统编版五年级下册语文第七单元复习练习（含答案）

第七单元复习
班级 姓名
一．看拼音写词语。
chuán shāo diàn zi cāo zònɡ xiǎo tǐnɡ bǎo mǔ chuānɡ lián
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cù yōnɡ chén jì tínɡ bó mǎ tou lǒnɡ zhào qiào qǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǎo ɡào huá xiào yí tài yuǎn tiào jùn mǎ duān zhuānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhē yǎn fēi chí liáo kuò zàn xǔ bǎn dènɡ yāo hè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) línɡ dānɡ huī fù chén shuì shēnɡ chù dēnɡ tǎ mián yánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把词语补充完整。
横交错 手忙脚 操 自如 然自得
成 结队 水平如 默默无 膘肥体
三、选择题。
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(　　)。
A.船艄(shāo)　淤泥(yū)　　黏稠(nián)
B.愧疚(guǐ) 埃及(ái) 牛犊(dú)
C.眺望(tiào) 哗笑(huá) 膘肥体壮(piāo)
D.湛蓝(zhàn) 公爵(jú) 遐想(xiá)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )。
A.翻译 有愧 瑕想 熠熠发光 B.毛毡 保姆 雇主 操纵自如
C.精湛 滥用 棉羊 默默无言 D.小艇 脚垫 尼姑 世界闻明
3.下列句子中，不属于静态描写的是哪一项 ( )
A.高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
B.商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。
C.沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
D.狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
4.“河道上一只只来往自如的小艇，是威尼斯一道独特、耀眼的风景。”对这句话缩写最恰当的一项是( )。
A.河道是风景。 B.威尼斯是一道风景
C.小艇是风景。 D.小艇是一道风景。
5.下列情景中,适合重点描写其静态之美的一项是( )。
A.清晨学生进校园 B.雁群在天空中飞
C.座无虚席的图书馆 D.大风刮起来了
6.下列句子中没有语病的一项是( )
A.四川荔枝享有盛名，唐人已多有记述；蔡襄的《荔枝谱》自从成书后，福建荔枝才开始为人重视。
B.传承发展中华优秀传统文化，要立足于现实生活，不忘本来、吸收外来、面向未来。
C.长征五号运载火箭的发射和研制，凝结着无数航天科技工作者的心血。
D.他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。
7.下列词语中，构词方式与“手忙脚乱”不同的一项是( )。
A.风平浪静 B.成群结队 C.心惊胆战 D.手疾眼快
8.能概括“两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”这句话主要意思的词语是（ ）
A.目不暇接 B.眼花缭乱 C.琳琅满目 D.头昏眼花
9.下列不能体现《威尼斯的小艇》中，船夫的驾驶技术好的一项是( )。
A.行船速度极快，操纵自如 B.极窄的地方能平稳地穿过
C.拥挤时，也能左拐右拐地挤过去 D.我们的眼睛不知看哪一处好
10.下列句子中，没有运用修辞手法的是哪一项 ( )
A.(威尼斯的小艇)行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
B.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
C.那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想。
D.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
11.下列对课文理解不正确的是哪一项 ( )
A.《威尼斯的小艇》向我们介绍了小艇在水面上灵活穿梭的样子，还描写了水城威尼斯夜晚寂静的情景，展示了水城的魅力。
B.《牧场之国》中反复出现“这就是真正的荷兰”这句话，作者这样写是为了强调自己所描写的对象是荷兰。
C.《金字塔夕照》-文融情于景，表达了作者对金字塔的赞美之情;《不可思议的金字塔》一文图文结合，为我们提供了有关金字塔的丰富信息。
