2 回延安 课时作业（含解析）

回延安 课时作业
单选题
1.下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 国内外大型展会成为柳州螺蛳粉拓展市场的重要舞台，实现产业化发展的柳州螺蛳粉正朝着百亿元“名小吃”的目标迈步前行。
B. 我市新能源汽车的生产和研发迈出了新步伐，跨上了新台阶，其中由广大消费者参与试驾的宝骏E100在大街小巷风头正健。
C. 三江县林溪镇平岩村荣获2016年度“中国十大最美乡村”，这是广西壮族自治区首个获此荣誉的乡村。
D. 柳江区挂牌成立，极大地拓展了柳州城市发展空间和城市布局，为打造西江经济带龙头城市增添新的动力。
2.对下列各句所使用的修辞手法判断正确的一项是（）
A. 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。（夸张）
B. 头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中。（比喻）
C. 我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？（反问）
D. 乡俗还愿，唱戏、挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。（比喻）
3.下列关于文学、文化常识表述错误的一项是（）
A. “四书五经”，是“四书”与“五经”的合称。在中国传统文化的诸多文学作品当中，“四书”“五经”占据着相当重要的位置。“四书”包括《大学》《庄子》《论语》《孟子》四部作品。
B. 《小石潭记》选自《柳河东集》，原题为《至小丘西小石潭记》。作者柳宗元，字子厚，“唐宋八大家”之一。本文写于柳宗元被贬之后。
C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。
D. 《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成，诗人是贺敬之，这首诗选自《贺敬之诗选》。
4.下列词语中书写有误的一项是（ ）
A. 历害　 心窝　　呼唤　红旗飘飘
B. 羊羔　 革命　 脚步　 天南海北
C. 浪花　 发展　 高潮　 鸡毛信
D. 欢喜　 窗花　 头顶　 杨家岭
5.对下列病句的病因解说，不正确的一项是（ ）
A. 人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。（“约”与“左右”语意重复。）
B. 能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。（“能否”与“是”两面对一面。）
C. 人们通常认为，肥胖的原因是饮食不健康和缺乏锻炼造成的。（搭配不当，“通常”应修饰“是”。）
D. 我们要感恩父母，因为从生命孕育的那一天起，让我们就是父母的牵挂。（滥用介词，导致分句缺少主语。）
6.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 糜子（mí）　 延安（yán） 柳林铺（pù）树梢（shāo）
B. 心窝（wō）　白羊肚（dù） 油馍（mó） 脑畔（pàn）
C. 肩膀（bǎng）眼眶（kuāng）登时（dēng）赤卫军（chì）
D. 气喘（chuǎn）浪花（làng） 明镜（jìng） 高潮（cháo）
7.下列表述有误的一项是（ ）
A. 小说《社戏》向我们展示了少年时期的鲁迅和农家伙伴的一段难忘生活，月夜行船、船头看戏、归航偷豆都铭记在作者心里。
B. “记”是古代的一种文体，可以通过记人、记事、记物、记景来抒发感情、发表主张，如《桃花源记》《小石潭记》和《核舟记》。
C. “羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。”运用比兴手法，表现了延安对我的养育之恩，我与延安的至诚至爱之情。
D. “世外桃源”“不为五斗米折腰”等，表现了陶渊明远离社会黑暗，不与统治者同流合污的高洁品格。
