教科版（2017秋）四年级科学下册 2.6 导体和绝缘体 课时精练（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级科学下册 2.6 导体和绝缘体 课时精练（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 466.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-06-02 22:18:06 | ||
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文档简介
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四年级科学下册（课时精练）含答案 教科版
6.导体和绝缘体
瞭望台
1.会用电路检测器检测物体的导电性。
2.知道哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体。
3.了解导体和绝缘体在生活中的用途。
重点：会用电路检测器检测物体的导电性。
难点：知道哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体。了解导体和绝缘体在生活中的用途。
一、填空题
1.我们可以借助______________来检测物体的导电性。
2.我们通常将那些容易导电的物体称为______________，将不容易导电的物体称为______________。
3.在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为______________。
4.如果我们触及了家中使用的电路，______________就会通过人体而危及生命。
5.我们要保护好电器的______________部分，不能触摸______________部分，还要注意不要把水溅到电器上。
二、判断题
1.用导线连接电路时，要剥去导线两端的塑料包皮。（ ）
2.常见的生活物品中有些容易导电，有些不容易导电。（ ）
3.我们吃饭用的不锈钢勺子可以导电。（ ）
4.导体和绝缘体没有绝对的界限。（ ）
5.小灯泡内只有导体，没有绝缘体。（ ）
三、选择题
1.用电路检测器来检测下列物品，可以使小灯泡亮起来的是（ ）。
A.塑料绳
B.纸板
C.铝箔
2.制作电器的保护装置时，要注意选择（ ）的材料。
A.导电性能好
B.既能导电，又能绝缘
C.绝缘性能好
3.当发现有人因接触裸露的电线而触电时，我们可以用（ ）挑开电线。
A.干燥的手
B.干燥的竹竿
C.钢管
4.绝缘体就是（ ）。
A.不容易导电的物体
B.绝对能导电的物体
C.绝对不能导电的物体
5.下列物品中，容易导电的是（ ）。
A.瓷勺
B.菜刀
C.木筷
四、连线
湿布
橡皮
课本 导体
铅笔芯
粉笔
铜钥匙 绝缘体
铁锁
玻璃杯
五、实验探究
下面是小红利用电路检测器检测物体是否导电的实验记录表。
物体名称 预测 第一次检测 第二次检测 导电性
亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电
橡皮 √ √ √ √
小刀 √ √ √ √
纸板 √ √ √ √
回形针 √ √ √ √
铜钥匙 √ √ √ √
塑料尺 √ √ √ √
仔细观察实验记录表，回答下面的问题。
1.小红共检测了______________种物体，其中能使小灯泡发光的有______________种，不能使小灯泡发光的有______________种。
2.小红预测和实验结果相同的有______________项，不同的有______________项。
3.根据你的生活经验，你认为以上所检测物体中，导体有______________；绝缘体有______________。
4.你觉得小红实验不成功的原因应该是______________________________________。
5.你会建议小红以后使用电路检测器前先要__________________________________。
六、综合题
如图①是一个电路检测器。
1．将以下物体连入电路检测器的两个检测头，小灯泡能发光的打“√”，不能放光的打“×”。
干木块（ ) 铁丝（ ) 铅笔芯（ ) 蜡笔（ ) 橡皮（ )
铜钥匙（ ) 铝片（ ) 纸片（ ) 塑料尺（ )
2．图②是一个带有4个接线柱的接线盒。盒里面用图①导线把2号、3号、4号接线柱连接在一起。用上图电路检测器的两个检测头分别连接以下的接线柱，通路的打“√”，断路的打“×”。
1号和2号（ )3号和4号（ )1号和4号（ )
2号和3号（ )2号和4号（ )1号和3号（ )
参考答案
一、
1.电路检测器 2.导体 绝缘体 3.导体 4.电流 5.绝缘 导体
二、
1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.×
三、
