统编版语文三年级下册习作：看图写话 教案

第二单元习作——看图写话
写什么:看图画写放风筝这项孩子们熟悉的活动。
怎么写清楚：仔细有序观察图画，写出图上的有哪些人？在干什么？想象人物的动作、语言，让图画变动画，语句连贯通顺的写出自己看到的，想到的。
怎么评：同桌交换读，结合评价表，评评同桌有没有加上人物的语言和动作，是不是把画面内容写清楚了，有没有错别字。
习作前准备:
开学时，结合此次写话内容，做一个“关于风筝那些事儿”的项目学习。
1.收集风筝发展的历史，风筝的别称，在课前交流。
2.收集写风筝的古诗，背诵。
3.和爸爸妈妈一起做风筝，练习放风筝。
4.邀请家长到学校和孩子一起放风筝。
项目学习的目的一是为了传承中华优秀传统文化；二是为了让习作与孩子的生活联系起来。古诗句的积累可以在写话中运用。放风筝的活动让孩子们体验放风筝的快乐，知道放风筝的动作，为图中看到的内容做生活的积累。
学生作品选登：
忙趁东风放纸鸢
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春天来了，天空碧蓝碧蓝的，小朋友们在老师和爸爸、妈妈的陪同下，兴高采烈地来到学校草坪上放风筝。
天上的风筝花花绿绿、各种各样：有小鱼风筝、蝴蝶风筝、燕子风筝和金鱼风筝……
我左手拿着线，右手举着线轴，在草地一边跑一边对小沈说：“准备好了吗？我要开始跑了。”小沈激动地站在草地上，双手把风筝高高举起来，开心地说：“放心吧，你只管往前跑就可以了，我跟着你的。”小粉托着美丽的蝴蝶风筝，笑着看着旁边的我和小沈，大声地说：“哥哥，现在风大，快点跑呀！不然一会儿风就走了。”
远处的小宇，他边放线边慢慢地往后退，金鱼风筝飞得越来越高，他吃力地拉着风筝线，眼看风筝快要掉下来了，小宇一边拉着线一边往后跑。“快飞快飞，还要再飞高一点点……”小男孩对着风筝大声喊道。爸爸指着天上男孩放的风筝，开心地对小宇妈妈说：“你看，我们的儿子的风筝放得越来越好了！”妈妈开心地笑了。
天上的风筝一会儿高，一会儿低，地上的人们到处是欢笑声。我们放飞的不仅仅是风筝，还放飞了我们的快乐童年。我爱放风筝！
放风筝
春天是放风筝的好时节。瞧，学校操场的草坪上，老师和家长正带我们放风筝呢。
抬头一看，空中风筝多得数不完！有飞机似的老鹰风筝、一身花色的燕子风筝、黄色的金鱼风筝、长长身子的橙色蜈蚣风筝……这些风筝不仅形状多，颜色也是五彩斑斓的，各有特色。
我和小斌一起放老鹰风筝，我充满信心地把风筝线拉直了，向前奔跑，回头让小斌放飞了，可还是太心急了点，所以风筝掉下来了。第二次我俩先把风筝的线收到合适的长度，我先跑，接着小斌用力一丢，再一次散架了。第三次、第四次、第五次，不是散架，就是飞不起来了，我们特别沮丧。这时老师走过来微笑着问：“你们遇到了什么困难？”“老师，这个风筝老是散架，真是一百斤的体重八十斤的反骨……”“别着急，先把风筝放平稳，顺着风放，根据线的松紧来放线和收线……”老师一边安慰我们，一边教我们放风筝。这一次，竟然成功了。我们开心地跑着、笑着，心里那叫一个美。
忽然，我看到远处陈培月的凤凰风筝飞得可高了。“跑起来，快放线……”她的妈妈在旁边指点。我们的眼睛都亮了，大家都投来了羡慕的目光。这也太漂亮了吧！美丽的凤凰在空中飞翔，长长的尾巴好像在和我们打招呼。
我觉得老师不单单是让我们体会放风筝的快乐，还让我们在放风筝中学习不放弃，找到解决问题的方法，让自己做得越来越好。
放风筝
“竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣”。春天阳光明媚，微风习习，正是放风筝的好时节。我拿出心爱的风筝，和爸爸妈妈一起到草地上放风筝。
