登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1教学目标1、进一步巩固退位减法的思考过程，并能正确20以内的退位减法。
2、发现算式间的规律，做个减法表。
3、通过整理减法表，使学生获得成功的喜悦。
2学情分析
学生对整个20以内的加减法已经全部学完，通过前面学习，能够按照一定的规律来完成表格。
3重点难点
教学重点：理解不同的算式结果可能一样。
教学难点：理解不同的算式结果可能一样。
4教学过程
4.1 第一学时教学目标
1、进一步巩固退位减法的思考过程，并能正确20以内的退位减法。
2、发现算式间的规律，做个减法表。
3、通过整理减法表，使学生获得成功的喜悦。学时重点
理解不同的算式结果可能一样。学时难点
理解不同的算式结果可能一样。
教学活动
活动1【导入】创设情境
请你们从口算卡片袋中拿出算式结果为“7”的卡片，看谁动作快？
师：请找出都是减去9的算式或者找出都是12减几的算式。(多数学生是把卡片全部倒出来，手忙脚乱地翻，好长时间也找不到需要的卡片。有的学生报怨卡片太多了，找不着。)
师：咱们能不能利用我们上学期制作20以内加法表的方法来做个减法表解决这个问题呢
活动2【讲授】探究学习
1．小组内商量方法。
2．全班交流。我们把这些卡片按一定的顺序排队，就能很快找出指定的卡片。
3．先商量一下打算怎样排队，然后再整理算式。
要求：(1)将卡片进行整理，再贴在大纸上； (2)组内要分工合作，每人负责一项工作，可以找卡片、贴卡片、递卡片、涂胶棒； (3)活动时间10分钟，小闹钟一响，活动结束。
4. 组长拿出学具，活动开始。师巡视，留心学生的分类方法。 师：哪组愿意向大家展示你们小组的成果 展示各组作品，各组成员介绍摆法。(将作品贴在黑板上)(组内成员可补充，其他同学帮他们看看算式摆得对不对。)
5.将第17页的减法表补充完整。 师：仔细观察第17页的减法表，和你的同桌说说你发现了什么。 师：说一说，竖着看、横着看、斜着看，你发现了什么规律。
活动3【练习】联系实际，解决问题
出示物品单价：
1瓶牛奶3元 一袋喜之郎5元
1个汉堡8元 一斤葡萄18元
一盒饼干15元 一斤橘子？元
一支黑人牙膏12元 一个牙杯9元
猜价格：
1．买一个汉堡和一支黑人牙膏一共要多少钱
2．20元买一斤葡萄，够吗？
3．（1）一盒饼干比一袋喜之郎贵多少钱？ (2)一个牙杯比一支黑人牙膏少多少钱？
4．一支黑人牙膏比一瓶牛奶多的钱正好是一斤橘子的价格，问一斤橘子多少钱？
5、根据这些东西的价格，你能提出哪些数学问题
6．给你20元钱，你会买些什么？
活动4【作业】小结
1、你今天又什么收获？
2、给爸爸妈妈讲讲你的收获。
1教学目标2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
1教学目标2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】IPA and Phonics
实际上本课不属于任何册的任何一课，却又可以服务于每一课。音标与英语直拼法的结合学习，是帮助学生形成自学能力，有助学生终生学习的。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网
