【核心素养目标】4.7.3 拟定保护生态环境的计划 课件(共18张PPT)人教版 七年级下册
文档属性
| 名称 | 【核心素养目标】4.7.3 拟定保护生态环境的计划 课件(共18张PPT)人教版 七年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 318.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-06-02 08:03:15 | ||
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文档简介
(共18张PPT)
第四单元 生物圈中的人
第七章 人类活动对生物圈的影响
第三节 拟定保护生态环境的计划
第三节 拟定保护生态环境的计划
目标素养 导航
学习目标 核心素养
1.拟定保护当地生态环境的行 动计划。 2.认同作为地球的公民，在保 护生态环境方面应尽的责任。 1.结合具体事例，能归纳与概括环境问
题对生物的危害，树立环保意识。
2.通过图文资料的分析过程，提高分析
能力和语言表述能力。
第三节 拟定保护生态环境的计划
新知预习 导学
1.调查环境问题
我国西部地区曾经最为突出的生态环境问题有__________、______
_____、________。造成这些问题的重要原因是________________和陡
坡种粮。
水土流失
土壤沙化
沙尘暴
毁林毁草、开荒
2.拟定保护当地生态环境的计划
（1）保护生态环境要做好以下工作：保护森林和______、控制______、
减少__________、提高全民的环境保护意识。
植被
酸雨
环境污染
（2）拟定保护当地生态环境的计划的一般过程是: ①分组______，可
以进行实地调查或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报社
杂志社、电视台或互联网收集资料。②详细写出具体的实例和近些年来
采取的措施（最好包括有关的数据），进一步收集和学习有关生态环境
保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出__________。③
写出保护当地生态环境的______（要抓住关键问题，并力求切实可行）。
④讨论、交流并______全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动
计划切实可行。⑤最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和
计划向当地有关部门______。
调查
调查报告
计划
评价
汇报
第三节 拟定保护生态环境的计划
重点直击 导析
例 我们的生活离不开电池。废电池最好怎样处理？( )
D
A.丢入垃圾桶 B.埋入土中
C.烧掉 D.交由有关部门进行安全处理
思路点拨 废旧电池在环境中不能降解，并且含有大量的重金属如汞、
镉、锰、铅等。当废电池表面皮层被锈蚀后，其中的重金属和酸碱电解
液就会渗透到土壤和地下水中，造成重金属污染。故废旧电池属于有害
垃圾，应当及时收回，并集中进行安全处理。
第三节 拟定保护生态环境的计划
素养达标 导练
1.拥有“天蓝、地绿、水净”的美好家园，是我们每个中国人的梦想。下
列做法不符合这一理念的是( )
B
A.大力进行植树造林，增加绿化面积
B.为减少“白色污染”，集中收集并焚烧废弃塑料
C.节能减排，绿色出行
D.发展生态农业，减少化肥和农药的使用
2.我国正积极稳妥地推进“碳中和”目标的实现。“碳中和”是指一定区域
内二氧化碳排放量与吸收量实现正负抵消，达到相对“零排放”。下列不
利于实现“碳中和”的做法是( )
D
A.加快清洁能源的开发利用 B.减少煤炭等化石燃料的使用
C.植树造林，增加植被覆盖面积 D.外出吃饭尽量使用一次性木筷
3.生态城市建设让人与自然更趋和谐，为了进一步加强城市生态环境建
设，以下说法不合理的是( )
C
A.要做到生态良性循环，建设国家生态城市
B.要做到经济社会与环境和谐发展，要进一步做好城市绿化工作
C.人类生产和发展的过程与人类对自然资源的开发利用是两个相互独立
的过程
D.“先加快工业化进程以促进经济发展，到一定阶段再保护环境”的观点
是错误的
5.下列措施与其环境保护目的不相符的是( )
D
A.减少煤炭、石油的燃烧——减少大气污染
B.使用无磷洗衣粉——减少水污染
C.使用可充电电池——减少重金属污染
D.减少使用塑料袋——减少酸雨的形成
【提示】酸雨是大气中二氧化硫过多造成的，塑料袋的主要成分是聚乙
烯，聚乙烯是造成“白色污染”的首要物质。
4.实施生活垃圾分类回收，既能减少污染，又能实现资源的重复利用。
快递瓦楞纸箱属于( )
D
A.厨余垃圾 B.其他垃圾 C.有害垃圾 D.可回收物
6.我们积极倡导“低碳生活”。“低碳生活”是一种“低能量、低消耗”
的生活方式，指生活中所耗能量要减少，从而降低碳特别是二氧化碳的
排放。下列属于“低碳生活”方式的是( )
