请举两例说明该分界线的地理意义。