(共115张PPT)
小升初英语语法知识点复习专题
陈述句
疑问句
感叹句
祈使句
There be句型
小学英语小升初专项
陈述句 疑问句专项
陈述句
01
疑问句
02
考点解析
03
目录
专项练习
04
01 陈述句
陈述句定义：
用来说明事实或陈述说话人的看法的句子。
可以分为 肯定句和否定句 两种。
陈述句肯定句变否定句变化规则
一找。找句子中是否有be动词或情态动词。
二加。有be动词或者情态动词，直接在后面加not.
无be动词或者情态动词，在动词前加don't或
doesn't (第三人称单数时，其后动词变原形）
三改。some 变 any。
He is a student.
He is not a student.
He can run.
He can not run.
I have a book.
I don’t have a book.
He has some books.
He doesn’t have any books.
变
否
定
句
02 疑问句
疑问句定义：
用来提出问题的句子。
常见的有 一般疑问句，特殊疑问句
和选择疑问句三种。
一般疑问句
一般疑问句
1.定义
以be动词,have或助动词、情态动词开头,必须用yes或no回答的问句叫一般疑问句。一般疑问句一般读升调。
2.一般疑问句的结构
(1)Be+主语+表语 如: Are you a student
(2)助动词/情态动词+主语+谓语动词(+其他)
如: Can you swim Do you study English
肯定回答:Yes,主语十be动词/助动词/情态动词
否定回答:No,主语+be动词/助动词/情态动词+not
特殊疑问句
特殊疑问句
1.定义
以疑问代词what,who, whose, which或疑问副词when, where，how,why放在句首提问的句子,叫特殊疑问句。
它的答句要针对句中的疑问词回答,不能用yes或no来回答。
2.特殊疑问句的结构
(1)疑问词(作主语)+谓语动词+其他
如: Who is drawing now
(2)疑问词+一般疑问句
如: How do you go to work
选择疑问句
选择疑问句
1.定义
提供两种或两种以上的情况,要求对方选择其中一种来回答的问句,叫选择疑问句。
2.选择疑问句的结构
(1)一般疑问句+or+可选择部分
如: Do you go to school by bike or on foot
(2)特殊疑问句+可选择部分+or+可选择部分
如: Who' s taller, lily or Lucy
(3)一般疑问句+or not
如: Would you like to go or not
03 考点解析
陈述句变一般疑问句
陈述句变一般疑问句规则
一找。找句子中是否有be动词或情态动词。
二提。有be动词或者情态动词，把be动词或者情态动词提前到句首。
无be动词或者情态动词，在句首加Do或Does,其后动词变原形。
三改。改标点，大小写。some 变 any.
I / we 变you. my/our 变your.
He is a student.
Is he a student
He can run.
Can he run
I have a book.
Do you have a book？
He has some books.
Does he have any books
陈述句变
一般疑问句
就划线部分提问（变特殊疑问句）
I have a book.(对划线部分进行提问）
一变。把句子变成一般疑问句。
Do you have a book
二定。根据划线部分，确定要提问的疑问词。
确定疑问词 what
三改。把疑问词提前，后面照抄一般疑问句。
What do you have
如何确定特殊疑问词？
划线部分为：
某物：what
动词或动词短语（如swim):what...do/doing
某人：who
在某地：where
时间：what time;when
数字：How old/How many
颜色：what color
方式: How
04 专项练习
一.单项选择。
1．_____ Sam like spice ( )
A．Do B．Is C．Does
2．—Do you like apples ( )
—_____ I like pears.
A．Yes, I do. B．No, I don’t. C．Yes, I like.
3．—Could I speak to Sam, please ( )
—______
A．I’m Sam. B．Sorry. I am not Sam. C．This is Sam speaking.
4．—Are there any trees in your school ( )
—_______
A．No, there are. B．No, there isn’t. C．No, there aren’t.
二.就划线部分提问：
1.This is a cat.
What is this
2.I am swimming.
What are you doing？
3.Tom is swimming.
Who is swimming？
4.Tom is at home.
Where is Tom
The girl likes dancing on Sundays.
1．否定句：
________________________________
2．一般疑问句：________________________________
3．肯定回答：
________________________________
4．否定回答：
________________________________
5．对划线部分提问：________________________________
The girl doesn’t like dancing on Sundays.
Does the girl like dancing on Sundays
Yes, she does.
No, she doesn’t.
What does the girl like doing on Sundays
小学英语小升初专项
感叹句专项
感叹句定义
01
What引导的感叹句
02
How引导的感叹句
03
专项练习
04
目录
01 感叹句定义
感叹句是一种表达强烈感情的句式,能表达喜悦、愤怒、悲衰、欢乐、惊奇、赞赏等思想感情。这种句子通常用降调,句尾用感叹号。感叹句主要有以下两种:
一、what引导的感叹句
二、how引导的感叹句
02 What引导的感叹句
以what开头的感叹句的结构是:
1.What+(a/an)+形容词+名词(+主语十谓语)！
例如:
What a great day （it is）! 可数名词单数
What an old photo（it is）! 可数名词单数
What beautiful flowers（they are）！可数名词复数
2.What+形容词+不可数名词+（主语+谓语）！
What funny weather （it is）! 不可数名词
03 How引导的感叹句
以how开头的感叹句的结构是:
How+形容词/副词(+主语+谓语）！
例如:
How funny the weather is!
How well she does!
如何判断用what
还是how
5字真经
我命好幸福！
what，名词，how，形容词，副词
what 感叹名词
how 感叹形容词，副词
第一招
1.______ mistakes they have made!
A. How
B. What a
C. What
答案：C
2.______ fool(傻瓜) you are!
A. How
B. What a
C. What
答案：B
第一招第一式！
（ ）+名词+其他！
用what 或 what a/an
1.______ interesting man he is!
A. What an
B. What a
C. What
答案：A
2.______ interesting men they are!
A. What an
B. What a
C. What
答案：C
3.______ great fun!
A. What an
B. What a
C. What
答案：C
4.______ delicious dish it is!
A. How
B. What a
C. What
答案：B
第一招第二式！
（ ）+形容词+名词+其他！
用what 或 what a/an
第二招
1.______ heavily it rains!
A. How
B. What a
C. What
答案：A
2.______ happy the boys are!
A. How
B. What a
C. What
答案：A
3.______ cheap these T-shirts are!
