第16课 独立自主的和平外交 课件+素材

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名称 第16课 独立自主的和平外交 课件+素材
格式 zip
文件大小 62.7MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-06-02 21:52:14

文档简介

(共21张PPT)
邮票不仅是一种邮资凭证,更是重要的历史资料。与新中国外交相关的邮票有哪些?它们又蕴含了哪些历史信息与启示呢?就让我们透过邮票感悟新中国外交的魅力吧!
第16课 独立自主的和平外交
八年级下册第五单元国防建设与外交成就
目 录
CONTENTS
01
打破封锁:与苏联等社会主义国家的建交
02
睦邻友好:和平共处五项原则的提出
03
广交朋友:万隆会议与求同存异方针的提出
打破封锁:
与苏联等社会主义国家的建交
01.
观察邮票,你能获得哪些信息?
《中苏友好同盟互助条约签订纪念》
①中国和苏联于1950年签订《中苏友好同盟互助条约》。
②邮票上是苏联领导人斯大林和中国领导人毛泽东,双方握手,结成良好关系。
一、打破封锁:与苏联等社会主义国家的建交
阅读材料并结合所学,思考当时中国为什么要与苏联建交?
国内:建国初期,我国社会经济落后,急需获得和平稳定的发展环境。
国际:美苏争霸,美国等帝国主义国家对新中国采取敌视态度,实行外交孤立、封锁和禁运。
一、打破封锁:与苏联等社会主义国家的建交
坚持独立自主,实质上就是……坚持由自己解决内部事务,走自己的路……为了改变中国贫穷落后的面貌,进行有效的经济建设,还需要几十年的长期努力,因此,我们需要和平,时间越长对人民越有利。
——刘华秋《中国的外交政策》
根据材料,说一说我国确定了怎样的外交政策?
独立自主的和平外交政策
一、打破封锁:与苏联等社会主义国家的建交
序号 建交时间 国家名称
1 1949.10.3 苏维埃社会主义共和国联盟
2 1949.10.4 保加利亚人民共和国
3 1949.10.5 罗马尼亚社会主义共和国
4 1949.10.6 匈牙利人民共和国
5 1949.10.6 朝鲜民主主义人民共和国
6 1949.10.6 捷克斯洛伐克社会主义共和国
7 1949.10.7 波兰人民共和国
8 1949.10.16 蒙古人民共和国
9 1949.10.27 德意志民主共和国
10 1949.11.23 阿尔巴尼亚社会主义人民共和国
11 1950.1.18 越南社会主义共和国
12 1950.10.3 印度
13 1950.4.1 印度尼西亚
14 1950.4.13 瑞典
15 1950.5.11 丹麦
16 1950.6.8 缅甸
17 1950.9.14 瑞士
第一个五年计划期间,我国以苏联帮助兴建的156个项目为中心,先后施工1万多个工业项目。钢铁、煤炭、电力、机械制造等各个领域快速发展……
——《中国历史·八年级下册》
中苏结盟之后,给中国带来了什么?有什么不足?
一、打破封锁:
与苏联等社会主义国家的建交
中苏建交之后,与很多国家建立了外交关系,也促进了我国工业化建设。但是,建交的国家以社会主义国家为主,受意识形态影响较为明显。
睦邻友好:
和平共处五项原则的提出
02
2004年我国发行特种纪念封(局部)《纪念和平共处五项原则创立五十周年》
观察这幅邮票,你能获得哪些信息?
1954年我国提出和平共处五项原则。图中右侧人物是我国总理周恩来。
对于这幅邮票,你想问哪些问题?
左侧的人物是谁?
和平共处五项原则是什么内容?
为什么在50年后还要纪念和平共处五项原则?
请带着上述问题,阅读教材82页,初步了解和平共处五项原则。
二、睦邻友好:和平共处五项原则的提出
互相尊重主权和领土完整
互不侵犯、互不干涉内政
平等互利,和平共处
1954年,周恩来访问印度和缅甸,双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。
前提
保证
目标
独立自主
和平
二、睦邻友好:和平共处五项原则的提出
和平共处五项原则是否体现了独立自主的和平外交政策?是如何体现的?
和平共处五项原则成为处理
国与国之间关系的基本准则
两国总理重申这些原则,并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间,而且适用于一般国际关系之中,它们将形成和平安全的坚固基础……
——《中印两国总理联合声明》
结合和平共处五项原则的内容,谈谈它对推动国际关系发展所起的作用。
二、睦邻友好:和平共处五项原则的提出
广交朋友:
万隆会议与求同存异方针的提出
03
1965年发行《万隆会议十周年》邮票。上图标语为“打倒帝国主义”“打倒殖民主义”“亚非团结万岁”。
观察这幅邮票,你能获得哪些信息?
1955年万隆会议召开,参会的人员是亚洲人和非洲人。该会议上提出反对帝国主义和殖民主义,亚非各国要团结一心。
三、广交朋友:万隆会议与求同存异方针的提出
亚非会议
请你带着如下问题观看视频:
①是谁代表中国参加了万隆会议?面对部分国家的质疑,他提出了怎样的主张?
②其主张中的“同”指的是什么?“异”指的是什么?
三、广交朋友:万隆会议与求同存异方针的提出
①是谁代表中国参加了万隆会议?面对部分国家的质疑,他提出了怎样的主张?
三、广交朋友:万隆会议与求同存异方针的提出
周恩来
求同存异
②其主张中的“同”指的是什么?“异”指的是什么?
“中国代表团是来求同而不是来立异的。我们的会议应该是求同而存异……在亚非国家中是存在着不同思想意识和社会制度的,但是我们仍有共同的基础。亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。从解除殖民主义痛苦和灾难中找到共同基础,我们就很容易互相了解和尊重”。
——中华人民共和国首席代表周恩来在亚非会议全体会议上的补充发言
都曾遭受过殖民主义的侵略;
都要促进国家经济发展、维护民族独立;
都要促进世界和平。
“求同存异”
社会制度、意识形态、
宗教信仰、经济发展水平不同
三、广交朋友:万隆会议与求同存异方针的提出
中国智慧
从万隆会议结束到1959年底,同中国先后建交的有尼泊尔、埃及、叙利亚、阿拉伯也门共和国、斯里兰卡、東埔寨、伊拉克、摩洛哥、阿尔及利亚、苏丹、几内亚11个国家,它们全部都是亚非国家。亚非会议为新中国的外交活动打开了新的天地。
——张颖《高端决策:周恩来与新中国外交》
万隆会议加强了同亚非各国的团结合作,为中国外交活动打开了新的道路
1959年毛泽东与亚非朋友在一起
三、广交朋友:万隆会议与求同存异方针的提出
1.这3幅邮票反映了新中国外交的交往对象有了哪些转变?
【思考】
从以意识形态为主到注重发展与邻国的友好关系,再到与亚非各国建立友好关系,反映了新中国外交在曲折中不断走向成熟,更好地融入世界。
和平共处、独立自主、维护国家利益
2.新中国外交保持不变的初心和原则是什么?
【小试牛刀】
通过本课的学习,相信你对50年代的新中国外交有了自己的认识。请你发挥自己的特长,设计一张50年代新中国外交的邮票吧,请你附上解说词(100字左右)。
谢 谢