6 比尾巴 课件(共49张PPT)

(共49张PPT)
仅供内部交流使用，禁止外传。
今天，我们一起去大森林，探索动物的奥秘吧！
仅供内部交流使用，禁止外传。
猜一猜
仅供内部交流使用，禁止外传。
比 尾 巴
两个人挨在一起
认一认
扌
左右结构
比一比
提手旁
好吧
疤痕
篱笆
bā bā bā
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学习提示一
1.读：借助拼音，自己大声朗读课文
2.画：圈出动物的名字
填一填
谁来做我的小裁判？
猴子 兔子 鸭子
松鼠 公鸡 孔雀
hóu
tù
yā
shǔ
jī
què
兔
比一比
白兔
灰兔
黑兔
斜刀头
公鸡
八字头
公牛
公羊
买票入场
学习提示二
1.读：自由朗读课文
2.圈：圈出比赛项目
谁的尾巴长？
多样朗读
问 号
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
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谁 的 尾 巴 长？
谁 的 尾 巴 短？
短
长
黑——（ ） 高——（ ）
白
低
反义词
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雨伞
打伞
sǎn
伞
随文识字
伞

















































谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
多样朗读
问
答
谁的尾巴（ ）？
谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴（ ）？
（ ）的尾巴（ ）。
（ ）的尾巴（ ）。
（ ）的尾巴（ ）。
最佳
读书奖
熟读成诵
评比要求：
背诵正确
流利，有节奏
能加上动作
仅供内部交流使用，禁止外传。
书写正确 位置正确
不用橡皮
仅供内部交流使用，禁止外传。
猴 子 的 尾 巴 长。
兔 子 的 尾 巴 短。
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
仅供内部交流使用，禁止外传。
比尾巴
6
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尾巴
尾号
wěi
尸下一撮毛
识字巧方法
尾
巴士
大巴
bā
没有把手
识字巧方法
巴
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（1）学生自由读课文。老师提出要求：借助拼音把生字读准，读通句子，难读的地方多读几遍。
（2）同桌互查生字认读情况。
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公 鸡 的 尾 巴 弯。
鸭 子 的 尾 巴 扁。
孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
朗读课文
仅供内部交流使用，禁止外传。
公鸡
公主
gōng
分上头（八）
云下头（厶）
识字巧方法
公
你是谁
shuí
少言为佳（隹）
识字巧方法
谁
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结构：独体字
组词：巴士 大巴
造句：远处驶来一辆大巴。
音序：B
bā
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结构：独体字
组词：长度 长短
造句：猴子的尾巴细又长。
音序：C
cháng
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结构：左右结构
组词：把门 火把
造句：古时候的人夜晚赶路要点火把。
音序：B
bǎ
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兔子
白兔
最好
最小
tù
zuì
少点就免，两只红眼
只跳不走，长耳尾短
识字巧方法
早日来取横加长
识字巧方法
兔
最
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听录音读课文，请同学们边听边想，
回答问题：
1.课文一共有几个小节？
2.文中的小动物们在做什么？
3.读完全文我们知道了什么？
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1.课文一共有几个小节？
2.文中的小动物们在做什么
课文一共有4个小节。
小动物们在比尾巴。
仅供内部交流使用，禁止外传。
3.读完全文我们知道了什么？
我知道了猴子的尾巴最长，兔子的尾巴最短，松鼠的尾巴好像一把伞。
我知道了公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。
复习生字，一起来闯关
比
尾
巴
谁
长
短
把
伞
兔
最
公
动物王国
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朗读课文
谁 的 尾 巴 长？
谁 的 尾 巴 短？
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
仅供内部交流使用，禁止外传。
朗读课文
猴 子 的 尾 巴 长。
兔 子 的 尾 巴 短。
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
仅供内部交流使用，禁止外传。
小动物的尾巴有长有短，还有的像把伞，你最喜欢谁的尾巴呢？为什么？
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我最喜欢兔子的尾巴短短的，像一个绒球，很可爱。
我最喜欢猴子的尾巴细细长长的，可以挂在树上荡秋天，特别有趣。
我最喜欢松鼠的尾巴大大的，撑起来就像一把大大的伞。
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朗读课文
谁 的 尾 巴 弯？
谁 的 尾 巴 扁？
谁 的 尾 巴 最 好 看？
谁能读好这些问句？
第二场比赛有哪些参赛选手呢？
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公 鸡 的 尾 巴 弯。
鸭 子 的 尾 巴 扁。
孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
朗读课文
这三只动物的尾巴和前面小动物尾巴
有什么不一样？
它们的尾巴又有什么功能呢？
你最喜欢谁的尾巴？
仅供内部交流使用，禁止外传。
为什么说孔雀的尾巴最好看呢？
因为孔雀的尾巴不但有各种漂亮的颜色，还有各种各样的花纹，展开之后特别美丽。
仅供内部交流使用，禁止外传。
孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
公 鸡 的 尾 巴 弯。
兔 子 的 尾 巴 短。
鸭 子 的 尾 巴 扁。
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
猴 子 的 尾 巴 长。
比赛结束了，但是还有很多小动物不服气，也想来比赛，看看都有谁？
照着课文的样子说说他们的尾巴怎么样。
说话比比看
谁的尾巴像剪刀？
燕子的尾巴__________。
仅供内部交流使用，禁止外传。
拓展延伸
谁的尾巴（ ）？
谁的尾巴（ ）？
谁的尾巴好像（ ）？
模仿课文，编一编小儿歌吧！
（ ）的尾巴（ ）。
（ ）的尾巴（ ）。
（ ）的尾巴（ ）。
兔子的样子最可爱。
谁的样子最可爱？
谁的耳朵__________？
大象的耳朵__________。
谁的眼睛__________？
兔子的眼睛__________。