A. How
B. What a
C. What
答案：A
4.______ lovely a girl she is!
A. How
B. What a
C. What
答案：A
第二招第一式！
（ ）+形容词/副词+不是名词！
用 how
这些词容易错。
a big surprise 一个大惊喜
a long history/journery
一段长的历史/旅程
news 是不可数
（ ） beautiful Alice/China is!
专有名词
How
（ ） time flies!
特例
How
What a sunny day!
= How sunny the day is!
2. What a good girl she is!
= How good the girl is!
3. How delicious the food is!
= What delicious food it is!
what 和how 感叹句互换
04 专项练习
1.______ exciting the news is! Beijing will hold 2022 Winter Olympic Games.
A. How B. What a C. What
答案：A
2.—Mom, I bought us two tickets to the 2018 World Cup in Russia.
—Really ______ pleasant surprise!
A. How B. What C. What a
答案：C
3.—Look! Trees are green and flowers are everywhere.
— beautiful place it is!
A. How a B. What C. What a
答案：C
4. The self-driving plane proves to be useful in many ways.___smart a invention it is!
A.What B.What a C.What an D. How
答案：D
5. —__________ convenient it is to live in China!
—Yes, we’ve got WeChat, shared bikes, Alipay, etc.
A. What a B. What C. How a D. How
答案：D
6._______special class we had today! We learned about kungfu.
A. How. B. What C. How a D. What a
答案：D
小学英语小升初专项
祈使句专项
祈使句定义
01
祈使句形式
02
祈使句分类
03
目录
专项练习
04
01 祈使句定义
祈使句是用来表示请求、命令、劝告或建议等的句子。祈使句习惯上常常省略主语，句末用感叹号或句号，朗读时一般用降调。如：
No smoking! 禁止吸烟！
Don't play with fire! 不要玩火。
Turn left!
Turn right!
Sit down!
Stand up!
Don’t smoke!
No smoking!
Don’t play football!
Don’t park your car!
Don’t eat!
Read and observe(观察)
Turn left!
Turn right!
Don’t smoke!
Don’t play football!
Don’t park your car!
Please don’t eat!
Stand up!
Sit down!
祈使句 : 是表示请求、命令、建议等句子，通常说话的对象是第二人称you, you常被省略。
02 祈使句形式
1．祈使句的肯定式：(Please) + do sth.
谓语动词用原形。
如：Look at the blackboard. 请看黑板。
2．祈使句的否定式：(Please) + Don’t do sth.
动词前加don't，也可用never。
如：Don't worry. 别担心。
Never do that again！再也不要那样做了！
3.祈使句的let式：let sb. do sth. 让某人做某事
如：Let's go home！我们回家吧！
4.祈使句的强调式
肯定祈使句前可用助动词do来加强语气。
如：Do study hard at school.
在学校一定要好好学习。
5.不含动词的祈使句
某些名词、形容词或副词等后面加感叹号，也可作为祈使句使用。
如：Quick! 快点！
No parking! 请勿停车！
03 祈使句分类
1．表示请求
如：
Turn on the radio, please. 请把收音机打开。
Please wait for me! 请等我一下。
2．表示命令
如：
Stop talking! 别讲话！
Don't make noises. 不要喧哗。
3．表示提醒或警告
如：Look out! The car is coming. 当心！车来了。
4．表示禁止
如：No photos. 禁止拍照。
No swimming. 禁止游泳。
5．表示邀请
如：Please join us! 请加入我们吧！
Have some fruit! 吃些水果吧！
04 专项练习
一、英汉互译。
1．小声讲话。
2. 保持桌面整洁。
3．当心！
4．看我！
5．穿上你的大衣。
6．Don't worry！
Talk quietly.
Be careful！
Keep your desk clean.
Look at me！
Put on your coat.
别担心！
二.单选题
1．_______ to the supermarket and buy some fruit, please. ( )
A．Going B．Go C．Went
2．Come _______ us. ( )
A．for B．to C．with
3．Don’t ______ at the meeting. ( )
A．to talk B．talk C．talking
4．_______, Lucy. This is a toy car. ( )
A．Looking B．Look C．Look at
5．—I don't like apples. ( )
—______
A．Me, too. B．Me, neither. C．Me, don't.
6．______ some pears. ( )
A．Have B．To have C．Has
7．—________ play a game! ( )
—Great!
A．Let’s B．It’s C．I’m
8．—Hi, Funny. Let’s go to school. ( )
—________.
A．I’m fine B．You are welcome C．OK. Let’s go
小学英语小升初专项
There be句型 专项
There be的定义
01
There be的考点
02
There be与have/has的区别
03
专项练习
04
目录
01 There be的定义
There be 的定义
There be表示"什么地方或时间存在什么事物"
结构：there+be+名词+地点(时间)状语
这种句型以非重读的there为引导词，there本身没有词义，以动词be的某种形式作谓语动词，以表示泛指或不定特指的名词词组作为句子的主语，be 和主语的数必须一致。句子最后为表示地点和时间的状语。
看图用There be句型造句
There is a picture on the wall.
墙上有一幅图画。
看图用There be句型造句
There is a book on the desk.
桌子上有一本书。
看图用There be句型造句
篮子里有一只猫。
There is a cat in the basket.
看图用There be句型造句
There are three pictures on the wall.
墙上有三幅图画。
看图用There be句型造句
桌子上有一些本书。
There are some books on the desk.
篮子里有一些苹果。
There are some apples in the basket.
看图用There be句型造句
There be + 某物 / 某人 + 某地
表示：某地有某物或某人
There be+ sb+sw
There is+单数/不可数+地点
There are+复数+地点
1: There is a girl and two boys in the picture.
2: There are two boys and a girl in the picture.
就近原则
be动词单复数形式要跟there be之后的第一个主语保持
一致，如果第一个主语是单数或不可数名词用is，如果第
一个主语是复数用are。
02 There be的考点
There is a radio on the desk.
There be 的一般疑问句
Is there a radio on the desk
Yes, there is. / No, there isn’t.
There are some shoes under the bed.
Are there any shoes under the bed
Yes, there are. / No, there aren’t.
规则：
is/are要提前, some 变any,其他都不变．
There be 句型的否定形式
1. There is a knife in the kitchen.
否定:There is not a knife in the kitchen.
