【核心素养目标】4.1.3青春期课件(共24张PPT)人教版七年级下册

(共24张PPT)
第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
第三节 青春期
第三节 青春期
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学习目标 核心素养
1.描述青春期的发育特点（包括身体 变化和心理变化）。 2.关注自己和同学的身心变化。 3.认同应健康地度过青春期的观点。 1.养成青春期卫生保健的习惯。
2.形成正确的性观念、健康的心理状态和更和谐的人际关系。
第三节 青春期
新知预习 导学
1.青春期的身体变化
（1）形态发育特点：__________是显著特点。男孩和女孩的______开
始发生变化，区别也越来越明显，这与______和______的发育有关。
（2）器官功能变化特点：______系统以及______和肺等器官的功能明
显增强。青春期是一生中身体发育和智力发展的__________。
（3）生殖器官发育特点：进入青春期后，男生和女生的性器官都_____
_____，男孩出现______，女孩会来______。
身高突增
体形
睾丸
卵巢
神经
心脏
黄金时期
迅速发育
遗精
月经
（4）第二性征：男性和女性除了________方面的差异外，还有一些各
自特有的征象。男性第二性征主要表现为____________等的生长，
_______突出，声音变____，声调较____等。女性第二性征主要表现为
______宽大，______增大，声调较____等。
性器官
胡须、腋毛
喉结
粗
低
骨盆
乳房
高
2.青春期的心理变化及其卫生
（1）心理特点：内心世界逐渐______，有了强烈的______意识，遇到
挫折又有________，渴望被关怀；________也开始萌动，从初期的与异
性疏远，到逐渐愿意与异性______，或对异性产生朦胧的______，这些
都是正常的心理变化。
复杂
独立
依赖性
性意识
接近
依恋
（2）心理卫生：青春期正是________、长才干、树立__________、塑
造美好心灵的关键时期。应当集中精力，__________，积极参加各种
______活动和______活动，同学之间__________，与师长__________，
健康地度过人生的金色年华。
学知识
远大理想
努力学习
文体
社会
相互帮助
密切交流
这一两年，大多数同学的身高、体重、肩宽等有了明显的变化，还
出现了一些“羞于启齿”的生理现象。有个别同学变得非常情绪化，敏感
易怒。
同学们一起聊天发现有一些共同的感受：“我突然觉得自己很容易
烦躁，动不动就跟父母发脾气，但是跟同学在一起就觉得很开心，可聊
的话题也更多”“我不明白家长们怎么总是不能就事论事，一点儿小事就
能引来一大套道理，他们总以为我不懂，其实这些道理我已经听了很多
遍了”……
同学们为什么会发生这种变化呢？
第三节 青春期
重点直击 导析
例1 青春期的女孩会来月经，与月经形成有关的结构是( )
A
A.卵巢和子宫内膜 B.卵巢和阴道
C.子宫内膜和输卵管 D.输卵管和阴道
思路点拨 月经是女孩进入青春期后，由于子宫内膜每月一次的周期性
脱落出血而产生的生理现象。卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素，性激
素能促进第二性征的出现，如女生出现月经。因此与月经形成有关的结
构是卵巢和子宫内膜。
例2 中学生正处于青春期，下列关于青春期的叙述正确的是( )
A.一般来说，男孩身高突增的年龄比女孩早2年
B.身高突增的同时，大脑、心脏和肺等器官的体积也明显增长
C.青春期男孩会出现遗精，女孩会出现月经等生理现象
D.青春期的学生有些时候会对家长或老师的教育产生逆反心理，这是不
正常的心理变化
思路点拨 青春期是人生长和发育的重要时期，其中人体形态发育的显
著特点是身高突增，表现为女孩发育早于男孩。另外，神经系统和心脏、
肺等器官的功能也显著增强。进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都
