统编版五年级下册语文第四单元单元测试（含答案）

五下第四单元期末复习练习
班级 姓名
一、看拼音，写词语。
1. xī yuè ( )华山，壁立qiān rèn ( )，山上有许多 mó
( )崖石刻。
2.杜甫得知收复蓟北的消息，激动得tì lèi( )俱下，准备从巴峡穿过wū xiá( )，直奔洛阳。
3.一场突如其来的车祸，让这个小村庄的 zhěn suǒ ( )里挤满了伤患，只见医生正一个一个地检查着伤患的伤势，shú liàn ( )地处理着伤口，再用 bēng dài ( )包扎好。其中有一个 nián líng( )最小的孩子，伤口太大，要立即 shī xíng ( )手术，医生先用 má zuì jì ( )进行止疼，然后镇定地处理伤口，令周围的人 sù rán qǐ jìng ( )。
4.爸爸虽然工作 fán máng ( )，但是依旧nǐ dìng ( )计划 duàn liàn ( )身体，只要没有tè shù( )情况，他始终坚持不懈。
二、选择题。
1.下列诗句中的加点词解释不正确的一项是( )。
A.黄沙百战穿金甲(形容战斗次数很多)
B.却看妻子愁何在(妻子和孩子)
C.青春作伴好还乡(指美好的少年时光)
D.南望王师又一年(指南宋朝廷的军队)
2.与“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”这两句诗表达的心情相似的诗句是( )。
A.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤
B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
C.春风又绿江南岸，明月何时照我还
D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
3.下列画线字读音有误的一组是( )。
A.黯然àn 参谋móu B.踌躇chú 情不自禁jìn
C.奔赴fù 签名qiān D.眷恋juàn 革命gé
4.下列句子中，画线词语使用不恰当的是哪一项 ( )
A.无论我们怎么劝，她还是站在角落里一声不吭。
B.班主任为了顾及他的面子，一针见血地指出了他的错误。
C.我们应该铭记那些马革裹尸的革命先烈。
D.袁隆平爷爷执着研究、造福人类的精神令我肃然起敬。
5.课文以“军神”为题，下列对其作用的理解，不恰当的是哪一项 （ ）
A.“军神”代指刘伯承，是对刘伯承的高度赞扬。
B.设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，还能引起读者的思考。
C.与沃克医生夸赞刘伯承的话形成呼应，使主题更鲜明。
D.沃克医生被刘伯承战场上奋勇杀敌的英雄气概所折服。
三、根据课文内容和自己的积累填空。
《从军行》中，“ ， ”写出了戍边战士的胸怀与壮志;《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，“ ， ”饱含遗民企盼收复失地的愿望;《闻官军收河南河北》中，“ ，
”写出了诗人喜极而泣的样子。
四、课本剧。
苟利国家生死以， 。学校近期要开展一次以“重温红色之旅”为主题的本剧大赛。你们班选择改编《军神》，并邀请你作为总导演进行剧目的创作和指导。
同学们，我们可以抓住人物的 、 、 等体会人物的内心，加深对内容的理解哦!
第一场
[幕启]画外音:1914年，年轻的刘伯承加入了孙中山先生领导的中华革命党。1916年初，为响应云南护国军入川，刘伯承指挥川东护国军第四支队在丰都与北洋军阀部队激战。刘伯承奋勇当先，亲临第一线指挥。不幸的是，在攻打城门时，遭到敌人疯狂射击，刘伯承连中两弹,一颗擦过颅顶，另一颗击中右侧太阳穴，从右眼眶飞出，刘伯承当即昏倒在地。后来，刘伯承被群众所救，他来到了一个诊所求治眼睛。
群众见了，
(舞台中央:一门，一桌，两椅，一床，一护士，沃克医生正在埋头看书。)
刘伯承(敲门):请问，医生在吗
护士:哦，您请进吧!这位就是我们所里著名的大夫——沃克医生!