2. There are five apples on the tree.
否定:There are not five apples on the tree.
3. There is some ink in the bottle.
否定:There is not any ink in the bottle.
规则：be词后面加not, some变any
=isn’t
=aren’t
There are not any books in the bag.
=There are no books in the bag.
There are no students in the classroom.
=There are not any students in the classroom.
There is not any milk in the bottle.
=There is no milk in the bottle.
There be否定句型中的not any与no可以互换。
not any强调一个都没有。
There be 句型的特殊疑问句形式
1.对主语提问：
当主语是人的时候，则用who 引导，
当主语是物的时候，则用what 引导。
注意：无论原句的主语是单数还是复数，对之提问时一般都用be的单数形式(回答时却要根据实际情况来决定)。
如：
There are lots of cars over there.
→What's over there
There is a little girl in the room.
→Who is in the room
2.对地点状语提问：则用where引导
如：
There is a computer on the desk.
→ Where is the computer
There are four children on the playground.
→Where are the four children
3.对数量提问：一般有两种句型结构：
How many+复数名词+are there+介词短语？
How much+不可数名词+is there+介词短语？
用there be 来回答。
A: How many birds are there in the tree
B: There are two.
A: How many cats are there in the tree
B: There are four.
用there be 来回答。
there be句型的一般将来时
There will be +sb/sth +其他
There is (are) going to be+sb/sth +其他
There will be a party on Monday.
There is going to be a meeting this afternoon.
There be与have/has的区别
03
1．there be结构主要表示“某地（某时）有……”表示事物的存在，它不能表示“所有；拥有”，即“某人（物）有……”。
There be中的动词be(is, are)是“存在”的意思。there在这种句型中是引导词，没有实际词义。
由there引导的这种结构，主语应放在动词be(is,are)之后，与其在数方面保持一致。
其结构“there be+名词（主语）＋地点状语或时间状语。”
例如：
（1）There are many students in the classroom. 教室里有许多学生。
（2）There is a picture on the wall. 墙上有张画。
2．动词have/has表示“有”时，它通常有三个含义：
A．表示“某人（在物质上的）所有。”
这种情况下不能用there be替换。
如：I have a new watch. 我有一块新表。
He has a good friend. 他有一个好朋友。
B．表示“某人或动物（在身体上的）长有。”
这种情况也不能用there be替换。
如：She has blue eyes. 她的眼睛是蓝色的。
A horse has two ears. 马有两只耳朵。
C.表示“某物体（在结构上的）装有。”
这种情况可以用there be替换。
如：A clock has a round face.
= There is a round face on a clock.
钟上装有一个圆型的钟盘。
That room has only two windows.
= There are two windows in that room.
那个房间仅装有两扇窗户。
D．另外，表示“某人手中有某物”时，也用have/has.
如：Mary has a glass of water in her hand.
玛丽手中端着一玻璃杯。
有
有生命的“有”
have
has
无生命的“有”
there be
04 专项练习
1. There________many monkeys in the mountain.
2. There_______a beautiful garden in our school.
3. There _________some water in the glass.
4. There __________some bread on the table.
5. _________there any maps on the wall
6. There __________twenty desks in our classroom.
7. There__________a bird in the tree.
8. There __________some trees near the house.
9. ________there a cup of tea on the table
10. There_________some apple juice in the glass.
11.There ______a picture and two maps on the wall.
用be动词is / are 填空：
are
is
is
Is
are
is
are
Are
is
is
is
二. 把下例句子改成疑问句:
1. There are four apples on the ground.
一般疑问句:____________________________________
2. There are some birds in the tree.
一般疑问句:____________________________________
3.There are five birds in the tree.
特殊疑问句:____________________________________
Are there four apples on the ground
Are there any birds in the tree
How many birds are there in the tree
三.把下例句子改成否定句:
1. There are two bowls on the table.
否定句:_________________________________________
2. There are some beautiful flowers in the garden.
否定句:__________________________________________
3. There is a tree in the garden.
否定句:_________________________________________
There aren’t two bowls on the table.
There aren’t any beautiful flowers in the garden.
There isn’t a tree in the garden.
四.对句子划线部分提问。
1.There are seven days in a week.
2.There are lots of books in our library.
3.There is a woman over there.
4.There is a little milk in the glass.
How many days are there in a week
What’s in your library
Who is over there
What’s in the glass
Thank you！
谢谢
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5大句型
知识点一：陈述句
陈述句（declarative sentence）是陈述一个事实或者表达说话人的看法的句子。分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。读时用降调。
1. 肯定句
肯定句：用肯定的语气来陈述的句子。
例如：She is a doctor.她是一名医生。
陈述句的形式主要有两种：
（1）主系表结构：主语 + 系动词 + 表语 + 其他。
例如：I am a student. 我是个学生。
主 系 表
（2）主谓（宾）结构：主语 + 谓语动词 +（宾语）+ 其他。
例如：I watched TV yesterday evening. 昨晚我看电视。
主 谓语 宾语 其他
He works in a hospital. 他在医院工作。
主 谓语 其他
注意：系动词或谓语动词的形式要随时态的变化而变化；第三人称单数在一般现在时态作主语，谓语动词要加“s”。其变化规则如下：
（1）系动词
be是系动词的原型：第一人称be → am ；第二人称和所有人称的复数形式 be → are ；第三人称单数 be → is。
（2）谓语动词
①一般在词尾加-s, 清辅音后读作 [s], 浊辅音和元音后读作 [z]。
例如：help → helps, play → plays
②以s, x, ch, sh 结尾的词, 在词尾加 -es, 原词尾已有e, 一般只加 -s 都读作 [iz]。
例如：wash → washes, close → closes
③以辅音字母加-y 结尾的词 , 先变 y 为 i, 再加 -es, 读作 [iz]。
例如：fly → flies, study → studies
这些变化是我们汉语所没有的,也是非常重要的语法点,请同学们务必要学会并牢记。
2. 否定句
否定句：含有否定词或表示否定意义的句子。
例如：I'm not a student. 我不是学生。
否定句的构成
主系表结构的句子在系动词后直接加否定词 not，也可缩写成isn't，aren't，但am not 一般都分开写。
例如：I am not a boy.我不是男孩。
主谓结构的句子要先在谓语动词前面加 do/does not （缩写 don't/doesn't）由助动词 do 和否定词 not 构成。
例如：We don't go to school on Sunday.我们星期天不上学。
除助动词 do/does 外，还有许多时态和语态的助动词或词组，这里不一一列举了，但要记住：助动词是要根据人称和时态来变化的。
知识点二：疑问句
疑问句（questions）是按照句子的语气分出来的一类，它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气 ; 是问一些事情的，表达的内容并不是陈述，所以是不确定的 ; 主要有四大句型:一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。
1. 一般疑问句
一般疑问句：询问事实的句子，读时用升调。此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。
构成
（1）主系表结构的一般疑问句
把系动词 be 调到首位，末尾标点符号变成问号，其他照写。
回答：“Yes，句子主语（人称代词）+ 和主语一致的系动词 + 句号”。
“No，句子主语（人称代词）+ 和主语一致的系动词 +not+ 句号”。
例如：—Is the girl a teacher 那个女孩是老师吗？
（2）主谓结构的一般疑问句
在陈述句句首加助动词“Do/Does”，末尾标点符号变成问号，原句第一个单词的首字母变为小写，其他照写。
如主语是第三人称单数或句子是过去式时要把谓语动词变回原形。
回答：Yes+，+ 句子主语（人称代词）+ 和主语一致的助动词 + 句号。
No+，+ 句子主语（人称代词）+ 和主语一致的助动词 +not+ 句号。
例如：The girl bought a shirt yesterday.
