教科版（2017秋）四年级科学下册 2.5 里面是怎样连接的 课时精练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
四年级科学下册（课时精练）含答案 教科版
5.里面是怎样连接的
瞭望台
1.能够根据电路检测器的检测结果，推测接线盒内部的连接情况。
2.知道怎样在看不到电路的情况下了解各个部件的连接情况。
重点：能够根据电路检测器的检测结果，推测接线盒内部的连接情况。
难点：知道怎样在看不到电路的情况下了解各个部件的连接情况。
一、填空题
1.检测电路前，先将电路检测器的两个______________接触一下，以检测它能否正常工作；为保证检测的准确性，需要检测______________次。
2.在简易电路中增加一节电池，小灯泡的亮度会更______________。（选填“亮”或“暗”）
二、判断题
1.使用相同的元件，可以组成不同的电路；用不同的连接方式连接的电路具有不同的特点。（ ）
2.如果看不到电路，我们就没有办法知道各个部件是怎样连接的。（ ）
3.如果用电路检测器连接接线盒的2个接线柱之后，小灯泡不亮，则这2个接线柱之间可能连接了导线。（ ）
4.用电路检测器连接接线盒的两个接线柱，小灯泡不亮，说明2个接线柱之间是断路。（ ）
三、选择题
1.用一个电路检测器检测接线盒内部的连接情况时，小灯泡亮了，说明检测的这2个接线柱之间是（ ）。
A.通路
B.短路
C.断路
2.自制电路检测器后，对某一个电路进行检测，正确的操作是（ ）。
A.直接用电路检测器进行检测
B.用电路检测器检测一次就行了
C.先对检测器进行自检，然后对电路至少检测两次
3.有一个4个接线柱的接线盒，有的接线柱之间连接了导线，有的没有连接。小明用一个电路检测器进行检测，将结果记录在了下面的表格里。由此可以判断接线盒内部的连接情况是（ ）。
小灯泡的变化 接点
1-2 1-2 2-4 3-4
亮 √ √
不亮 √ √
B. C.
四、实验探究
如图所示，用一个电路检测器检测接线盒内部的连接情况时，得到下表中的结果：
小灯泡的变化 接点
1-2 1-2 2-4 3-4
亮 √
不亮 √ √
由此同学们得出了以下结论，请你判断一下，在正确的结论后面画“√”，错误的结论后面画“×”。
1.接线柱1、2之间连接了导线。（ ）
2.接线柱3、4之间是通路。（ ）
3.接线柱1、4之间是通路。（ ）
4.接线柱2、3之间是通路。（ ）
5.接线柱2、4之间是断路。（ ）
五、综合题
图中是一个打不开的接线盒，小龙用了电路检测器检测这个接线盒里面是怎样连接的。
1．为了不遗漏地检测任意两个接线柱之间的通断情况，连接两个接线柱最适合的顺序是（ ）。
A．2－3、2－4、1－3、1－4、4－3
B．1－2、2－3、3－4、4－1、1－3、2－4
C．1－2、1－3、1－4、2－3、2－4、3－4
2．检测接线柱之间的通断情况时，需要检测两次，目的是_________________________。
3．通过检测发现，1－3、1－4、3－4都是通路，其余是断路，说明接线盒内部可能的连接方式（ ）。
A． B． C．
参考答案
一、
1.检测头 两 2.亮
二、
1.√ 2.× 3.× 4.√
三、
1.A 2.C 3.C
四
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√
五、
1．C 2．确保检测的准确性 3．A
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)