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1教学目标
一、知识与技能
1、掌握有关电影的基本知识。
2、通过欣赏，初步感知宫崎骏电影音乐的风格特点。
3、熟悉一些电影的主题，大致能分辨出不同电影情绪不同而音乐的不同。
二、过程与方法
1、通过聆听感受电影配乐的风格
2、简单的哼唱、加深对不同电影音乐的了解
情感态度与价值观
1、通过聆听，体验电影中不同的情感感受。
2、通过对电影音乐的了解，体会到生活与电影的关系，激发对电影的喜爱
2学情分析
音乐与人生，音乐与电影
针对我校学生的特点，对电影知识了解比较少，类型不明确，希望通过聆听，了解电影的风格特征，感受电影的艺术魅力，体现以音乐审美为核心的理念。通过电影音乐的学习让学生认识到：电影音乐是电影中非常重要的部分，不可或缺的一部分。
3重点难点
重点：了解久石让音乐作品的风格特点
难点：通过欣赏，体验不同的学习方法，力求让学生对久石让的音乐作品有一个清晰的了解
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】教学导入
导 入：
介绍电影大师宫崎骏，导入课程
活动2【讲授】教授 新 课
2 了解作者与作品背景
3 讲解
4 让学生提出自己了解的作曲家，或电影音乐
5 分组讨论 自己喜欢的电影音乐，喜欢的作曲家，讨论久石让的音乐作品
6 完整欣赏
活动3【活动】课堂小结
今天我们学习和了解了一些宫崎骏电影中的配乐作品，了解了不同情绪下的不同的音乐风格，感受了电影中音乐的绚丽风采，同时也使我们认识到音乐是电影的重要组成部分。所以同学们在课后要多多了解不同类型电影的音乐，要让音乐走进我们的日常生活，走向世界。
活动4【作业】作业
请同学们收集一首自己喜欢的电影配乐。
1教学目标2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
1教学目标2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】IPA and Phonics
实际上本课不属于任何册的任何一课，却又可以服务于每一课。音标与英语直拼法的结合学习，是帮助学生形成自学能力，有助学生终生学习的。
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