—Did the girl buy a shirt yesterday
昨天那个女孩买了一个衬衫吗？
—Yes，she did./No, she didn't.
是的，她买了。/ 不，她没买。
2. 特殊疑问句
特殊疑问句：以特殊疑问词（what,where,who,which,when,whose,why,how 等）开头引导，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。读时用降调。回答时不能用 yes/no，而是要问什么答什么。
例如：This is a computer. （就划线部分提问）
（1）问什么
— What is this 这是什么？
— It's a computer. 这是一台电脑。
（2）问哪里
—Where are you going 你要去哪里？
— I'm going to Beijing. 我要去北京。
（3）问谁
—Who played football with you yesterday afternoon 昨天下午谁和你踢足球了？
— Mike. 迈克
3. 选择疑问句
选择疑问句指的是提问者提供两种或两种以上的情况让对方从中作出选择的疑问句。其表现形式可以是一般疑问句形式，也可以是特殊疑问句形式，选项之间要用连词 or 连接，or 前面的选项用升调，or 后面的选项用降调。
例如：Are you a doctor or a teacher ↘
你是医生还是教师？
Which would you like, tea or coffee ↘
你想要哪样，是茶还是咖啡？
Is he sleeping , reading , or watching TV ↘
他是在睡觉，还是在看书，还是在看电视？
4. 反意疑问句
在陈述句之后加上一个意思与之相反的简短问句，这种句子叫作反意疑问句。反意疑问句必须由意思相反的两部分组成，在前一部分（陈述句）之后用逗号，后一部分（简短问句）之后用问号。反意疑问句的否定句必须用缩略形式，同时它的主语必须用人称代词，不能用名词。前一部分用降调，后一部分在表示疑问时一般用升调。
（1）反意疑问句分为两类：
①陈述句（肯定式），+ 疑问部分（否定式）
例如：The pen is yours, isn't it
这笔是你的，不是吗？
Lucy likes English, doesn't she
露西喜欢英语，不是吗？
Your brother can swim, can't he
你弟弟会游泳，不是吗？
② 陈述句（否定式），+ 疑问部分（肯定式）？
例如：You aren't a teacher，are you
你不是老师，是吗？
They don't study Chinese，do they
他们不学中文，是吗？
（2）反意疑问句的答语
如何回答反意疑问句和汉语的习惯不同。我们要格外注意的是，在回答这种问句时，要按实际情况回答。如果答语是肯定的，就要用肯定结构 ; 如果答语是否定的，就要用否定结构。翻译时一定要注意了。
例如：—You aren't a teacher, are you 你不是老师，是吗？
— Yes, I am. 不，我是。
（问句说他不是老师，但实际上他是，所以“Yes”翻译成“不”。）
— No, I am not. 是的，我不是。
（问句说他不是老师，他确实不是，所以“No”翻译成“是的”。）
知识点三：祈使句
祈使句（imperative sentences）用于表达“命令、请求、劝告、警告、禁止”等的句子叫作祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在课堂用语中也常用祈使句。
1. 肯定结构
（1）Do 型〔即“动词原形（+ 宾语）+ 其他成分”〕。
例如：Please have a seat here.
请这边坐。
有的祈使句在意思明确的情况下 , 动词可省略。
例如：This way, please. = Go this way, please.
请这边走。
（2） Be 型〔即“Be + 表语（名词或形容词）+ 其他成分”〕。
例如：Be a good boy!
要做一个好孩子 !
（3） Let 型〔即“Let + 宾语 + 动词原形 + 其他成分”〕。
例如：Let me help you.
让我来帮你。
2. 否定结构
（1）Do 型和 Be 型的否定式都是在句首加 Don't 构成。
例如：Don't forget me!
不要忘记我 !
Don't be late for school!
上学不要迟到 !
（2） Let 型的否定式有两种 :“Don't + let + 宾语 + 动词原形 + 其他成分”和“Let + 宾语 + not + 动词原形 + 其他成分”。
例如：Don't let him go. / Let him not go.
别让他走。
（3） 有些可用 no 开头 , 用来表示禁止性的祈使句。
例如：No smoking! 禁止吸烟 !
No fishing! 禁止钓鱼 !
知识点四：感叹句
感叹句（exclamatory sentences）是指抒发强烈感情，表示感叹语气的句子。
1. 感叹句的构成
（1）what 引导的感叹句。（限定名词）
“What+a/an+（形容词）+ 单数可数名词 + 主语 + 谓语！”
例如：What a fine day it is! 今天天气真好 !
“What+ 名词词组 + 主语 + 谓语 !”
例如：What bad weather it is today!
今天天气多糟啊 !
“What+（形容词）+ 可数名词复数或不可数名词 + 主语 + 谓语 !”
例如：What kind women they are!
她们是多么善良的女人啊 !
What nice music it is!
多好听的音乐啊 !
（2）How 引导的感叹句。（修饰形容词、副词或动词）
例如：How hard the workers are working!（副词）
工人们工作多努力啊 !
