8 雨点儿 课件(共38张PPT)

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新课导入
千 条 线 ，
万 条 线 ，
落 入 水 里 都 不 见 。
你知道右边谜语的谜底是什么吗？
一年级语文·上
课 文 8
1.认识“彩、半”等10个生字和三撇等3个偏
旁。读准多音字“数、长”。（重点）
2.会写“问、有”等5个字和笔画横钩。（重点）
3.正确朗读课文，读好逗号和句号的停顿。体
会雨点儿给大地带来的美好变化。
学习目标
初读课文
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音。给自然段标上序号，将不认识的生字做上标记！
整体感知
这篇课文讲的是谁和谁之间的故事呢？
大雨点儿
小雨点儿
我要去……的地方。
我要去……的地方。
课文解读
数 不 清 的 雨 点儿，从 云 彩 里 飘 落 下 来。
shǔ bù qīnɡ de yǔ diǎnr cónɡ yún cai lǐ piāo luò xià lái
下雨的时候，雨点儿是什么样的呢？你数过雨点儿吗？数得清吗？
数 不 清 的 雨 点儿， 从 云 彩 里 飘 落 下 来。
shǔ bù qīnɡ de yǔ diǎnr cónɡ yún cai lǐ piāo luò xià lái
读出“飘落”的轻、缓。
还有什么也会慢慢飘落呢？
雪花飘落
树叶飘落
多音字
shǔ
数
我们之前还学过这个字的另外一个读音“shù”，一起来读读下面的词语吧。
数 不 清
shǔ bù qīnɡ
数 一 数
shǔ yi shǔ
数 学
shù xué
数 字
shù zì
我会认
cǎi
彩
三 撇
形、彩、影……
彩 色
彩 虹
课文解读
半 空 中 ，大 雨 点儿 问 小 雨 点儿 ：
“你 要 到 哪里 去？”
大雨点儿和小雨点儿在半空中碰面了，谁问了谁一个什么问题呢？
bàn
半
金文的“半”，上半部是个“八”字，代表分开之义，下半部是一个“牛”字，合起来的意思就是将牛分为两半，“半”的本义即为一半、二分之一。
我会认
金 文
小 篆
半
楷 体
kōnɡ
空
我会认
穴宝盖
空
工
穴
空 气
晴 空
wèn
问
甲骨文的“问”字，字形就像是一个人站在门口，张着“口”对着门内喊话，表示进入门中向人发问。
我会认
甲骨文
小 篆
问
楷 体
dào
到
我会认
到
刂
至
到 达
到 处
立刀旁
我会写
书写指导：
“从”字左边比右边要稍窄一点，右边“人”的撇要穿插在第二画点的下方。
从 前
笔 画：
我会写
书写指导：
“半”字的第二横要比第一横长；竖写在竖中线上，要直。
一 半
笔 画：
我会写
书写指导：
门字框横要平竖要直，框稍写大些，为“口”留出空间。
问 题
笔 画：
小 雨 点儿 回 答 ：“我 要去 有 花 有 草 的 地 方。
你呢？”
课文解读
你知道哪些地方是有花有草的呢？
有花有草的地方
大 雨 点儿 说 ：“我 要去 没 有 花 没 有 草 的地 方 。”
课文解读
没有花没有草的地方
fānɡ
方
我会认
甲骨文
刀
你还认识它吗？
甲骨文
方
甲骨文的“方”字其实就是在“刀”上面加一条横线，“方”的本义就是刀柄，后来这个字的本义逐渐消失了，“方”就常用来表示方形或方向等。
我会认
méi
没
你能用“没”这个生字口头说句子吗？试一试吧。
没 有
没关系
随堂演练
我们一起来分角色读一读大雨点儿和小雨点儿的话吧。
你要到哪里去？
大雨点儿
小雨点儿
我要去有花有草的地方，你呢？
我要去没有花没有草的地方。
大雨点儿和小雨点儿各自去了它们想去的地方，那些地方都发生了什么改变呢？
课文解读
不 久，有 花 有 草 的 地 方 ，花 更 红
了，草 更 绿 了。没 有 花 没 有 草 的地 方 ，
开 出 了 红 的 花 ，长 出 了 绿的 草 。
注意读好句子的停顿。
小雨点儿
去到了有花有草的地方
去到了有花有草的地方
花更______了，
草更______了。
小雨点儿的到来，给那个地方带来了什么变化呢？
红
绿
去到了有花有草的地方
去到了没有花没有草的地方
开出了______的花，
长出了______的草。
大雨点儿的到来，给那个地方带来了什么变化呢？
红
绿
大雨点儿
讨论交流
假如你是那里的小花、小草，你想对大雨点儿或者小雨点儿说点什么呢？
因为有你的滋润，我开得更美丽了，谢谢你！
感谢你的滋润，我一定会长得更好的！
我会认
ɡènɡ
更
1
2
花红了。
花更红了。
体会这两个句子的意思，说一说你的感受。
“更”是更加的意思，表示程度上又深了一层。
我会认
lǜ
绿
“绿”通常用来表示一种颜色，跟我们之前所学过的“红、黑”一样。
绿 色
绿 草
我会认
chū
出
甲骨文的“出”字就像是一只脚从洞口中伸出来，因此，“出”的本义就是从里面到外边，引申为“出去”，后来，慢慢才有了发出、出现之义。
甲骨文
小 篆
出
楷 体
多音字
zhǎnɡ
长
我们之前还学过这个字的另外一个读音“chánɡ”，一起来读读下面的词语吧。
生 长
shēnɡ zhǎnɡ
长 大
zhǎnɡ dà
长 短
chánɡ duǎn
长 度
chánɡ dù
我会写
书写指导：
“你”字整体左窄右宽，写的时候注意左右两边基本上下持平。
你 们
笔 画：
我会写
书写指导：
“有”字第一笔横要写得长一些，要写平直；撇从竖中线上起笔，要写得舒展。
没 有
笔 画：
课后练习
一、认一认，帮助蒲公英去旅行。
空
出
绿
问
到
半
彩
课后练习
二、给下面的多音字组一组词。
数
shǔ
shù
( )
( )
长
chánɡ
zhǎnɡ
( )
( )
数一数
数字
长短
长大
课后练习
三、假如你是雨点儿，你会到哪些地方去呢？你会给那些地方带来什么改变呢？发挥你的想象，和大家说一说吧。