刘伯承:沃克医生，您好。我的眼睛被土匪打伤了，请您给治治。
沃克医生(头也不抬，冷冷地):你叫什么名字
刘伯承:刘大川。
沃克医生:年龄
刘伯承:二十四岁。
沃克医生(示意刘伯承坐下):检查一下。
(沃克医生起身，熟练地解开病人右眼上的绷带，护士在一旁协助。)
沃克医生(审视着病人):你是干什么的
刘伯承:邮局职员。
沃克医生(低沉地):
刘伯承(微微一笑):沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。
沃克医生(点点头，吩咐护士):马上手术，准备麻醉剂!
刘伯承( ):麻醉剂 不行!不能用!
护士(惊讶地):不用麻醉剂 你这可是个大手术，会疼晕过去的!
沃克医生(眉毛扬了起来，生气地):年轻人，在这儿要听医生的指挥!
刘伯承(平静地):
沃克医生(愣了，有点口吃地):你，你能忍受吗 你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!
刘伯承( ): 试试看吧。
沃克医生(沉思良久，下定决心，对护士):准备手术!
[落幕]
第二场
[幕启](护士带刘伯承进入手术室，沃克医生更衣，准备手术。)
护士:沃克医生，一切都准备好了。
画外音:刘伯承一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。他心里默念着:“我可以忍受得住，我一定能战胜它!一刀，两刀，三刀……
(手术结束，沃克医生直起身子，微笑地看着刘伯承。)
沃克医生:年轻人，手术很成功!我真担心你会晕过去。
刘伯承(勉力一笑):我一直在数你的刀数。
沃克医生(吓了一跳，不相信地):怎么可能!我一共割了多少刀
刘伯承:七十二刀。
沃克医生(惊呆了，大声嚷道):七十二刀!了不起!你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!
刘伯承:你过奖了。
沃克医生(脸上浮现出慈祥的神情，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着刘伯承):告诉我，你的真名叫什么
刘伯承:刘伯承。
沃克医生(肃然起敬):啊，久仰久仰，认识你很荣幸。
(刘伯承友好地伸过手去，两双手紧紧地握在一起，定格。)
画外音:自古以来，泱泱华夏有多少英雄儿女戍守边防，为祖国疆土抛头颅、洒热血!（赞军神，士兵们登场，齐诵《凉州词》。)
， 。
， 。
[落幕]
五、阅读理解。
方志敏狱中著文(节选)
①1934年12月，方志敏奉命率领红军抗日先锋队北上。1935年1月16日，部队在重返赣东北途中，遭到国民党反动派军队的包围,经过七天七夜的战斗，弹尽粮绝，不幸被捕。
②敌人高兴得发了狂，在南昌城召开“庆祝会”。敌人把方志敏推到台上“示众”。方志敏面无惧色，昂首挺胸，向群众大声喊道:“同志们，我很高兴能和大家见面，能和大家讲话。”在场的群众无不感动得流泪，惊异地望着这位视死如归的汉子。
③方志敏说:“我们中国，外受帝国主义侵略，内受贪官污吏、土豪劣绅的剥削，山河破碎，民不聊生。要谋生存，要救中国，只有实现共产主义……”敌人怎么也没有想到，审判方志敏的会场，会变成方志敏向群众进行共产主义宣传的阵地，吓得慌了手脚，连忙喊“拉回去，拉回去”，不准他再讲下去。可是方志敏临走时仍然在向群众说:“希望你们继续我未完成的事业,努力奋斗吧!”
④敌人把方志敏关进监狱，用各种酷刑折磨他，但怎么也不能使他屈服。
⑤敌人又用做官、金钱来引诱他，方志敏斩钉截铁地说:“我不爱官，也不爱钱,要我屈膝投降,休想!”
⑥在牢房里，方志敏回顾自己的一生。他利用敌人让他写“交待”所提供的条件，开始写作。
⑦当时正是盛夏，狭窄的牢房里热得像蒸笼一样，蚊子嗡嗡直叫。方志敏戴着沉重的镣铐，拖着虚弱的身体，在这样的环境中写下了《可爱的中国》等文章。他在狱中写道:“为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功，我毫不希罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚;不希罕美味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的芭粟和菜根;不希罕舒服柔软的钢丝床，宁愿睡在猪栏狗巢似的住所!”
