江苏省江阴市成化高级中学高中历史人教版教案：必修3 第17课 毛泽东思想

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【重点难点】
重点：毛泽东思想的形成经过；毛泽东思想的内容。
难点：毛泽东思想的科学内涵；毛泽东思想的深远影响。
【教学方法】
比较法、资料收集法
【教学过程】【导入新课】“纵横历史，他是目前最伟大的人。他是民族 ( http: / / www.21cnjy.com )英雄，因为他是有骨气，不论是多么强大的敌人，他都敢于斗争。他最有智慧，因为他在无数仁人志士中探索民族独立的失败中，找到了成功之道，他与人民心贴的最近，因为他处处为人民着想，他最能称得起是人民的公仆，因为他从不谋取私利，他永远活在每个真正的中国人心里，因为正是他，也只有他领导炎黄子孙打败了侵略者，汉奸走狗，实现了中华民族的独立。” ———网民谈他是谁？毛泽东。毛泽东对中华民族的历史贡献 ( http: / / www.21cnjy.com )不仅仅在于他领导了中国人民赢得了新民主主义革命的胜利，更在于他给中国人民留下了宝贵的精神财富——毛泽东思想。让我们先来感受伟人的足迹……毛泽东思想是什 ( http: / / www.21cnjy.com )么？同学们看材料甲乙两同学对毛泽东思想的争论……毛泽东思想这一概念的提出有一个过程。正式提出是在1943年7月5日，王稼祥在《中国共产党与中国人民解放的道路》一文中，第一次正式提出“毛泽东思想”这一概念。毛泽东思想的基本概念以毛泽东为代表的中国共产党 ( http: / / www.21cnjy.com )人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性的丰富经验进行理论概括而形成的适合中国实际情况的科学理论体系，是中国共产党集体智慧的结晶，马克思列宁主义普遍原理和中国革命与建设具体实践相结合的产物。———《关于建国以来党的若干历史问题的决议》关于毛泽东思想的形成与发展考纲要求：概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。（毛泽东思想是在毛泽东红色之旅中产生并形成的。）【讲述新课】一、革命道路的探索1、早期革命活动：（1）1918年在长 ( http: / / www.21cnjy.com )沙创办新民学会，把“改造中国与世界”作为宗旨（见导言）。（2）五四运动时期(书上的表述是错误的,准确的是1919年12月18日)，在北京结识了李大钊、陈独秀等，开始接触共产主义书籍；１９１８年8月，为组织湖南赴法勤工 ( http: / / www.21cnjy.com )俭学运动第一次到北京。在北京期间，担任北京大学图书馆管理员，得到李大钊等人帮助，开始接受俄国十月革命的思想影响。1919年底到1920年这段时期，是毛泽东一生中的一个关键的时期，毛泽东在这段时期通过各种途径接受了许多马克思主义的理论，结识了李大钊、陈独秀等一批中国的先进分子，尤其是通过认真研究俄国十月革命和马克思主义，他的思想进一步向着马克思主义方面发展。这个时期，毛泽东考虑的问题已经是很深远了，比如，在如何选择中国革命的道路这一问题上，他在给蔡和森的回信中明确表示“深切赞同”蔡和森所说的走俄国人的道路的观点。（3）后回到湖南创办《湘江评论》，宣传马克思主义，逐渐成为马克思主义者。（4）1921年，出席中国共产党第一次全国代表大会，是中国共产党的缔造者之一。2、道路探索：酝酿：从中国共产党创建到国共合作的大革命时期——湖南（1）著作：调查报告《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》的发表（2）主张：他提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。（3）解决问题：解决了中国革命的领导权、同盟等问题。初步形成：国民大革命失败后即国共十年对峙时期（即1927～1937年）——井冈山（1）背景：（既然近代中国思想解放潮流由走西方人的路——走俄国人的路那么为什么还要上井冈山探索新道路？）①中国革命走俄国式的以城市为中心的 ( http: / / www.21cnjy.com )武装斗争，如南昌起义、秋收起义、广州起义。结果起义一再失败。说明中国不能照搬照抄俄国模式，必须走适合自己的路（P83历史纵横）。（可以联系近代中国思想解放潮流由走西方人的路——走俄国人的路——走适合自己的路）②国民大革命的惨痛教训，即要坚持党的领导，进行武装斗争。（2）实践与理论：秋收起义受挫后，毛泽东在文 ( http: / / www.21cnjy.com )家市作出重大决策，转向敌人力量比较薄弱的农村，创建井冈山革命根据地，相继写了《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》等文章。