9 日月明课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
9 日 月 明
部编版小学语文一年级上册
导入新课
日
月
明
有日又有月，意思是光明、明亮。
观察“明”字结构，你们发现了什么？
日
月
+
古人不仅根据事物的形象造出了象形字，还根据不同字义之间的关系，将两个或两个以上的独体字合成一个字，造出一种更加有趣的字——会意字。
初读课文
我会认
（1）力 木 条
（2）尘 林 森 心
（3）从 双 众
lì
mù
tiáo
chén
lín
sēn
xīn
cónɡ
shuānɡ
zhònɡ
前鼻音
后鼻音
重难点字书写指导
结构：
书写指导：
独体字
横微斜，竖要直；撇有尖，捺有角，撇、捺要舒展，但不超过竖。
木头
树木
“木”字旁捺变点，左小右大，有穿插。
山林
森林
结构：
独体字
指导书写
土地
尘土
重难点字书写指导
结构：
独体字
力气
力量
结构：
书写指导：
独体字
第二笔的卧钩像弯弯的月牙，不能写得太直。
开心
关心
指导书写
木头
树木
土地
尘土
力气
力量
开心
关心
山林
森林
青蛙过河
从前
众人
力气
明月
尘土
森林
中心
一条
玩游戏，读词语，看谁读得又快又准。
请选择喜欢的词语说一句话。
说一说
明月 力气 尘土 众人
从前 森林 中心 一条
理解字义
日月明，田力男。
古时候，在田里面用力气干活的人是男子。女子在家里纺纱、织布。所以古人把田和力的意思合起来，造出上边田、下面力的“男”字。
理解字义
小大尖，小土尘。
笔尖
上小
下大
山尖
都是上小下大，所以是“尖”。
理解字义
小大尖，小土尘。
飘在空中的很小很小的土，就是“尘”
灰尘
尘土
以图识字
二人从，三人众。
后面的人跟着前面的人，就是“从”，意为“跟从”。
在中国文化里，“三”有时候表示许多的意思，那这里三个人在一起就代表许多人，人多即为“众”。
以图识字
双木林，三木森。
一棵树连着一棵树，就是一片树林；
一片树林连着一片树林，就是森林。
从
众
林
森
说一说
细看上面几个字，说一说你发现了什么。
每个字都是由几个相同的字组合成的。
田＋力=男
日＋月=明
小＋大=尖
小＋土=尘
木＋木=林
木＋木＋木=森
左右结构
上下结构
拓展延伸
两又_____，三日______;双月______，三口_____
通过提示尝试自己拼摆
以图识字
一人不成众，独木不成林。
说一说图中的孩子们在干什么。
众人一条心，黄土变成金。
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
这两句话告诉我们：
个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助。
游戏巩固
手心
明月
笔尖
尘土
明天
森林
关心
树林
开心
力气
明白
众多
土地
木头
说一说
泪 休 歪
氵 目
看看下面几个字，说说自己的发现。
亻 木
不 正
都是由两个熟悉的部分组成的。
氵+目=泪（眼睛里面流出的水就是眼泪）
人+木=休（人靠在树边歇息）
不+正=歪（“不正”的意思就是偏斜）
泪 休 歪
猜一猜字的意思。
想一想，说一说：还有哪些字是会意字。
信——人说话要有信用。
灾——室中失火，酿成火灾。
苗——田间长草，植物幼苗。
采——手在树上，采摘东西。
儿歌提升
大（　） 　日（　）　 了（　）
人（　）　 火（　） 木（ ）
一、加一笔，变新字。
天
目
子
个
灭
本
随堂演练
鱼 日 田 小 木
木 力 羊 月 大
二、我能把两个字连成一个字。
鲜
明
男
尖
林
布置作业
请你和家长找一找，还有哪些有趣的会意字，把它们写下来教给班里的同学们。