A
A.购物时自带环保袋，减少使用塑料袋
B.晚上习惯将家里每个房间的灯都打开
C.每天上学由家长开车接送
D.用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒
7.2023年4月22日是第54个世界地球日，地球是人类的共同家园。下列
做法有利于保护生态环境的是( )
C
A.围湖造田，扩大耕地面积 B.污水直接排入河流
C.绿化荒山，植树造林 D.将生活垃圾随意丢弃或就地焚烧
8.某实验中学环保兴趣小组的同学为探究“废旧电池对水质的影响及污染
防治”，开展了以下研究活动。
［查阅资料］
资料一：废旧电池丢弃到大自然腐烂后，其含有的汞、铅、铜等有
害物质造成水质污染。
资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水
质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
资料三：5号电池比7号电池稍大些。
［设计实验方案并统计数据］（ 共5组，数据如下表）
A B C D
加无污染河水的体积 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升
加废电池的数量及型号 不加 1节5号 1节7号 1节5号 1节5号
加满江红的数量 不加 不加 不加 10克 30克
放同样小鱼的数目 1条 1条 1条 1条 1条
小鱼存活的时间 10天 3天 5天 6天 8天
该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所
学，回答下列问题。
（1）若某成员选择了A与B进行对照实验，那么，他想要探究的问题是
______________________？作出的假设是__________________________，实
验变量是________。为探究同一问题还可以选择_______进行对照实验。
（2）B、对照实验的变量是________。 组的鱼比B组的鱼存活天数多
说明________________________________。满江红在水中的这一作用充
分体现了______________（用生物与环境的关系解释）。
（3）该实验设计中明显的不足之处是_____________________________
_________________。
废电池是否会污染水质
废电池会（不会）污染水质
废电池
A与C
满江红
满江红能净化被废电池污染的水质
生物影响环境
所用小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性
［交流讨论］废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中
进行无害化处理。
第四单元 生物圈中的人
第七章 人类活动对生物圈的影响
第三节 拟定保护生态环境的计划
第三节 拟定保护生态环境的计划
目标素养 导航
学习目标 核心素养
1.拟定保护当地生态环境的行 动计划。 2.认同作为地球的公民，在保 护生态环境方面应尽的责任。 1.结合具体事例，能归纳与概括环境问
题对生物的危害，树立环保意识。
2.通过图文资料的分析过程，提高分析
能力和语言表述能力。
第三节 拟定保护生态环境的计划
新知预习 导学
1.调查环境问题
我国西部地区曾经最为突出的生态环境问题有__________、______
_____、________。造成这些问题的重要原因是________________和陡
坡种粮。
水土流失
土壤沙化
沙尘暴
毁林毁草、开荒
2.拟定保护当地生态环境的计划
（1）保护生态环境要做好以下工作：保护森林和______、控制______、
减少__________、提高全民的环境保护意识。
植被
酸雨
环境污染
（2）拟定保护当地生态环境的计划的一般过程是: ①分组______，可
以进行实地调查或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报社
杂志社、电视台或互联网收集资料。②详细写出具体的实例和近些年来
采取的措施（最好包括有关的数据），进一步收集和学习有关生态环境
保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出__________。③
写出保护当地生态环境的______（要抓住关键问题，并力求切实可行）。
④讨论、交流并______全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动
计划切实可行。⑤最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和
计划向当地有关部门______。
调查
调查报告
计划
评价
汇报
第三节 拟定保护生态环境的计划
重点直击 导析
例 我们的生活离不开电池。废电池最好怎样处理？( )
D
A.丢入垃圾桶 B.埋入土中