创造性地提出了符合中国国情的道路，提出“以农村包围城市，最后夺取全国的政权”的革命思想和“星星之火，可以燎原”等理论：即在坚持共产党领导前提下，把土地革命、根据地建设和武装斗争结合起来。（3）解决问题（影响）：打 ( http: / / www.21cnjy.com )破了俄国革命模式，创造性地解决了中国革命的道路问题，是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的创举，也是毛泽东思想初步形成的主要标志，为中国革命指明了方向。【合作探究】1：毛泽东思想产生的背景： （1）时代需要：20世纪 ( http: / / www.21cnjy.com )前中期世界和中国政局的变动（近代以来。中国还没有一次彻底成功的改革或革命，毛泽东思想是时代和中国革命对新理论需要的产物；）所谓时势造英雄！（2）阶级基础：辛亥革命后，特别是第一 ( http: / / www.21cnjy.com )次世界大战期间，中国社会新生的生产力迅速增长，工人阶级的队伍进一步壮大，工人运动不断发展，这就为毛泽东思想的形成奠定了阶级基础；（3）思想基础：新文化运动后期开始，特 ( http: / / www.21cnjy.com )别是五四运动后，马克思主义在中国的广泛传播，并同中国工人运动相结合，为毛泽东思想的产生奠定了思想基础；（4）实践基础：以毛泽东为代表的中国共产党领导的人民革命实践为毛泽东思想的形成奠定了实践基础；（5）国际条件：十月社会主义革命的 ( http: / / www.21cnjy.com )胜利，显示了马克思主义的威力，在欧洲与亚洲殖民地半殖民地国家中间架起了一座桥梁，使马克思主义通过苏维埃俄国传到了中国，这就为毛泽东思想的形成提供了国际条件。 因此，毛泽东思想的形成是多种因素共同 ( http: / / www.21cnjy.com )作用的结果，是近代中国社会历史和革命运动发展的必然结果，首先是毛泽东在长期的革命斗争中不断探索的结果。（因第五次反围剿失利, 1934年1 ( http: / / www.21cnjy.com )0月,中央红军被迫长征, 1935年 10月到达陕西吴起镇,1937年1月,毛泽东进驻延安，在延安的时期，也是毛泽东思想成熟并正式形成时期）二、毛泽东思想的形成：抗战时期（1937-1945）——正式形成阶段若你生活在抗战时期的延安，会读到毛泽东哪些著作？有何理论成果？思想地位？（1）著作：抗战时期，毛泽东先后发表《论持久战》、《新民主主义论》、《论联合政府》等文章。（2）理论成果：在分析中国国情基础上， ( http: / / www.21cnjy.com )对中国革命的历史进程作了详尽完整的论述。他指出，中国当时的社会性质，决定了中国革命必须分两步：第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命。毛泽东创造性地提出新民主主义革命的科学概念，描绘了新民主主义社会的蓝图及前景。毛泽东思想关于中国革命的论述已经形成比较完整的理论体系。（3）思想地位（正式确立）：1945年中共七大正式把毛泽东思想确立为党的指导思想。（4）实质：毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的中国化。党的七大的一个重大历史性贡献是 ( http: / / www.21cnjy.com )确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章。七大通过的新党章指出：“毛泽东思想，就是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想，就是中国的共产主义，中国的马克思主义。”党章规定：中国共产党以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指导方针，反对任何教条主义的或经验主义的偏向。 【合作探究】2：中共七大上，毛泽东思想为什么能被确立为党的指导思想？（1）趋于成熟，形成了完整的理论体系（2）长期革命实践证明了其科学性中共七大把毛泽东思想确立为指导思想，是 ( http: / / www.21cnjy.com )毛泽东思想发展史上的里程碑，它标志着党在理论上的成熟，也标志着马列主义同中国具体国情的结合产生了一次历史性的飞跃；它使全党的认识在马列主义、毛泽东思想的基础上统一起来，达到了空前的团结；从此，毛泽东思想成为党和人民的一面旗帜，指导中国革命与建设事业从胜利走向胜利。【合作探究】3：阅读学思之窗，思考：你认为毛泽东思想是一个人思想还是集体智慧的结晶？