第四单元 表内除法（二）课件(共21张PPT)人教版二年级下册数学

(共21张PPT)
一、课前导学
1、将下列乘法口诀补充完整。
五（ ）三十五 六（ ）四十八
二（ ）十六 （ ）（ ）二十八
2、用下列乘法口诀写出一道乘法算式和两道除法算式。
四六二十四 二八十六
七
八
八
四
4×6＝24
24÷4＝6
24÷6＝4
2×8＝16
16÷2＝8
16÷8＝2
七
3、计算除法算式的商，并说说自己是怎样求商的。
18÷6＝ 15÷3＝
3
5
想：因为
所以
一、回顾旧知
想：因为
所以
三六十八
18÷6=3
三五十五
15÷3=5
第四单元 · 表内除法（二）
用7、8的乘法口诀求商
人教版数学二年级下册
二、探究新知
同学们最喜欢过什么节日？
二、探究新知
“六·一”儿童节快到了，同学
们为了庆祝自己的节日，他们正在
老师的指导下精心地布置着教室。
让我们一起来看看他们正在做什么
准备吧！
二、探究新知
有8位同学
每2位同学一组
有的同学做了49朵纸扇花，平均分给7个小组
有的同学准备了27个气球，每9个摆一行
还有同学做了一些彩旗，要挂在教室里面。
有的同学准备了27个气球，每9个摆一行。
二、探究新知
7×8＝56（面）
口诀：七八五十六
想：（ ）八五十六
想：七（ ）五十六
56÷8＝
一共有多少面彩旗？
56面彩旗平均分成8串，每组有几面？
56÷7＝
56面彩旗,按相同颜色7面为一组，可以分成几组？
先看除数是几，就想几的口诀。
二、探究新知
7×8＝56
8×7＝56
口诀：七八五十六
想：（ ）八五十六
想：七（ ）五十六
七
7
八
8
56÷8＝
56÷7＝
用的乘法口诀都相同，看来一句乘法口诀可以解决4个算式！
二、探究新知
请听下面这句乘法口诀写出可以解决的4个算式
练习：
可以提什么问题？
每个小组可以分得多少朵纸扇花？
可以摆几行？
每个小组可以分得多少朵纸扇花？
49÷7 =
想：七（ ）四十九
7
七
除法算式用哪句口诀计算呢？
三、巩固练习（P37）
7×4＝
28÷4＝
28÷7＝
8×2 ＝
16÷2 ＝
16÷8 ＝
8×6 ＝
48÷6 ＝
48÷8 ＝
28
7
4
16
8
2
48
8
6
三、巩固练习
5× ＝35
6× ＝42
49÷7＝
32÷8＝
24÷8＝
8× ＝64
五七三十五
六七四十二
七七四十九
四八三十二
三八二十四
八八六十四
7
7
7
4
3
8
用的哪句口诀？
四、课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获？
用乘法口诀求商的方法：
先看除数，看除数×（ ）＝被除数，
除数是几就想几的乘法口诀。
3.想口诀，再计算。
7
8
5
6
8
5
7
3
3
1
7
7
三、巩固练习
（教材练习八第3题）
将下列算式填在合适的（ ）里。
35÷7
48÷6
7×7
56÷8
36÷6
＝5
＝8
＝49
＝7
＝6
7×7
48÷6
56÷8
36÷6
35÷7
二、探究新知
7×8＝56（面）
口诀：七八五十六
想：（ ）八五十六
想：七（ ）五十六
56÷8＝
七
7
八
（1）一共有多少面彩旗？
（2） 56面彩旗平均分成8串，每组有几面？
56÷7＝
（3） 56面彩旗,每7面为一串，可以分成几组？
8
先看除数是几，就想几的口诀。