8.下列各句对比兴手法的作用分析不恰当的一项是（ ）
A. 树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。（借树梢、树枝、树根的密不可分，来比喻这里的革命战士团结。）
B. 羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。（如同羊羔吮吸着乳汁，眼望着妈妈，是母亲用乳汁养育了孩子，是延安的小米饭使诗人成长，写出了延安对自己的养育之恩。）
C. 东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。（先说山上的产物，以引起下文的“红旗”和“书”，“红旗”和“书”是“我”当年在延安的斗争生活和学习生活的写照。）
D. 杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！（歌颂了党的领导，以红旗飘引起说革命事业的发展。）
二、填空题
9.阅读下面语段，完成练习。
当年的革命英雄回延安，①“白羊肚（___）手巾红腰带，亲人们迎过延河来”，“满窑里围得不透风，脑畔（ ）上还响着脚步声”，老乡们拿出“米酒油馍（ ）”盛情招待亲人。回想起“东山的méi（ ）子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”，英雄感慨万千：②“树shāo（___）树枝树根根，亲山亲水有亲人。”喜看延安今天“一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风”，幻想自己“身长翅膀吧脚生云”，那样就可以“再回延安看母亲”
（1）给加线字注音，或根据拼音写汉字。
肚
畔
馍
méi
shāo
（2）分别指出画线的句子所使用的修辞手法。
①
②
10.写出下列句子所运用的修辞手法。
（1）一口口的米酒千万句话 （ ）
（2）头顶着蓝天大明镜 （ ）
（3）延河滚滚喊“前进” （ ）
（4）社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头 （ ）
11.填写资料卡。
贺敬之（1924—）是以新歌剧《________》而闻名的。他写的诗富有想象，擅长使用夸张、幻想等手法，_____________风格表现得十分突出。他的诗可分为两类：（1）抒情短诗，感情真挚，民歌和古诗韵味浓厚，如《回延安》《桂林山水》等；（2）长篇政治抒情诗，主要表现我国政治生活中的重大事件和重要人物，该类诗数量众多。
信天游是流传在中国________广大地区的一种汉族民歌形式。唱词一般为________句体，上句起兴作比，下句点题，基本上是即兴之作。这些口语化的诗句，形象生动，具有极强的艺术感染力。陕北人唱“信天游”，既唱生活的快乐，也唱个人的忧愁，既不乏浪漫，又注重现实，体现了感情的寄托和对美的追求。
12.请把下列词义或词语补充完整。①呼唤： ______
②登时： ______
③打发： ______
④______ ：一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件。
⑤______ ：一回又一回。
⑥就算罪犯逃到 ______ ，我们也要把他们抓住。
⑦和他在一起，觉得很自在，可以 ______ 地聊天。
13.文学常识填空。
（1）《回延安》作者 ，当代诗人、剧作家，创作过歌剧《 》。
（2）《回延安》这首诗用陕北民歌“ ”的形式写成，展示出浓郁的陕北风情。
14.根据拼音写汉字或给加下划线字注音。
（1）白羊肚（ ）手巾红腰带
（2）东山的méi（ ）子西山的谷
（3）满yáo（ ）里围得不透风
（4）二十里铺（ ）送过柳林铺迎
三、语言表达
15.你校正在开展以“保护传统文化，我们在行动”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）每逢春节家家户户贴对联，为节日增添喜庆气氛，这是自古以来的习俗。请你写出记忆最深刻的一副春联。
上联：______
下联：______
