(共15张PPT)
北师大版二年级下册数学
学习目标
今天我们结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动,认识计数单位“万”,并能准确地数出万以内的数。
知识铺垫
我说你拨,并说一说表示什么。
999+1
学习新知
说一说,每个数位上珠子表示的意义。
2.再添1个珠子是多少?
再添1个珠子是多少?
都是一个珠子,意思一样吗?
3.数一数。
10个一千是一万。
4.你能从九千八百八十七数到一万吗?
九千八百八十七,
九千八百八十八,
九千八百八十九,
……
你能从九千八百八十七数到一万吗?
还可以怎么数?
5.说一说,生活中有哪些大数?
我国已发现的鸟类大约有一千四百种。
世界海拔最高的山峰是珠穆朗玛峰,海拔约八千八百四十四米。
四千二百四十三
二千四百二十
巩固练习
达标检测
想一想,说一说。
九百八十
九百七十
九百六十
八千
九千
一万
你学到了什么?
万千百十个
九千九百九十九再
添1个是一万
万千百十个
万千百十
个
万千百十
个
万千
百十个
万千百十个
一千零一十
一千
九百九十。
五千,六千,七千。
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