迅速发育，并出现了一些“羞于启齿”的生理现象：男孩出现遗精，女孩
出现月经，这都是正常的生理现象。青春期性意识开始萌动，有了强烈
的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀，内心
世界逐渐复杂，有了心事不想告诉家长等，这些都是正常的心理变化。
如果在青春期出现了心理矛盾，可通过谈心等方式向老师或家长寻求帮
助，不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病。
【答案】C
第三节 青春期
素养达标 导练
1.初中时期是人生长发育的黄金时期——青春期，这一时期的男、女生
在生理上和心理上都会发生很大的变化。下列对青春期现象的处理，正
确的是( )
D
A.对异性产生朦胧的依恋——尽情追求
B.遇到心理矛盾的事情——私自解决
C.遇到挫折——通过闹事引起别人的注意
D.出现遗精或月经——通过查找资料和咨询家长、老师去认识
2.以下不是青春期发育的特点的是( )
D
A.身高和体重突然且迅速增加 B.性心理有所觉醒
C.出现第二性征 D.形成生殖器官
【提示】生殖器官早在胎儿发育之初已经形成。
3.进入青春期后，男生喉结逐渐突出并长出胡须，引起这些现象的激素
主要是( )
D
A.生长激素 B.雌性激素 C.胰岛素 D.雄性激素
4.进入青春期，人的身体和心理会发生一定变化，下列关于青春期的认
识或行为错误的是( )
D
A.男生在睡梦中有时会出现遗精，这是很正常的现象
B.女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅
C.对异性会产生朦胧的依恋，应学会正确处理同学关系
D.在学校不与同学交流，在家嫌父母啰嗦，不与父母沟通
5.以下不属于青春期的心理特征的是( )
B
A.一心想摆脱父母、老师的管束
B.学习能力、记忆力增强
C.渴望父母、老师的理解与关怀
D.性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋
【提示】学习能力、记忆力增强属于智力方面，不属于心理方面的变化。
6.进入青春期后，有的同学开始愿意与异性接近，甚至对异性产生朦胧
的依恋。这种现象属于( )
A
A.正常的性意识萌动 B.不正常的想法
C.特别丢人的事 D.不务正业，误入歧途
7.小帆对自身生理变化产生疑惑，但又羞于向师长请教。下列做法错误
的是( )
C
A.与同学交流讨论此类问题 B.积极学习科学的生理知识
C.回避此类问题，闷在心里 D.抛开顾虑，向老师咨询
8.青春期是人生的重要发育时期，为健康度过青春期，下列做法不正确
的是( )
D
A.要以正确的心态对待性器官的发育、第二性征的出现
B.应树立远大理想，把精力集中在学习和培养高尚情操上
C.要努力学习，积极参加文体活动，提高对不良影响的抵抗力
D.认为自己已经长大，可以我行我素，不听从别人的合理劝告
9.生长发育是一个连续的生理过程，青春期一般在 岁，下图是人
体生长发育曲线图，分析该图不能得出的结论是( )
A.进入青春期后，生殖器官迅速发育
B.青春期人体的代谢速度迅速增加
C.神经系统的发育在青春期结束时已经接近
D.在青春期之前，神经系统的发育程度比生殖系统的更高
【提示】青春期人体的代谢速度逐渐增强，但从图中不能得出此结论。
B
10.请分析下面的曲线，并回答下列问题。
图一
（1）通过图一曲线可知：人的生长发育过程中有两次生长高峰。第一次是在___期，第二次是在______期。
婴儿
青春
图二
（2）通过图二曲线可知： 岁前，性
器官发育得很缓慢，几乎处于______状态，
从______期开始，男生和女生的性器官都表
现出迅速发育的趋势。睾丸和卵巢的主要功
能是产生__________，并分泌________。进
入该时期后男孩会出现______，女孩会来
______，这些都是正常的生理现象。
停滞
青春
生殖细胞
性激素
遗精
月经
（3）通过曲线图分析可知，男生和女生相比，______发育得早，一般
要早___年。
女生
2
图一
图二