How clever the girl is! （形容词）
这个女孩多聪明啊 !
How quickly the boy is writing! （副词）
这个男孩写得多快啊 !
2. 注意事项
（1） 当 how 引导感叹句时，动词一般不提到主语之前。
例如：How fast the runner runs!
（2）how与 what引导的感叹句一般情况下可以相互转换，注意语序有所变化。
例如：What an interesting story it is! = How interesting the story is!
这是一个多么有趣的故事啊 ! 这个故事多么有趣！
What nice music it is! = How nice the music （is）!
多好听的音乐啊 ! 这音乐多好听！
（3）在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。
例如：What a nice present!（省略 it is）多好的礼物啊 !
How disappointed!（省略 she is 或其他可作本句主、谓的词语）多么失望 !
知识点五：There be句型
There be 句型是英语中常用的句型，意思是“有”，表示“人或事物的存在”或“某地有某物”。“There”在此结构中是引导词，没有实际词义。
1. 构成
There be + sb./sth. + somewhere/doing sth.
2. 注意事项
（1） 如果句子的主语是单数的可数名词或是不可数名词，be 动词用“is”过去式用“was”。
例如：There is a toy car in the box.
盒子里有一辆玩具车。
（2）There be 句型中的 be 应和其后出现的主语在数上一致，如果有两个或两个以上的名词作主语，be 动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致，也就是我们常说的 “就近原则”。
例如：There is an orange and some bananas in the basket.
篮子里有一个橘子和一些香蕉。
（3）如果主语是复数名词，却表示一笔金额、一个总数，表达一个整体概念时，则仍用单数 be 形式。
例如：There is five hundred dollars to pay.
有五百美元要付。
（4）如果句子的主语是复数名词，be 动词就用 are 过去式用 were。
例如：There are many birds in the tree.
树上有许多鸟。
（5）There与 be 中间可插入一些表推测的情态动词、表示时态的短语和一些动词短语 （如和将来时 be going to/ will 结构等连用，注意其构成形式，这一内容是一难点）。
例如：There must be a pen in the box.
盒子里一定有一支钢笔。
（6）There be 句型的主语可以用动词 -ing 形式的短语修饰。
例如：There is a truck collecting rubbish outside.
外面有辆正在收垃圾的卡车。
3. 否定式
在 be 动词后加 not , 一般疑问句把 be 动词调到句首。
（1）some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。
（2）and 和 or 在 there be 句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。
4. 疑问式
（1）一般疑问句
将 be 提到句首，句尾加问号。（some 变为 any）
例如：There is some water on Mars. → Is there any water on Mars
火星上有水。 火星上有水吗
There are some fish in the water. → Are there any fish in the water
水里有一些鱼。 水里有鱼吗
（2）特殊疑问句
①对主语提问
当主语是人时 , 用“who”，当主语是物时 , 用“what's + 介词短语 ”。
例如：There are many things over there. → What's over there
那边有很多东西。 那边是什么
②针对数量提问
How many + 名词复数 + are there + 介词短语
例如：How many apples are there in the big bowl
这个大碗里有多少苹果？（苹果，可数名词）
How much + 不可数名词 + is there + 介词短语
例如：How much milk is there in the glass
玻璃杯里有多少牛奶！（牛奶，不可数名词）
③对地点状语提问
提问地点用“Where is / are+ 主语 ”。
例如：There is a computer on the desk. → Where is the computer
桌子上有一台电脑。 电脑在哪里
5. There be 与 have/has 的区别
There be 句型表示“在某地有某物（或人）”强调“存在”； have/has 表示某人或某物 “拥有” “所有”，强调所属关系。
例如：There are three books on the desk.
桌子上有三本书。（存在，不表明所属关系）
I have three books.
我有三本书。（所有，表明所属关系）
练习
一、选择题
1．It’s 7:30. Hurry up! It’s time ______ go to school. ( )
A．of B．for C．to
2．There _______ many wild animals before but now there _________. ( )
A．was; aren’t B．weren’t; are C．were; aren’t
3．I have ________ e-friends. Do you have ________ e-friends ( )
A．any; some B．some; any C．some; some
4．My parents are good at _____ badminton. ( )
A．play B．playing C．plays
5．—I’m going to the Palace Museum this weekend. ( )
—__________.
A．Thank you. B．Have a good time. C．It’s OK.
6．I’m thirsty now. I need ______. ( )
A．a bag of bread B．some chicken C．a bottle of water
7．We’ll fly at five o’clock. We must arrive at the ______ before 3:30. ( )
A．airport B．bus station C．underground
8．We should say “________” after people give us any help. ( )
A．Sorry B．Thank you C．Please
9．Mr Wang doesn’t know ______. ( )
A．nothing B．everything C．something
10．You can’t eat _______ drink in the library. ( )
A．and B．but C．or
11．I usually walk to school with my friend, but I ______ him yesterday. ( )
A．saw B．don’t see C．didn’t see
12．In the past, there __________ many trees and old houses beside the river, but now there __________ any. ( )
A．were; aren’t B．are; weren’t C．was; isn’t
13．You shouldn’t watch TV ______ a long time. ( )
A．for B．of C．from
14．There ______ many wolves in this forest, but now there ______ any. ( )
A．was; isn’t B．were; are C．were; aren’t
15．Peter did not ______ any hamburgers. ( )
A．have B．had C．having
16．There was ______ he could do. He was very worried. ( )
A．something B．nothing C．anything
17．—Did Jill play the violin last Sunday ( )
—______. She likes music.
A．She is good at singing.B．No, she didn’t. C．Yes, she did.
18．______ there 193 member states in the UN ( )
A．Is B．Have C．Are
19. —Do you like ______ pictures ( )
—Yes, I ______.
A．take; do B．takes; am C．taking; do
20．What ________ are your shoes ( )
A．big B．size C．Sizes
21．There _______ some tea in the cup. ( )
A．are B．is C．be
22．There ________ a horse in the photo. ( )
A．are B．is C．am
23．There ________ four horses in the photo. ( )
A．are B．am C．is
24．—Is there a rabbit _______ the moon ( )—________
A．on; No, there isn’t. B．in; No, there isn’t. C．on; Yes, there is.
25．There is ______ winter in Hainan. ( )
A．not B．no C．/
26．_______ there a TV in our classroom ( )
A．Are B．Am C．Is
27．—__________ a bridge in front of the hill ( )
—No, there isn’t.