C.烧掉 D.交由有关部门进行安全处理
思路点拨 废旧电池在环境中不能降解，并且含有大量的重金属如汞、
镉、锰、铅等。当废电池表面皮层被锈蚀后，其中的重金属和酸碱电解
液就会渗透到土壤和地下水中，造成重金属污染。故废旧电池属于有害
垃圾，应当及时收回，并集中进行安全处理。
第三节 拟定保护生态环境的计划
素养达标 导练
1.拥有“天蓝、地绿、水净”的美好家园，是我们每个中国人的梦想。下
列做法不符合这一理念的是( )
B
A.大力进行植树造林，增加绿化面积
B.为减少“白色污染”，集中收集并焚烧废弃塑料
C.节能减排，绿色出行
D.发展生态农业，减少化肥和农药的使用
2.我国正积极稳妥地推进“碳中和”目标的实现。“碳中和”是指一定区域
内二氧化碳排放量与吸收量实现正负抵消，达到相对“零排放”。下列不
利于实现“碳中和”的做法是( )
D
A.加快清洁能源的开发利用 B.减少煤炭等化石燃料的使用
C.植树造林，增加植被覆盖面积 D.外出吃饭尽量使用一次性木筷
3.生态城市建设让人与自然更趋和谐，为了进一步加强城市生态环境建
设，以下说法不合理的是( )
C
A.要做到生态良性循环，建设国家生态城市
B.要做到经济社会与环境和谐发展，要进一步做好城市绿化工作
C.人类生产和发展的过程与人类对自然资源的开发利用是两个相互独立
的过程
D.“先加快工业化进程以促进经济发展，到一定阶段再保护环境”的观点
是错误的
5.下列措施与其环境保护目的不相符的是( )
D
A.减少煤炭、石油的燃烧——减少大气污染
B.使用无磷洗衣粉——减少水污染
C.使用可充电电池——减少重金属污染
D.减少使用塑料袋——减少酸雨的形成
【提示】酸雨是大气中二氧化硫过多造成的，塑料袋的主要成分是聚乙
烯，聚乙烯是造成“白色污染”的首要物质。
4.实施生活垃圾分类回收，既能减少污染，又能实现资源的重复利用。
快递瓦楞纸箱属于( )
D
A.厨余垃圾 B.其他垃圾 C.有害垃圾 D.可回收物
6.我们积极倡导“低碳生活”。“低碳生活”是一种“低能量、低消耗”
的生活方式，指生活中所耗能量要减少，从而降低碳特别是二氧化碳的
排放。下列属于“低碳生活”方式的是( )
A
A.购物时自带环保袋，减少使用塑料袋
B.晚上习惯将家里每个房间的灯都打开
C.每天上学由家长开车接送
D.用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒
7.2023年4月22日是第54个世界地球日，地球是人类的共同家园。下列
做法有利于保护生态环境的是( )
C
A.围湖造田，扩大耕地面积 B.污水直接排入河流
C.绿化荒山，植树造林 D.将生活垃圾随意丢弃或就地焚烧
8.某实验中学环保兴趣小组的同学为探究“废旧电池对水质的影响及污染
防治”，开展了以下研究活动。
［查阅资料］
资料一：废旧电池丢弃到大自然腐烂后，其含有的汞、铅、铜等有
害物质造成水质污染。
资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水
质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
资料三：5号电池比7号电池稍大些。
［设计实验方案并统计数据］（ 共5组，数据如下表）
A B C D
加无污染河水的体积 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升
加废电池的数量及型号 不加 1节5号 1节7号 1节5号 1节5号
加满江红的数量 不加 不加 不加 10克 30克
放同样小鱼的数目 1条 1条 1条 1条 1条
小鱼存活的时间 10天 3天 5天 6天 8天
该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所
学，回答下列问题。
（1）若某成员选择了A与B进行对照实验，那么，他想要探究的问题是
______________________？作出的假设是__________________________，实
验变量是________。为探究同一问题还可以选择_______进行对照实验。
（2）B、对照实验的变量是________。 组的鱼比B组的鱼存活天数多
说明________________________________。满江红在水中的这一作用充
分体现了______________（用生物与环境的关系解释）。
（3）该实验设计中明显的不足之处是_____________________________
_________________。
废电池是否会污染水质
废电池会（不会）污染水质
废电池
A与C
满江红
满江红能净化被废电池污染的水质
生物影响环境
所用小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性
［交流讨论］废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中
进行无害化处理。