2024年广东中考考前信息押题卷 语文(一) (图片版含答案)

2024年广东中考考前信息押题卷（一）
语文
本试卷共6页，22小题，满分120分。考试用时120分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场
号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位
置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答
案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在
试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目
指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答
案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用(29分)
1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）》
(1)枯藤老树昏鸦
。(马致远《天净沙·秋思》)》
(2)
寒光照铁衣。(《木兰诗》)
(3)大漠孤烟直，
。(王维《使至塞上》)
(4)
谁怕？
(苏轼《定风波》)
(5)而或长烟一空，皓月千里，
0
(范仲淹
《岳阳楼记》)
(6)请将曹操《观沧海》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。
上联：春雨缠绵，听万山吐露新绿。
下联：
,看一水斜映残红。
(7)“雪”作为我国古代诗词中常见的文化意象，在不同的情境中，寄托了作者不同的情
感。如李白的《行路难》（其一）用“欲渡黄河冰塞川，
”表现仕
途坎坷的孤寂情怀：白居易的《卖炭翁》用“
·寄寓对劳动人民的深切同情。
2.默写古诗时，“征蓬出汉塞，归雁入胡天”（王维《使至塞上》）中的“蓬”常被误写成
“鹏”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“蓬”。(2分)
知识卡片
李白《送友人》诗云：“此地一为别，孤蓬万里征。”曹植《杂诗》（其二）所谓
“转蓬离本根，飘飘随长风”。诗人常以“孤蓬”“飞蓬”“飘蓬”“秋蓬”“转蓬”等意
象入诗，本取“蓬草”遇风折断，飘飞无定之意，后以此喻指漂泊旅人。
阅读下面的文字，完成3~5题。(7分)
红色场馆是开展“大思政课”的重要场域。主题雕塑进入革命博物馆、党史馆、纪念
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馆等特定场所，意味着它们在
艺术属性的同时，还承担着更为丰富而独特的社会
功能。这对制作者也提出了更高要求一一主题雕塑尤其是革命历史题材雕塑的创作，
历史记忆，zhāng xian革命理想，通过凸显人物的高尚精神和伟大品格，使作品
起到鼓舞人心的作用。落实到创作上，能否通过创造丰碑式的美感，使参观者受到鼓舞
是创作成功的关键g这要求创作者将chong gao的使命感
,深入领会创作意图，
并从题材、zà0xg、空间、材料等层面进行深入探索，从而实现形式和内容高度统一的丰
碑式艺术表达。
3.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)zhang xicǎn(
)(2)chong gao(
)(3)zàoxing(
4.下列依次填人横线处的词语，最恰当的一项是(2分)
A.承担
镌刻持之以恒
B.承载
铭刻
贯穿始终
C.承担
铭刻
持之以恒
D.承载
镌刻
贯穿始终
5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(2分)》
A能否创造丰碑式的美感，使参观者受到鼓舞，是创作成功的关键。
B.通过创造丰碑式的美感，使参观者受到鼓舞，决定创作成功与否。
C.创造丰碑式的美感，使参观者受到鼓舞，是创作是否成功的关键。
D能够创造丰碑式的美感，使参观者受到鼓舞，是创作成功的关键。
阅读下面的文字，完成6~7题。(4分)
材料一
口无忘
四度狼总
口度焦虑囝币度焦岛
某校九年级学生考前焦虑情况统计图
材料二
虽然适度的焦虑有利于提高学习效率，但是一旦出现了中度以上焦虑的心理问题，就
不能“无为而治”、一味忍着，而需要积极应对。一般来说，出现心理不适，可以通过以下
方法自我调节：第一，正确面对压力。遇到挫折时，转移注意力，暂时抛开烦恼，先做喜欢
做的事，等心情平静后，再重新考虑如何解决烦恼。第二，不顺心、不如意时，可以通过运
动、娱乐、找朋友倾诉等方式来宣泄不愉快的情绪，切忌压抑负面情绪。此外，还可以通过
与别人沟通，向他人积极求助的方式自我调节。
6.请简要概括材料一的主要信息。(2分)
7.班上小李同学在中考前出现中度焦虑，寝食难安，请你写一段话，劝慰他正确面对。(2分)
根据名著内容，完成8~9题。(6分)
8.文学作品中的名字往往含有作者的匠心，下列解读合理的一项是(2分)
A.《西游记》中“鹰愁涧”“乌鸡国”“盘丝洞”等地名，暗示了这些地方妖怪的原形。
B.《水浒传》中宋江被称为“孝义黑三郎”，是因为他面黑身矮、孝敬父母、为人仗义
疏财。
C.《骆驼祥子》中刘四车厂名“人和”，表明刘四本性善良，希望人心归向、上下团结。
D.《儒林外史》中的“周进”“范进”等人名，肯定了读书人努力求取功名的远大理想。
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