A．Is it B．Is there C．Are there
28．_________ a dog and five cats under the desk. ( )
A．there is B．There is C．There are
29．There ______ a zoo and two parks in the city. ( )
A．is B．are C．were
30．—______ any pupils in the playground ( )
—Yes, there are.
A．Is there B．Are there C．Are those
二、句型转换
1．They usually visit their grandparents at weekends. (用last weekend 改写句子)
They their grandparents .
2．The rabbit is smaller than the tiger. (改为同义句)
The tiger is the rabbit.
3．My grandma will tell us a story about Chang’e. (同义句)
4．I’m going to swim this afternoon. (用now替换this afternoon)
5．He is reading books now. (tomorrow替换now)
6．I go to school on foot (同义句转换)
7．I often wash clothes in the evening. (用tomorrow改写句子)
8．He played ping-pong last Sunday. (变否定句)
9．Amy bought a gift in the shop. (改为否定句)
Amy a gift in the shop.
10．Turning left is not allowed here. (改写同义句)
We left here.
三、对划线部分提问
1．They like making food for the children. (改为一般疑问句)
_______ they _______ _______ food for the children
2．Tom watched TV last night. (改为一般疑问句)
_____ Tom _____ TV last night
3．We shouldn’t cut down too many trees.
_________________________________________(一般疑问句)
______ ______ you ______ (画线部分提问)
4．The Dragon Boat Festival is in May or June.（对画线部分提问）
_____ _____ the Dragon Boat Festival
5．My sister wants to be a music teacher. (对划线部分提问)
_____________________________________________________
6．It’s a cherry. (对画线部分提问)
___________________________
7．He's eleven. (对画线部分提问)
______ ______ is he
8．Jack’s mother is fine. (对画线部分提问)
____________________________
9．Jane likes singing. (对画线部分提问)
____________________________
10．She is a cleaner. (对划线部分提问)
_____________________________________________________
四、改写句子
1．The picture is very nice. (改为感叹句)
____ ____ nice picture it is!
2．You are so nice. (改为感叹句)
__________ __________ you __________!
3．The tree is tall. (改为感叹句)
_____________________________________________
4．The little boy is cute. (改为What引导的感叹句)
______________________________________
5．It’s an interesting book. (改为感叹句)
______ ______ interesting book it is !
6．She is very strict teacher. (改成感叹句)
______ ______ strict teacher she is!
7．How beautiful the flower is! (改为同义句)
________ ________ ________ flower it is!
8．This is a nice poster. (改为感叹句)
_____ _____ nice poster!
9．What a big egg! (改为复数)
________________________________
10．It is a beautiful flower. (改为感叹句)
________________________________________
五、连词成句
1．let’s/get/on/the/bus (.)
___________________________________________
2．bookstore right the Turn at (.)
______________________________________________________________
3．gate / of / the / at / meet / Let’s / the / park (.)
________________________________________________________
4．cut/trees/down/Don’t (!)
________________________________________________________
5．let’s, park, go, the, to, and, games, play (.)
___________________________________
6．that, tree, look, beautiful, at (.)
___________________________________
7．factory, at, left, the, Turn (.)
_______________________
8．to, forest, Let’s, the, go (!)
____________________________
答案：
1．C
【详解】句意：7点半了。快点！该去上学了。本题考查陈述句。It’s time to do sth.=It’s time for sth.该做某事了。故选C。
2．C
【详解】句意：以前有很多野生动物，但现在没有了。本题考查there be句型。第一个空后是名词复数，be用are的过去式were，由常识可知以前有很多野生动物，用肯定句，第一个空填were；根据常识可知现在没有，是否定句，第二个空填are的否定形式aren’t。故选C。
3．B
【详解】句意：我有一些网友。你有网友吗？本题考查不定代词。any任一，用于否定句和疑问句；some一些，用于肯定句。题干第一句是肯定句，用some，排除A。题干第二句是疑问句，用any，排除C，故选B。
4．B
【详解】句意：我父母擅长打羽毛球。本题考查动词的形式，A动词原形；B动词的现在分词或动名词形式；C动词的第三人称单数， be good at doing sth擅长做某事，该空用动名词形式，故选B。
5．B
【详解】句意：—我打算这周末去颐和园。—玩得愉快。本题考查交际英语。A谢谢。B玩得愉快。C没关系的。对方说打算去颐和园，应该回答玩得愉快，B符合题意，故选B。
6．C
【详解】句意：我现在渴了。我需要____。本题考查名词词组。A一袋面包，B一些鸡肉，C一瓶水。根据题意可知我渴了需要一瓶水，排除AB，故选C。