横批：______
（2）如图是“中华七大传统节日形象标志创作大赛”的两幅获奖作品，你喜欢哪一幅？请从构图和寓意角度说明喜欢的理由。要求：语言准确、鲜明，不超过60字。
四、现代文阅读
16.阅读下面的文章，回答问题。
山川秀美的延安
①今年4月间，我来到延安。半个多月的时间里，我一路走来一路看，一路看来一路想，边看边想，那种发自内心的对延安的热爱和崇敬油然而生。徜徉在延水之滨，环视身边颇有些局促的延安城，我不由得感慨万千：延安，你虽然没有海滨城市的秀丽景色而只有浅浅的延河，虽然没有枢纽都市的磅礴气势而只有长长的沟壑，虽然没有繁华特区的五彩斑斓而只有厚重的底色，但是，你真的是一个无比伟大而传奇的城市。在我的眼里，延安是古老的，也是现代的；延安是庄严的，也是鲜活的；延安是沉稳的，也是昂扬的；延安是华美的，也是朴实的。在我泱泱文明古国五千年浩瀚宏大的历史和地理坐标系中，延安注定有着自己璀璨夺目的位置。
②地质学家曾考证，今天苍凉雄浑的黄土高原，在一亿多年前，曾是一片汪洋大海。后来随着地质运动、地壳抬升，经过数千万年的演变，终于成为千沟万壑、支离破碎、梁塬逶迤的辽阔高原。远古时期，这里也曾雨水充沛、湖泊密布、草木繁茂。只是到后来，单调苍凉的黄色成为这片土地的主色，闭塞的交通、落后的生产，特别是频繁的战乱……千百年间，除了边关战事、连绵烽火，这片曾经被叫作西河、上郡、延州、肤施的土地，只剩下荒凉和贫瘠。
③延安是红色的。从1935年10月，一支长途跋涉、衣衫褴褛却高举红旗、精神抖擞的队伍到达吴起后，红色就成了延安的主色调。火热的激情、火红的党旗、火红的延安、火红的年代……这是红色延安给世界的印象。在那个时期，它被称作“中国的红都”。无数的作家、诗人、音乐家赞美过延安，直到今天，我们仍然能够从著名诗人贺敬之离开延安十年后抒写的那一首脍炙人口的《回延安》中，体味“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。……几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”的深情眷念；仍然能够从当年风靡一时的歌曲《回延安》的壮美旋律中，感受到“曾记得延水河边饮战马，宝塔山下把兵练；曾记得军号阵阵上征途，东渡黄河把敌歼”的壮怀激烈……红色的延安是令人热血沸腾的延安，给民族以希望的延安，团结胜利的延安。
④而今天，延安呈现出一种漫山遍野的绿色，一种迸发着勃勃生机和活力的绿色，一种把黄土深深地掩埋在身躯下的绿色，一种让宝塔山更显峻伟、让延河水更显妩媚的绿色。
⑤4月初的陕北，山河初绿。从机场一出来，我们就能看到远山已经被绿色点染，近处的街道两侧，挺拔的白杨和婀娜的杨柳已经生机盎然。更让我惊奇的是，那座雄立的宝塔四周早已被蓬勃的绿色拥抱环绕，葱绿的植被一直延伸到塔后的峰顶……我看过这座“名山”的历史照片，更在20世纪90年代作为记者登上过此山，那时，用“荒山秃岭”来形容它，应该是恰如其分的。而如今，仅仅二十几年，为何就发生了如此巨变？我当然知道，从自然和生态环境变化的总体规律来看，这不会是大自然的恩赐，只能是勤劳而又智慧的延安人民的杰作。
⑥延安人民是智慧的，又是坚忍的。改革开放后二十年的时间内，绿色地毯铺就延安大地，使黄河水质由浊变清，天下闻名的壶口瀑布每年竟有两个月出现“清流飞瀑”的奇观。
⑦黄色是沙漠、戈壁的颜色，隐喻着荒凉和凋敝；红色代表着旗帜，是由无数仁人志士的鲜血染红的；而绿色则是生命与和平的象征，是春天的秧苗、夏日的莲池和郁郁葱葱的原野的基色。七十多年前的延安，是红旗漫卷的延安；而今日延安，是绿波荡漾、山川秀美的延安。
(1) 作者说“延安是红色的”，又说“而今天，延安呈现出一种漫山遍野的绿色”，作者这样说的理由是什么
(2) 作者在第②段交代黄土高原历史的目的是什么
(3) 从修辞的角度谈谈你对文中画线句子的理解。
(4) 为了突出延安的“山川秀美”，作者主要运用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情？
答案和解析
1.【答案】A
【解析】【分析】