风筝的样式各式各样：有美丽的蝴蝶风筝，有身子长长的蜈蚣风筝，有如大鹏展翅的老鹰风筝，还有可爱的金鱼风筝……我的风筝是一个三角形的，颜色鲜艳，还有条长长的尾巴，引人注目。爸爸先教我放风筝的要领和注意的事项。妈妈把风筝举得高高的，问我：“你准备好了吗？我要往上抛了。”“准备好了。”我一边大声地回答妈妈，一边举起线轴，拉紧线。妈妈用力向上一抛，我立马跑起来。在爸爸妈妈的帮助下，我的风筝很快就飞起来了。天上的风筝在蓝天和白云的映衬下，在天空中自由自在的地翔。可是好景不长，我的风筝才飞上去一会儿就掉下来了。我又拿起线轴飞快地跑起来，风筝再次飞向了天空。这时，小红拿着她的蝴蝶风筝向我们走来，羡慕地看着我们，含羞地说：“哥哥，我不会放风筝，可以教教我吗？”爸爸妈妈又开始教她放了。
远处，有一位小男孩和爸爸妈妈在一起放风筝。小男孩的爸爸、妈妈看着小男孩放得高高的风筝，开心地说：“我们的孩子真厉害，风筝放地越来越好了”。
天快黑了，我们恋恋不舍的回去了。下次我还要来放风筝。今天，我放的不只是风筝，还有我们一家人的快乐。
放风筝
“柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢”。春天，是放风筝的好季节。老师和家长带着我们来到草坪上放风筝。
同学们的风筝五花八门，有的是活泼可爱的小燕子风筝，有的是展翅的老鹰风筝，还有的是长长的有很多腿的蜈蚣风筝，风筝在空中飞来飞去，那么可爱！
近处，小紫举着燕子风筝对小马大声说：“起风了，你赶紧跑，我好把风筝抛起来。”小马飞跑起来，小紫跳起来用力一抛。在他们的密切配合下，燕子风筝飞上了蓝蓝的天空去和白白的云朵打招呼。小马兴奋地叫起来：“哇，风筝飞起来了！太棒了！”小粉拿着自己的蝴蝶风筝，回头看着放风筝的小紫和小马，看着他们把风筝高高放起，小声说：“他们可真厉害！”
远处，小蓝正一会儿放线，一会儿收线，风筝顺着风儿飞得越来越高！他得意洋洋地说：“爸爸妈妈，你们看，我的风筝飞得多高啊！”爸爸指着风筝，开心地对妈妈说：“瞧啊，我们的儿子可真了不起！”
放风筝可真快乐。我们放飞的不仅是风筝，还有我们的梦想。希望我能不断努力，实现自己的梦想。
放风筝
“青草地，放风筝，汝前行，吾后行。”春分时节，人们来到郊外绿茵茵的草地上放风筝，几朵棉花糖般地白云在天空悠闲地飘着。
天上的风筝可真多呀！有金鱼风筝，有蜈蚣风筝，有燕子风筝，有老鹰风筝，还有冰墩墩的风筝……
近处，小蓝拿着风筝线，一松一紧。一边往前跑，一边回头对小东说：“我要跑了，你快抛出去吧！”小绿说：“好的。”然后小绿就把风筝往一抛。一个小女孩走了过来，她羡慕的对小绿和小蓝说：“你们的风筝飞得好高呀！”
我和我的好朋友小林也开始放风筝了。我拿着线轴一边跑，一边转过头对小林说：“小林，风来了！你可以抛了。”小林举着风筝跟着我跑，开心地说：“好的，我马上抛”。小林话音刚落，风筝就晃晃悠悠地飞向天空了。“啊！风筝飞起来了。”我们快速地跑着，开心地笑着。
远处，一对年轻夫妻偎依在一起看着自己的孩子放风筝。小男孩身子向后倾斜，借助风势一紧一松地拉着风筝线，风筝飞起来了，越飞越高。爸爸看见了开心地对妈妈说：“你看我的孩子多厉害。”“飞高点，再飞高一点。”小男孩不停地为他地风筝加油。
天上风筝在快乐地飞翔，地上地孩子在开心地跑着、笑着。大家放风筝多开心呀！
放风筝
“从来今日竖鸡子，川上良人放纸鸢”。春分时节，是竖鸡蛋，放风筝的季节。我和小马、小粉在绿丝绒般的草地上快乐地放风筝。
瞧，天上有各式各样的风筝：有可爱的小鱼风筝，有长长的蜈蚣风筝、有花花绿绿的燕子风筝、有凶猛的老鹰风筝、还有漂亮的蝴蝶风筝……我的风筝是小鱼，它穿着橘色的衣裳，看起来可爱极了！小马拿着风筝高高地举起来，大声对我说：“起风了，你快拿着线轴跑，我要抛了，这样好让风筝飞起来。”“你抛吧！我准备好了。”我激动地回答。我迅速向前跑，小马用力一抛。“风筝飞起来了！”我兴奋地说，一边跑，一边放线。
旁边的小粉羡慕地说：“哥哥，你们的风筝放得真高呀，教教我，可以吗？”“好呀。”我在后面托着风筝，小粉举着线拼命的向前跑，蝴蝶风筝在天上翩翩起舞，小粉开心地笑了，我们也笑了。
我们放飞的不紧紧是风筝，更是童年的梦想，风筝好像在告诉我们只要努力，就有希望。