D.《威尼斯的小艇》和《牧场之国》两篇课文都采用动静结合的表现手法，分别向我们展现了水城威尼斯和荷兰牧场特有的风光。
12.你打算周末带表弟去博物馆参观，参观过程中，下列不是你要给表弟重点介绍的一项是 ( )。
A.博物馆的地址、开放的时间和乘车路线
B.博物馆中英雄人物的历史事迹
C.博物馆的由来、历史文化和馆藏文物分类
D.博物馆的陈列和布局
四、填空。
在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。
1.这句话集中强调了景物的 ,句中所描写的景物都沐浴在 的世界里。这样写的好处:
。
2.我会照样子仿写:
五、阅读理解。
密西西比河风光
①密西西比河两岸风光旖旎。
②西岸，草原一望无际，绿色的波浪一浪接一浪，在天际同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。
③东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长，高耸入云。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到树的顶梢。它们从槭树伸延到鹅掌楸，从鹅掌楸伸延到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛林之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。
④丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。在小路尽头，有几只因为吃饱了葡萄而醉态酩酊的熊，它们在小榆树的枝丫上蹒跚。鹿群在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来，在长满红草莓的草地上来回走动；黄嘴的绿鹦鹉和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去；蜂鸟在佛罗尼达茉莉上熠熠发光；以捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶鸣。
⑤如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声;潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。如果一阵微风吹进这深邃的丛林，摇动这些飘浮的物体，使白色、蓝色、绿色、玫瑰岂的生物混杂交错，使所有的色调融合为一体，使所有的声音汇成合唱，那是多么奇伟的声音，多么壮观的景象！可是，对于没有亲临其境的人，这一切是无法体味的。
1.本文描写密西西比河西岸主要写了什么风光？（ ）
A.蓝天、一群野牛 B.广阔无垠的草原、安静的野牛
C.一头年迈的野牛、两弯新月 D.广阔无垠的草原、河心小岛
2.作者在描写密西西比河东岸风光的时候，主要抓住了哪些方面进行描写？（ ）
A.花草树木众多、缠绕交错 B.生物混杂交错、骚动和聒噪
C.动物嬉戏、骚动和聒噪 D.植物繁茂，动物众多、骚动和聒噪
3.对下列这句话理解不正确的是哪一项？（ ）
如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪。
A.这句话表现了作者对密西西比河东岸骚动和聒噪风光的嫌弃。
B.这句话把密西西比河东岸风光与河西岸风光进行对比。
C.这句话表现了作者对密西西比河东岸骚动和聒噪风光的喜欢和赞叹。
D.这句话在文中起承上启下作用，引出下文对密西西比河东岸骚动和聒噪的描写。
4.第③自然段侧重对密西西比河哪种状态的描写？（ ）
A.对密西西比河西岸风光的静态描写
B.对密西西比河西岸风光的动态描写
C.对密西西比河东岸风光的静态描写
D.对密西西比河东岸风光的动态描写
5.本文第④自然段侧重对密西西比河哪种状态的描写？这样写有什么好处？
6.第④自然段中画线句子用了什么修辞手法？有什么作用？
答案：
一、船艄 垫子 操纵 小艇 保姆 窗帘 簇拥 沉寂 停泊 码头 笼罩 翘起
祷告 哗笑 仪态 远眺 骏马 端庄 遮掩 飞驰 辽阔 赞许 板凳 吆喝 铃铛 恢复 沉睡 牲畜 灯塔 绵羊
二、纵 乱 纵 悠 群 镜 言 壮
三、ABBDCB BADCCA
四、1.颜色 金色 增强了视觉冲击力，突出事物的特点 。
2.原野上到处都是绿的，绿色的小草，绿色的树木，连湖水也泛着绿色。
五、BDAC
5.本文第④自然段侧重对密西西比河哪种状态的描写？这样写有什么好处？
侧重对密西西比河进行动态描写，作用：①生动形象、准确鲜明地描写了众多动物给东岸带来无穷的魅力和生气，使文章更具活力；②增强了文章的感染力，给读者留下深刻的印象；③表达了作者对密西西比河东岸丛林风光的喜爱和赞美，对大自然的热爱。
6.第④自然段中画线句子用了什么修辞手法？有什么作用？
运用比喻的修辞手法，作用是：①把“毒蛇”比作“藤蔓”，形象生动地写出了毒蛇倒挂在树枝上的姿态；②表达了作者对密西西比河东岸丛林风光的喜爱和赞美，对大自然的热爱。③增强文章的感染力，引起读者的注意和兴趣。