毛泽东为这个思想体系的形成做出了怎样的贡献？毫无疑问，毛泽东思想是集体智慧的结晶。但是，毛泽东本人为毛泽东思想体系的形成做出了无可替代的贡献。（问：1949年8月，党中央迁往北京，毛泽东兴奋地对周围的人说： “我们去进京赶考吧！ ” “进京” 说明了什么？ “赶考” 是赶一场怎样的考试？答：农村包围城市革命道路的胜利。毛泽东仍面临如何进行社会主义革命和建设的考试。这也是毛泽东思想的发展时期）三、毛泽东思想的发展1、1949年中国革命即将取得全国胜利的前夕——西柏坡（1）在《在中共七届二中全会上的报告》提出了什么思想？意义？①内容：ａ党的工作重心由乡村转移到城市，以恢复和发展生产事业为一切工作的中心；（工作重心转移）ｂ提出促进革命取得全国胜利的方针；（胜利方针）ｃ规定革命胜利后党在政治、经济、外交方面的基本政策；（基本政策）ｄ规定中国由农业国转变为工业国，由新民主主义转变为社会主义的总任务。（两个转变）②意义：解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题。两个务必：务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风务必继续保持艰苦奋斗的作风 （2）发表《论人民民主专政》，为即将成立的新中国作了政治理论准备。①内容：规定即将建立的人民共和国的政权性质是工人阶级（经过共产党）领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政。②意义：提出人民民主专政思想，丰富和发展了马克思主义的国家学说，为人民政协制定共同纲领提供了指导，为即将成立的新中国作了政治理论准备。2、新中国成立后——北京右侧著作有何理论成果？思想地位？（1）著作：《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾问题》（2）成果：提出了一系列富有中国特色的社会 ( http: / / www.21cnjy.com )主义的建设方针；创造性的提出了两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论。科学阐明了社会主义社会的矛盾问题。这些重大理论成果，标志着毛泽东思想发展到新的高度。（3）地位：在社会主义建设理论方面发展了马克思主义。（4）毛泽东思想的其它方面： ( http: / / www.21cnjy.com )毛泽东思想在各个时期的军队建设和军事战略、思想政治和文化工作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面，也有独创性的理论丰富和发展了马克思主义。（小结：五个阶段毛思的形成与发展及解决的问题：建国前：解决中国民主革命的道路问题，提出新民主主义革命的理论。建国后：解决社会主义革命和建设的问题。）四、影响：①毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际 ( http: / / www.21cnjy.com )相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器，也是建设中国特色社会主义理论的思想根源。②在马克思主义发展史上，毛泽东思想起到了承上启下的作用。【本课小结】毛泽东思想的主要内容“新民主主义革命理论”+“人民民主专政理论”+社会主义建设初步理论通过所学内容归纳毛泽东思想的内容，思考毛泽东思想的特点：内容： 提出无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张“农村包围城市，武装夺取政权”的工农武装割据理论新民主主义革命的理论（包括坚持无产阶级对革命的领导权和依靠农民进行革命斗争；“工农武装割据”思想；中国革命分两步走 等）人民民主专政理论社会主义建设的理论军队建设和军事战略的理论思想政治和文化工作的理论国际战略和外交政策的理论党的建设和统一战线的理论特点：第一，毛泽东思想是马克思列宁主义 ( http: / / www.21cnjy.com )同中国实际相结合的产物，毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。具有鲜明的中国特色。第二，毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。第三，毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。实事求是：一切从实际出发，理论联系实际， ( http: / / www.21cnjy.com )把马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合，在实践中检验和发展真理。是毛泽东思想的根本点，是党的思想路线的核心。 群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众 ( http: / / www.21cnjy.com )中来，到群众中去的路线。群众路线是以毛泽东同志为代表的中国共产党人创造的、具有中国特色的科学领导方法和工作方法，是对马克思主义的重大发展。 独立自主：从中国实际出发，主要依靠自己的力量发展革命和建设事业，是我们立国、建国的一个根本方针。 【二次备课】