本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。
【解答】
A项正确。
B项，语序不当，应将“研发”与“生产”互换位置。
C项，成分残缺，在“中国十大最美乡村”后加上“称号”。
D项，搭配不当，可将“和城市布局”删去。
故选A。
2.【答案】B
【解析】A.排比
C.一般疑问句
D.没有使用修辞手法
3.【答案】A
【解析】“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》。《庄子》不在“四书”之列。
4.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查学生正确识记及书写词语的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
【解答】
A．错误，“历害”应为“厉害”；
BCD．正确；
故选A。
5.【答案】C
【解析】C.句式杂糅，去掉“的原因”或“造成的”。
故选C。
6.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查学生对字音的辨析能力。教师必须在平时多强调，并注意收集学生容易读错、写错的字。同时注意一些形似字、多音字、变声字的读音。这类题需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，多读课下注释，多查字典等工具书。
【解答】
A.错误，“糜子”的“糜”应读“méi”。
B.错误，“白羊肚”的“肚”应读“dǔ”。
C.错误，“眼眶”的“眶”应读“kuàng”。
D.正确。
故选D。
7.【答案】A
【解析】【分析】
此题考查学生对文学作家作品及常识的识记能力。解答此类试题，关键在于熟悉作品内容，熟记文学常识，抓住各选项表述的要点判断正误即可。文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
【解答】
小说《社戏》中的“我”并不是指鲁迅自己。故A错误。
B、C、D正确。
故选A。
8.【答案】A
【解析】A.这里借树梢、树枝、树根的密不可分，来比喻“我”和延安及延安亲人密不可分的关系。
9.【答案】dǔ
pàn mó 糜 梢 ①借代 ②比喻
【解析】解析（1）“肚”是多音字，应据义定音。意为“腹部”，读dù；意为“用作食品的动物的胃”，读dǔ。“畔”和“衅”形近，注意区分。“糜”“摩”“靡”等字形近，不要误写。（2）注意借代和借喻的区别。借代和借喻都是用一事物代替另一事物，事物本体不出现。不同之处在于：①借代的作用是“称代”，只代不喻；借喻的作用是比喻。②构成借代的基础是事物的相关性，要求借体和本体有某种关系；构成借喻的基础是事物的相似性，要求喻体和本体在某些方面具有相似性。辨析不清时可用替换法，能换成明喻者即借喻，否则为借代。
10.【答案】（1）夸张
（2）比喻
（3）拟人
（4）借代
【解析】略
11.【答案】白毛女 革命浪漫主义 西北 两
【解析】本题考查学生对作家作品等文学常识的积累理解能力。回答此类问题，主要看平时的积累情况。学习中，要对重要作家作品和一些常见的文学文化常识加强记忆并做好积累，适当做一些强化练习。本题文学常识要按课本注释的内容来分析。同时注意文学常识记忆点是，作者国籍、名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、出处、体裁、作品主题及风格。本题依次填空为：白毛女、 革命浪漫主义、 西北 、两。
12.【答案】①召唤
②立刻
③派
④鸡毛信
⑤几回回
⑥天涯海角
⑦天南海北
【解析】本题考查的是学生对词语的积累与词语的理解能力，平时要有一定的词语的积累，做题时还要会根据句子的意思，结合语境理解词语的意思，离开语境可能意思就改变了。理解词义有几种方法：结合词句理解字义；看图理解字义；运用形声字的特点理解字义；联系生活实际理解字义；看实物理解字义；本题为直接对词语理解字义，这需要平时的积累，可通过用记住典型句子的方式记忆词语的意思。
13.【答案】贺敬之
白毛女