7．A
【详解】句意：我们将在五点钟起飞。我们必须在3:30之前到达______。本题考查名词辨析。A机场，B公共汽车站，C地铁，根据第一句中的fly飞行，可知是要去机场，A符合题意，故选A。
8．B
【详解】句意：人们给予我们帮助后，我们应该说谢谢。本题考查情景交际用语，A对不起；B谢谢；C请，选项B符合题意，故选B。
9．B
【详解】
句意为：王先生并不是无所不知。本题考查不定代词，nothing没有什么，表否定；everything每件事；something某物，一般用于肯定句中。doesn’t表否定，根据句意B符合题意，故选B。
10．C
【详解】句意：你不能在图书馆吃_______喝。本题考查连词辨析，A和，B但是，C或，根据句意可知eat和drink是并列结构，可知题干是一个否定句，在否定句中连接两个并列的动词用or，故选C。
11．C
【详解】句意：我通常和我的朋友步行去学校，但我昨天没见到他。本题考查助动词和陈述句否定形式。根据句意but表转折，可知后面没有看见，用否定形式；由yesterday可知句子是一般过去时，助动词用didn’t。故选C。
12．A
【详解】句意：过去，河边有许多树和老房子，但现在没有了。本题考查系动词，根据In the past可知第一句是一般过去时，系动词用过去式，trees是名词复数，系动词用were；第二句根据any可知句子是否定句，由now可知是一般现在时，系动词用aren’t，故选A。
13．A
【详解】句意：你不应该看很长时间的电视。本题考查介词辨析。A达到，后跟一段时间，B...的，C从...。根据a long time可知，是一段时间，要用介词for，故选A。
14．C
【详解】句意：这片森林里有很多狼，但现在没有了。本题考查be动词和陈述句否定形式，该句是there be句型，wolves是复数，故前面be动词用复数形式，故排除A选项；后面的any用于否定句与疑问句，根据句意可知是否定句，故应用be动词的否定形式aren’t，故排除B选项，故选C。
15．A
【详解】句意：彼得没有吃汉堡包。本题考查动词的形式，A动词原形，B动词过去式，C动词的现在分词，句子是陈述句的否定形式，did not后的动词用原形，故选A。
16．B
【详解】句意：他无能为力。他非常担心。本题考查不定代词，A某事，B没有什么，C任何事情，选项B符合题意，故选B。
17．C
【详解】句意：—Jill上周日拉小提琴了吗？—是的，她拉了。她喜欢音乐。本题考查一般疑问句的答语。A她擅长唱歌。B不，她没有。C是的，她拉了。本题是助动词引导的一般疑问句，用yes或者no回答，排除A，根据“她喜欢音乐。”可知她拉小提琴了，本题是肯定回答，故选C。
18．C
【详解】句意：联合国有193个成员国吗？本题考查there be句型的一般疑问句，句子的主语是193 member states，是复数，be动词要用are，句首要大写，故选C。
19．C
【详解】句意：—你喜欢拍照片吗？—是的，我喜欢。本题考查一般疑问句的答语。like doing喜欢做某事，take的动名词是taking，问句是do提问，所以答句也应当用do回答，选项C符合题意，故选C。
20．B
【详解】句意：你的鞋子是多少码的？本题考查特殊疑问词组，鞋子多大需要用what size多大尺寸来问，故选B。
21．B
【详解】句意：杯子里有一些茶。本题考查there be句型，tea是不可数名词，be用is，故选B。
22．B
【详解】句意：照片里有一匹马。本题考查there be句型，主语a horse是单数第三人称单数，be动词用is。故选B。
23．A
【详解】句意：照片里有四匹马。本题考查there be句型，主语four horses是复数，be动词用are。故选A。
24．A
【详解】句意：—月球上有一只兔子吗？—不，没有。本题考查介词的辨析和一般疑问句的答语。on在……上面，in在……里面，on符合句意；根据常识可知月球上没有兔子，答语为否定回答。故选A。
25．B
【详解】句意：海南没有冬天。根据常识可知海南没有冬天，本题考查否定句，no是限定词，可修饰名词，not不，不符合句意，故选B。
26．C
【详解】句意：在我们的教室里有一台电视机吗？此题考查there be句型，a TV一台电视机，应该用系词is，故选C。
27．B
【详解】句意：—山前面有一座桥吗？—不，没有。根据答语中的there isn’t，可知问句用Is there提问，故选B。
28．B
【详解】句意：树下有一只狗和五只猫。本题考查there be句型的就近原则，横线后是单数，be用is，句子第一个单词的首字母要大写，故选B。
【点睛】
29．A
【详解】句意：城市里有一个动物园和两个公园。is系动词单数，are系动词复数，were系动词are过去式，根据句意，可知本题考查there be句型的就近原则，横线后面的名词zoo是可数名词单数，be动词用is，故选A。
30．B
【详解】句意：—操场上有学生吗？—是的，有。由答语可知句子应是由be动词are引得一般疑问句，句子为there be句型，因此应用are there，首字母大写，结合选项B符合题意，故选B。
二、句型转换
1．visited last weekend
【详解】原句句意：他们通常在周末去看望他们的祖父母。本题考查句型转换，用last weekend(上周末)改写句子，句子时态变为一般过去时，主语They后接动词过去式visited(看望)；last weekend放句子末尾，其他不变，故答案为visited；last；weekend。
2．bigger than
【详解】原句句意：兔子比老虎小。本题考查句型转换。兔子比老虎小。同义句为：老虎比兔子大。big大的，比较级是bigger，than比。故答案为bigger，than。
3．My grandma will tell a story about Chang’e to us.
【详解】句意：我奶奶将给我们讲一个有关嫦娥的故事。本题考查句型转换。题目要求写成同义句。tell sb.a story = tell a story to sb， tell us a story about Chang’e可写成tell a story about Chang’e to us，故答案为My grandma will tell a story about Chang’e to us.
4．I’m swimming now.
【详解】原句句意：今天下午我要去游泳。本题考查句型转换，原句是一般将来时，用now替换this afternoon，句子时态改为了现在进行时，其句型结构是be+动词的现在分词，主语是I，be动词用am，swim的现在分词是swimming，故答案为I’m swimming now.
5．He is going to read books tomorrow.
【详解】原句句意：他现在正在读书。本题考查句型转换，原句是现在进行时，用tomorrow代替now，时态改为了一般将来时，其句型结构是be going to+动词原形，主语是he，be动词用is，后面的动词read用原形，故答案为He is going to read books tomorrow.
6．I walk to school.
【详解】原句句意：我走路去上学。本题考查句型转换，根据句意该句是陈述句，时态为一般现在时，on foot走路，介词固定搭配，可以转换成动词walk，walk to school等于go to school on foot，故答案为I walk to school.
7．I am going to wash clothes tomorrow.
【详解】原句句意：晚上我经常洗衣服。本题考查句型转换，用tomorrow改写句子，时态改为了一般将来时，其句型结构是be going to+动词原形，主语是I，be动词用am，often和in the evening去掉，故答案为I am going to wash clothes tomorrow.
8．He didn’t play ping-pong last Sunday.
【详解】句意：上周日他打乒乓球了。本题考查句型转换。句子是一般过去时，原句中谓语动词是played，变否定句要借助助动词didn’t，放在动词前，后面的动词played改为原形play。故答案为He didn’t play ping-pong last Sunday.