【作业布置】
课后以合作小组为单位，阅读《毛泽东传 ( http: / / www.21cnjy.com )》，查阅互联网，访谈祖辈、父辈和同龄人，或许你会“别有一番见解在心头”，二个星期后小论文交流：三代人眼中的毛泽东。
本课测评：民主革命时期，毛泽东思想的主要内容有哪些？
工农武装割据理论，依靠农民进行革命斗争；提出新民主主义革命的理论等。
【教学后记】本课参考了2011（1）《 ( http: / / www.21cnjy.com )中史参》，刘强老师《“基于学情分析和自主学习的教学设计——以人教版必修3第17课<毛泽东思想>为例》。
先表格预习“毛泽东思想形成和发展的过程” ( http: / / www.21cnjy.com )，学生自主学习为主；然后课上检查预习效果，有的放矢的解释概念，以三个探究题重点讲解、分析，如毛泽东思想的科学内涵，纠正学生对毛泽东思想认识上的偏差等。本课注重探究、情境、情感。如补充了“毛泽东的个人情怀和习惯”、“《全球通史》中对毛泽东的评价”、“毛泽东逝世时世人的评价”等激发学生的学习情趣，以客观公正看待伟人，也为选修四的教学铺垫。
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三、毛泽东思想科学内涵具体内容
毛泽东思想科学内涵的核心是把马克思 ( http: / / www.21cnjy.com )列宁主义普遍真理同中国革命和建设具体实践相结合，其具体内涵概括为三句话：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
（一）毛泽东思想是马克思主义在中国的 ( http: / / www.21cnjy.com )运用和发展。毛泽东思想同马克思主义是一脉相承的统一的科学体系，它们在立场、观点和方法上，在基本原理上，是完全一致的。毛泽东思想又是马克思主义在中国的具体化、民族化。
（二）毛泽东思想是被实践证明了的关于中 ( http: / / www.21cnjy.com )国革命和建设和正确的理论原则和经验总结。这句话说明毛泽东思想是中国革命和建设经验的总结，而且是被实践证明了的正确思想。凡是被实践证明是错误的思想、观点，即使是毛泽东提出的，也不属于毛泽东思想的科学体系。也就是说，应该把毛泽东思想同毛泽东个人的思想相区别，特别是同毛泽东晚年的错误思想相区别。
（三）毛泽东思想是党的集体智慧的结晶。一方面，毛泽东作为毛泽东思想的主要创立者；另一方面，毛泽东思想凝聚着党和人民的集体智慧。
1976年，中国的一系列突发 ( http: / / www.21cnjy.com )事件吸引了世界的眼球。1月8日周恩来总理逝世，7月6日朱德委员长也以90岁高龄与世长辞。7月28日，一场举世震惊的大地震将唐山夷为一片废墟。9月9日下午4时，中央人民广播电台以万分悲痛的心情对外宣布，中国人民的伟大领袖、伟大导师毛泽东主席于当天凌晨0时10分在北京逝世。消息公布后的15分钟内，包括路透社、美联社和法新社在内的世界主要通讯社便报道了毛泽东逝世的新闻。
53个国家降下半旗，各国领袖给予高度评价。
毛泽东逝世后，世界各地对他 ( http: / / www.21cnjy.com )的赞扬和哀悼如潮水般涌来。曾有记者这样写道:“9月9日下午4时这一悲痛时刻，似乎地球也停止了转动。”在他逝世后的10天里，共有123个国家的政府和首脑向中国政府发来了唁电或唁函，105个国家的领导人或他们的代表到中国使馆吊唁，53个国家降半旗致哀，许多国际机构和国际会议上也开展了悼念活动。
联合国总部以历史上罕见地快速度在毛泽东逝 ( http: / / www.21cnjy.com )世的当天就降半旗致哀。联合国秘书长瓦尔德海姆在联合国全体大会上发言时盛赞毛泽东的丰功伟绩:“毛主席是一位伟大的政治思想家、哲学家和诗人”， “他实现自己理想的勇气和决心将继续鼓励今后的世世代代。”联合国大会主席高度评价毛泽东是“我们时代最英雄的人物”，“他改变了世界历史的进程”。
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