信天游
【解析】略
14.【答案】（1）dǔ
（2）糜
（ 3）窑
（4）pù
【解析】本题考查学生汉语拼音以及汉字的书写能力。给汉字注音，要掌握拼音的规则，熟记课本中要求掌握的常用字的拼音；看拼音写汉字，要熟练的拼读出字，并根据具体语境正确书写。汉字的书写一定要注意对对形近字的辨析。本题注意“肚”的注音和“糜 ”的书写。
15.【答案】（1）【示例一】天增岁月人增寿　春满乾坤福满门　四季常安【示例二】五湖四海皆春色　万水千山尽得辉　万象更新
（2）【示例一】我喜欢第一幅。画面由灯笼和书法“春”字等中国元素巧妙构成，象征着来年吉祥喜庆、生活红红火火，具有浓郁的中国传统文化意味。
【示例二】我喜欢第二幅。画面由粽子形成的山、龙舟、图章和书法等中国元素巧妙构成，象征着一帆风顺，具有浓郁的中国传统文化意味。
【解析】（1）本题考查对联的积累。根据平时的积累，写出新春对联一则即可。如：“天增岁月人增寿　春满乾坤福满门”，横批：四季常安。
（2）本题考查图画内容的介绍与寓意的介绍。介绍图画的内容，可以按由主到次的逻辑顺序进行，也可以按由上到下、由左到右等空间顺序来介绍；然后根据图画中的文字提示来分析图画的寓意。如第一幅图，正中是一个写有“春”字的大红灯笼，下方分别为“春节”两个大字及拼音，以此表现春节的喜庆与快乐，加上“灯笼”“春”字的毛笔书写，增添了中国的传统文化意味。
图文转化应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。
16.【答案】【小题1】示例：说“延安是红色的”，是因为延安是中国革命的圣地。火热的激情、火红的党旗、火红的延安、火红的年代……这是红色延安给世界的印象。说延安是绿色的，是因为在改革开放后二十年的时间内，智慧、坚忍的延安人民用自己的勤劳，让绿色地毯铺满了延安大地。（意思对即可）
【小题2】表明延安历史悠久，将延安曾经的荒凉贫瘠与日后发生的巨变进行对比，同时也表明历史悠久的延安曾经也是绿色的，雨水充沛、湖泊密布、草木繁茂，为后文写改革开放后二十年内延安铺满绿色做铺垫。
【小题3】运用排比的修辞手法，突出了延安既“古老”又“现代”、既“庄严”又“鲜活”、既“沉稳”又“昂扬”、既“华美”又“朴实”的特点，节奏和谐，表达了作者对延安的喜爱和赞美之情。（意思对即可）
【小题4】运用了对比的表现手法。用历史上延安“单调苍凉的黄色”与现在延安“漫山遍野的绿色”进行对比，突出了延安变化之大，讴歌了延安人民的勤劳和智慧，表达了作者对延安及延安人民的赞美之情。
【解析】1. 本题考查对文章内容的理解能力。注意快速锁定答题区域。阅读选文可知，文章第③段说“延安是红色的”，这是因为延安是“中国的红都”，是革命圣地。第④段说延安是绿色的，第⑤⑥段做了具体解说：那是改革开放后延安发生的巨变，是延安人民勤劳和智慧的杰作。
2. 本题考查段落的作用。可结合全文内容推断写作本段落的目的。这一段写黄土高原历史悠久，但到后来只剩下荒凉和贫瘠，与第④~⑥段写改革开放后的延安巨变形成了鲜明的对比，起到了为下文做铺垫的作用。
3. 本题考查学生赏析文章重点句子的能力。解答这类题型应先找准赏析的角度，如修辞、描写方法、写作手法、重点词语等；再结合语境作正确的赏析。这里要求从修辞的角度赏析，其答题格式为：修辞+表达效果+表现了/赞美了什么。如这个句子连用四个“延安是……，也是……”句式，这是典型的排比，结合排比手法的作用谈对句子的理解即可。
4. 本题考查学生理解对比这一写作手法及其作用和理解作者情感的能力。对比手法是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物，或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。然后再结合句子和文章内容分析作者情感。通过分析可知，第②段和第④~⑥段的内容形成了鲜明的对比，因此可以看出作者主要运用了对比的手法，用历史上延安“单调苍凉的黄色”与现在延安“漫山遍野的绿色”进行对比，突出了延安变化之大，讴歌了延安人民的勤劳和智慧，表达了作者对延安及延安人民的赞美之情。