1.C 2.C 3.B 4.A 5.B
四、
五、
6 0 6
3 3
3.小刀、回形针、铜钥匙橡皮 、纸板、塑料尺
4.电路检测器本身出了故障
5.使电路检测器的两个检测头互相接触，检测它能否正常工作
六、
1．× √ √ × × √ √ × ×
2．√ × × √ × √
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6.导体和绝缘体
瞭望台
1.会用电路检测器检测物体的导电性。
2.知道哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体。
3.了解导体和绝缘体在生活中的用途。
重点：会用电路检测器检测物体的导电性。
难点：知道哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体。了解导体和绝缘体在生活中的用途。
一、填空题
1.我们可以借助______________来检测物体的导电性。
2.我们通常将那些容易导电的物体称为______________，将不容易导电的物体称为______________。
3.在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为______________。
4.如果我们触及了家中使用的电路，______________就会通过人体而危及生命。
5.我们要保护好电器的______________部分，不能触摸______________部分，还要注意不要把水溅到电器上。
二、判断题
1.用导线连接电路时，要剥去导线两端的塑料包皮。（ ）
2.常见的生活物品中有些容易导电，有些不容易导电。（ ）
3.我们吃饭用的不锈钢勺子可以导电。（ ）
4.导体和绝缘体没有绝对的界限。（ ）
5.小灯泡内只有导体，没有绝缘体。（ ）
三、选择题
1.用电路检测器来检测下列物品，可以使小灯泡亮起来的是（ ）。
A.塑料绳
B.纸板
C.铝箔
2.制作电器的保护装置时，要注意选择（ ）的材料。
A.导电性能好
B.既能导电，又能绝缘
C.绝缘性能好
3.当发现有人因接触裸露的电线而触电时，我们可以用（ ）挑开电线。
A.干燥的手
B.干燥的竹竿
C.钢管
4.绝缘体就是（ ）。
A.不容易导电的物体
B.绝对能导电的物体
C.绝对不能导电的物体
5.下列物品中，容易导电的是（ ）。
A.瓷勺
B.菜刀
C.木筷
四、连线
湿布
橡皮
课本 导体
铅笔芯
粉笔
铜钥匙 绝缘体
铁锁
玻璃杯
五、实验探究
下面是小红利用电路检测器检测物体是否导电的实验记录表。
物体名称 预测 第一次检测 第二次检测 导电性
亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电
橡皮 √ √ √ √
小刀 √ √ √ √
纸板 √ √ √ √
回形针 √ √ √ √
铜钥匙 √ √ √ √
塑料尺 √ √ √ √
仔细观察实验记录表，回答下面的问题。
1.小红共检测了______________种物体，其中能使小灯泡发光的有______________种，不能使小灯泡发光的有______________种。
2.小红预测和实验结果相同的有______________项，不同的有______________项。
3.根据你的生活经验，你认为以上所检测物体中，导体有______________；绝缘体有______________。
4.你觉得小红实验不成功的原因应该是______________________________________。
5.你会建议小红以后使用电路检测器前先要__________________________________。
六、综合题
如图①是一个电路检测器。
1．将以下物体连入电路检测器的两个检测头，小灯泡能发光的打“√”，不能放光的打“×”。
干木块（ ) 铁丝（ ) 铅笔芯（ ) 蜡笔（ ) 橡皮（ )
铜钥匙（ ) 铝片（ ) 纸片（ ) 塑料尺（ )
2．图②是一个带有4个接线柱的接线盒。盒里面用图①导线把2号、3号、4号接线柱连接在一起。用上图电路检测器的两个检测头分别连接以下的接线柱，通路的打“√”，断路的打“×”。
1号和2号（ )3号和4号（ )1号和4号（ )
2号和3号（ )2号和4号（ )1号和3号（ )
参考答案
一、
1.电路检测器 2.导体 绝缘体 3.导体 4.电流 5.绝缘 导体
二、
1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.×
三、
1.C 2.C 3.B 4.A 5.B
四、
五、
6 0 6
3 3
3.小刀、回形针、铜钥匙橡皮 、纸板、塑料尺
4.电路检测器本身出了故障
5.使电路检测器的两个检测头互相接触，检测它能否正常工作
六、
1．× √ √ × × √ √ × ×
2．√ × × √ × √
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