篮球 行进间单手运球 教案（表格式）

教学设计
本 课教 材 1、行进间单手运球2、游戏：运球接力 课 的类 型 新授课
教 学目 标 通过本课练习让学生们复习双手持球和原地运球并初步学习掌握行进间单手运球的动作要领与方法。通过本课练习让学生们更加熟悉球性与控球的稳定性，结合篮球游戏活动发展学生力量、反应速度及灵敏协调性素质，在活动中体验进步与成功的喜悦。培养学生积极动脑，刻苦练习的优良品质和团结协作的精神。
重、难点 重点：手触球的部位和时机难点：行进间运球时上下肢的协调配合
课的顺序 时间分配 教学内容 教师指导 学生活动 媒 体使 用
开始部分准备部分 28 一、常规：队长整队，报告人数。师生问好。宣布课的内容和要求。安排见习生。二、队列队形：1、原地四面转法2、原地踏步走三、准备活动1、队形变换跑2.中学生第九套广播体操A.预备节 B.伸展运动 C.扩胸运动 D.踢腿运动 E.体侧运动 F.体转运动 J.全身运动 H.跳跃运动 I.整理运动 组织：集合队形xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx △组织：同上。教法：教师口令，提示动作。组织： x x x △ x x x x x 教法：教师示范讲解。学生在教师指挥下 统一完成练习。 学生集合：快、静、齐学法：1、看、听、想认真 学习。2、以转向脚脚跟为轴的转动体3、动作与口令一致验。4、学习他人优点。学法：认真听讲。跟随教师练习。动作到位。要求：认真有力、拍节准确。 用音响设备放广播体操
主体部分 主体部分 结束部分 7 10135 一、复习持球和 原地运球二、行进间单手运球游戏：运球接力做放松运 动集合整队 组织：x x x x xx x x x xx x x x xx x x x x △教法： 1、教师示范讲解动作 要领熟悉球性和持球与原地运球的方法：（1）身体姿态：双手持球放于身体的右（左）侧，运球时双脚前后开立，双膝微曲成弓步，身体重心下移，运球的手臂弯曲，另一手臂屈肘于胸腹间，以便保护球。（2）手型：运球手与球接触时，五指自然张开，用手指和指根以上的部位触球，掌心空出，手指、手腕要放松。 2、学生分组练习： 学生熟悉球性并在原地进行运球练习。优生示范，教师讲评学生再次进行分组 练习5、教师提示学生在练习过程中加强自我保护，做到安全第一。教法： 行进间运球方法： 教师示范讲解要领：（1）用习惯运球的右（左）手指运球向前进行走（跑）运动。2、学生进行分组练习优生示范，教师讲评4、学生再次进行分组练习5学生在教师指导下 完成练习。6、练习的过程中加强安全意识避免出现伤害事故。组织： △教法：游戏规则 同学们分好组后站好，每组第一个同学持球，每名同学出发后通过指定路线进行行进间运球，返回后把球交给下一位同学，最先把球交还给排头同学的组获胜。失误判定：传接球的时候没有进行手递手传接球或在传接球的时候球落地。在运球的过程中脱手。运球过肩在游戏的过程中加强安全意识避免出现伤害事故。4、加强身体素质练习：最后一组同学进行20个蹲跳起练习。失误最多的小组进行10个俯卧撑练习教法：做一做原地放松练习。（1）全身和局部抖动 放松。（2）同学们听音乐进行入境放松练习。 体委整队，学生们立正站好。教师总结并评价整堂课的过程与学生的表现并等待下课铃声。师生相互敬礼、下课。 学法：认真看、听、想学习。跟随教师练习。动作到位。要求：在练习原地运球时教师带领学生在运球的过程中通过看教师手势与口令和哨音的方法来克服学生低头运球的错误动作，为学生从原地运球过渡到行进间运球打好基础。4、在练习中加强自我保护避免受伤情况的出现。学法：1、认真看、听、想学习。2、跟随教师练习。3、动作到位。 要求：让学生沿篮球场边线进行行进间单手运球。让学生们注意不能用手掌运球，运球时不能低头看球，眼睛要平视前方，用余光看球，运球的高度不要过肩。4、练习的过程中加强安全意识避免出现伤害事故。学法：看、听、想认真学习让学生们在游戏的过程中强化了行进间运球的速度，同时也培养了学生们团队合作精神与集体荣誉感的精神。坚决按规定从待练同学的左侧通过返回到排尾。4、在练习中加强自我保护避免出现不必要的受伤。学法：学生在教师的带领下练习。通过做放松练习使学生的生理和心理都得到放松。 使用音响设备播放音乐
教具准备 篮球38个 录音机一台 口哨一个 预计生理负 荷
课后反思 在本课的学习中达到课前预设目标，发现本班学生对篮球运动比较感兴趣但是纪律和组织方面出现了一些问题，以后的体育课中适当调整篮球项目的时间，同时在后面的课中强化组织，确保安全。徒手操可以换成难易适中的篮球球性练习。