⑧1935年8月6日，方志敏被秘密杀害于江西省南昌市下沙窝,时年36岁。
⑨从弹尽粮绝被俘到英勇牺牲，方志敏用在狱中的半年多时间，写下了《清贫》《可爱的中国》等不朽名篇。这是一位共产党人在生命最后时刻的内心独白，字里行间流露着共产党人对信仰的绝对忠诚，对国家和民族的深沉大爱。
阅读选文，提取关键词，感受方志敏坚定的信仰，并完成思维导图。
2．阅读第②自然段，根据对话完成练习。
甲：第②自然段中画波浪线句子特别让我感动。
乙：我也找到了这句话。这句话中的“ ”描写了他的神态,“ ”描写了他的动作,“同志们，我很高兴能和大家见面，能和大家讲话”则属于 描写，这三处描写让我们体会到了方志敏 的内心。
丙：阅读描写人物的文章时，我们要留意文中的 、 、 描写，从而更好地体会人物的内心。
3．在第③——⑤自然段中找到描写方志敏的语句，用波浪线画下来，并在批注框里写出方志敏当时的内心想法。
4．阅读文中画横线的句子,下列选项中理解不正确的一项是( )。
A.这句话是方志敏写给国民党反动派的。
B.写出了方志敏愿意为革命的胜利付出一切。
C.华丽的房屋、美味的食物、令人羡慕的富贵都不是方志敏追求的目标。
D.只要为了民族解放和党的事业，方志敏什么苦难都能忍受。
5.结合选文和阅读链接，说说你对“真正的穷和富”的理解。
【阅读链接】2010年9月1日，习近平在中央党校2010年秋季学期开学典礼上讲述了老一辈共产党人“伟大信仰”的故事。他说:“我多次读方志敏烈士在狱中写下的《清贫》。那里面表达了老一辈共产党人的爱和憎，回答了什么是真正的穷和富，什么是人生最大的快乐，什么是革命者的伟大信仰,人到底怎样活着才有价值，每次读都受到启示、受到教育、受到鼓舞。”
答案
一、1.西岳 千仞 摩
2.涕泪 巫峡
3.诊所 熟练 绷带 年龄 施行 麻醉剂 肃然起敬
4.繁忙 拟定 锻炼 特殊
二、CCBBD
三、语言 动作 神态
惊得瞪大了双眼，颤抖着嘴唇，哆哆嗦嗦地说：“天哪！伤成这样竟然还有气息，大家搭把手，咱们赶紧把他送到医院去！”
你是军人!我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定。
站直身子，激动地
沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!
淡然一笑
一向从容镇定的沃克医生，面对这个特殊的病人，他的心怎么也安定不下来，他的手有些颤抖，他的心有些颤抖，手术刀一刀一刀，仿佛割的不是病人，而是他自己……
黄河远上白云间 一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关
四、1.第一行:关进监狱 威逼利诱
第二行:不幸被捕 宣传共产主义 写下不朽名篇
2.面无惧色 昂首挺胸 语言 视死如归
动作、语言、神态
3.示例:可是方志敏临走时仍然在向群众说:“希望你们继续我未完成的事业，努力奋斗吧!”
语言 被捕有什么，被杀害又怎样，我唯一痛惜的是革命事业不能进行到底，不能看到革命胜利的一天。
4.A
5.例：真正的穷，是精神上的空虚和道德上的贫乏；而真正的富，则是内心的充实和高尚的道德品质。方志敏的清贫精神展现了共产党人的高尚品质，不追求物质奢华，而是坚守初心。习近平总书记也强调，幸福不只是物质的富足，更是精神的充实。因此，真正的富有是内外兼修，既要有物质上的满足，更要有精神上的富足。