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1教学目标
1、通过聆听肖邦《C小调（革命）练习曲》、李斯特《爱之梦》乐曲，让学生了解浪漫主义时期音乐作品的风格特征，了解肖邦、李斯特对世界音乐的贡献。
2、初步熟悉乐曲《C小调（革命）练习曲》和《爱之梦》的主题旋律（2—4乐句）
3、初步了解音乐知识“练习曲”和“浪漫主义音乐”。
2学情分析
1、本节课的教学内容是选自人音社高中《音乐鉴赏》中的第9单元，第十七节。教材提供了肖邦的《C小调练习曲》和李斯特的《爱之梦》两首作品。多数学生对于肖邦、李斯特的人名较为熟悉，但对他们的作品还较为陌生，对“浪漫主义”音乐风格和基本特征也并不熟悉。因此，在上课前应简单介绍一下有关“浪漫主义音乐”的基本知识。
2、此课时的教学对象是高一学生，由于生源来源既有城市学生，也有农村学生，他们的音乐基础不一，部分学生素质较高，也较为自信，而相当部分学生素质较差，缺乏自信心和追求，不敢表现自己。因此应该多鼓励学生，重视发展学生独立思维能力，引导他们感受、体验和理解音乐。
3重点难点
教学重点：聆听《c小调练习曲》作品，感受和体验该乐曲的意境与内涵，以及作者在作品中所体现的个人内心世界的情感。
教学难点：两首作品的主题旋律片段，以及对作品艺术形象的理解。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】钢琴演奏视频片段欣赏，导入课题
教师引导学生欣赏中国青年钢琴家朗朗在肖邦年开幕音乐会上演绎的《降E大调波兰舞曲》视频片段,引入本课的教学课题——《钢琴艺术的奇葩》，并简单介绍“浪漫主义音乐”。
活动2【讲授】本课时教学内容介绍
简单介绍本课时的教学内容，其主要教学内容有：
1、欣赏：C小调练习曲
2、欣赏：《爱之梦》3、音乐知识：练习曲4、知识拓展：郎朗介绍
活动3【活动】一、欣赏：c小调（革命）练习曲
1、乐曲创作背景介绍
2、曲作者肖邦介绍
3、乐曲全曲聆听一遍（设疑）
4、乐曲分析与分段欣赏（引导学生思考与分析）
5、跟琴哼唱主题旋律2个乐句
活动4【活动】二、欣赏：爱之梦
1、乐曲创作背景介绍
2、曲作者李斯特介绍
3、乐曲全曲聆听一遍（设疑）
4、乐曲分析与分段欣赏（引导学生思考与分析）
5、跟琴哼唱主题旋律2个乐句
活动5【讲授】三、音乐知识：练习曲
讲授与举例聆听相结合：
1、器乐与声乐的技术性“练习曲
2、音乐会“练习曲””
活动6【活动】四、知识拓展：郎朗介绍
知识拓展——郎朗介绍
讲授与练习相结合，重点是郎朗的艺术人生简历及两个演奏视频片段欣赏
活动7【讲授】课堂小结
结合上课情况，以及板书情况，进行简单小结（以鼓励学生为主）
1教学目标2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
1教学目标2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】IPA and Phonics
实际上本课不属于任何册的任何一课，却又可以服务于每一课。音标与英语直拼法的结合学习，是帮助学生形成自学能力，有助学生终生学习的。
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