9．didn’t buy
【详解】原句句意：艾米在商店买了一个礼物。本题考查句型转换。原句有实义动词bought，可知句子是一般过去时，变为否定句要借助助动词did，后加not构成否定，可缩写为didn’t，后接动词原形buy。故答案为didn’t，buy。
10．can’t turn
【详解】原句句意：这儿不允许左转。本题考查同义句转换，原句换个说法是：我们不能在这左转，不能can’t，后面跟动词原形，故答案为can’t；turn。
三、对划线部分提问
1． Do
like making
【解析】
原句句意：他们喜欢给孩子们做食物。原句是一般现在时，主语they是第三人称复数，改为一般疑问句，助动词用do，故答案为Do，like，making。
2． Did watch
【解析】
句意：汤姆昨天晚上看电视了。由last night可知句子时态为一般过去时。助动词用did，助动词后接动词原形。故答案为Did；watch。
3． Should you not cut down too many trees What shouldn’t do
【解析】
略
4． When is
【解析】
句意：端午节在五月或六月。划线部分是时间，用when提问，故答案为When；is。
5．What does your sister want to be
【解析】
句意：我的姐姐想要成为一名音乐老师。该句时态为一般现在时，题意要求对划线部分提问，询问干什么，应用疑问词what来引导，主语your sister为第三人称单数，助动词应用do的第三人称单数does来帮忙，其后接动词原形want（想要），want to be意为想成为，为固定用法，故答案为What does your sister want to be
6．What’s this / that
【解析】
原句句意：它是一个樱桃。对a cherry提问应用疑问词what，然后把be动词is提前，没有具体的指哪一个可以用this或that指代，故答案为What’s this / that
7． How old
【解析】
句意：他十一岁。画线部分是eleven，故用how old多大提问，后跟一般疑问句，故答案为How；old。
8．How is Jack’s mother
【解析】
句意：杰克的妈妈很好。对fine提问用疑问词how，问身体怎样？系词is放在疑问词后面，首字母要大写，句末加问号，故答案为How is Jack’s mother
9．What is Jane’s hobby / What does Jane like doing
【解析】
原句句意：简喜欢唱歌。对喜欢做的事进行提问，应用疑问词what；主语为Jane，是第三人称单数，故借助助动词does构成一般疑问句，主语后的动词要用原形，like后加动名词，表示经常性的动作，故What does Jane like doing 正确；又此题是对喜欢做的事提问，即询问爱好，故可使用句型What is sb's hobby 来提问。故答案为What is Jane’s hobby / What does Jane like doing
10．What does she do
【解析】
句意：她是一名清洁工。划线部分是a cleaner，故用what什么提问，后跟一般疑问句，即她是做什么工作的？故答案为What does she do
改写句子
1． What a
【解析】
原句句意：这幅画很好看。题干要求改为感叹句，根据句子结构可知考查What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！故答案为What；a。
2． How nice are
【解析】
原句句意：你真好。感叹句由what或how进行引导，其构成为：(1)What+a/ an+形容词+可数名词单数(+ 主语+谓语)！(2)What+形容词+不可数名词或可数名词复数(+主语+谓语)！(3)How+形容词/副词(+主语+谓语)！该句中nice是形容词，所以感叹词用how，后接形容词nice，主语是you，谓语是are。故答案为How；nice；are。
3．How tall the tree is!
【解析】
句意：这棵树很高。题干要求改为感叹句，感叹句句型结构可以为：How+形容词+主语+谓语！根据句意，可知形容词为tall，主语为the tree，the tree是单数，be动词用is，故答案为How tall the tree is!
4．What a cute boy he is!
【解析】
原句句意：这个小男孩很可爱。题干要求改为What引导的感叹句，结构为：What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！cute可爱的，以辅音音素开头，前面用a，故答案为What a cute boy he is!
5． What an
【解析】
原句句意：这是一本有趣的书。题干要求改为感叹句，book是可数名词单数，用what引导感叹句，结构为：What+a/an+形容词+可数名词单数+(主语+谓语)！interesting以元音音素开头，前面用an，故答案为What，an。
6． What a
【解析】
原句句意：她是一个非常严厉的老师。改成感叹句，其构成为：What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数 + 其它! strict辅音音素开头，故不定冠词用a，故答案为What；a。
7． What a beautiful
【解析】
原句句意：这花多么漂亮啊！改为同义句即改为what引导的特殊疑问句，其构成为：What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数 + 其它!故答案为What；a；beautiful。
8． What a
【解析】
原句句意：这是一张漂亮的海报。改为感叹句，即多么漂亮的海报啊！感叹句的构成：What +a /an +形容词 + 名词 +主语 +谓语 + 其他！故答案为What；a。
9．What big eggs!
【解析】
句意：好大的一个蛋！句子是感叹句，题干改为复数，可知a big egg复数为big eggs，故答案为What big eggs!
10．What a beautiful flower!
【解析】
原句句意：它是一朵美丽的花。题干要求改为感叹句，可改为what引导的感叹句，结构为：What+a+形容词+可数名词单数！故答案为What a beautiful flower!
连词成句
1．Let's get on the bus.
【解析】
Let's让我们，get on上车，the bus公交车，根据所给句号和无主语可知这是一个祈使句，根据所给词义可以连成句子，让我们上公交车。故答案问Let's get on the bus.
2．Turn right at the bookstore.
【解析】
at the bookstore书店，Turn right向右转，根据所给句号可知这是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：在书店向右转。故答案为Turn right at the bookstore.
3．Let's meet at the gate of the park.
【解析】
at the gate of the park在公园的大门，meet见，Let's让我们，根据所给句号和单词，可知句子是祈使句，根据词义连成句子：让我们在公园的门口见面。故答案为Let's meet at the gate of the park.
4．Don’t cut down trees.
【解析】
cut down意为砍倒，trees树，Don’t不，根据所给的感叹号，可知句子是一个祈使句，根据所给词义可以连成句子：不要砍树。故答案为Don’t cut down trees.
5．Let’s go to the park and play games.
【解析】
let's让我们，go to the park去公园，and和，play games玩游戏，根据所给句号和单词，可知句子是祈使句，根据词义连成句子：让我们去公园玩游戏吧。故答案为Let’s go to the park and play games.
6．Look at that beautiful tree.
【解析】
that那，tree树，look at看，beautiful漂亮的，根据所给句号和单词，可知句子是祈使句，根据词义连成句子：看那棵漂亮的树。故答案为Look at that beautiful tree.
7．Turn left at the factory.
【解析】
Turn left左转，the factory工厂，at在，根据所给的句号和单词，可知句子是一个陈述句的肯定形式，根据所给词义可以连成句子：在工厂左转。故答案为Turn left at the factory.
8．Let’s go to the forest!
【解析】
go to the forest去森林，Let’s让我们。根据所给单词和感叹号，可知句子为祈使句肯定形式。根据词义可连成句子：让我们去森林吧。故答案为Let’s go to the forest!
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