冀人版（2017秋）四年级下册科学第四单元达标测评卷（B）（含答案）
文档属性
| 名称 | 冀人版（2017秋）四年级下册科学第四单元达标测评卷（B）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 174.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀人版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-06-03 10:32:24 | ||
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文档简介
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四年级下册科学第四单元达标测评卷（B）（冀人版）
时间：60分钟 满分： 100分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、快乐选择。（把正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共24分）
1.( ）可以使澄清的石灰水变浑浊。
A.氧气 B.二氧化碳 C.空气
2.( ）是食物消化起始的地方。
A.口腔 B.鼻 C.胃
3.下列器官不参与呼吸的是.( )
A.肺部 B.胃 C.气管
4.下面能吸收氧气，放出二氧化碳的是（ )。
A.人 B.植物 C.石头
5.下列的饮食习惯中，( ）是科学合理的。
A.每天都不吃米饭
B.只吃鱼肉，不吃素菜
C.每顿饭都荤素搭配好
6.下面有利于保护我们的消化器官的做法是.( )
A.平时多吃生的食物
B.每天的饮食要有规律
C.多吃辛辣的食物
7.下列器官中，在消化食物的过程中不与食物接触的是（ )。
A.食道 B.胃 C.肝脏
8.如图所示，人体吸收食物营养的最主要场所是（ )。
A.① B.② C.③
二、仔细判断。（对的画“、”，错的画X")（每题2分，共20分）
1.呼吸与运动不存在任何关系。（ )
2.胃能够短暂地储存食物。（ )
3.主动和被动吸烟对人体危害都很大。（ )
4.运动结束时，－分钟的呼吸次数会减少。（ )
5.牙齿是口腔消化中重要的组成部分。（ )
6.在测量呼吸次数时不要刻意改变呼吸的频率。（ )
7.掌握正确的刷牙方法对我们预防龋齿，没有任何帮助。（ )
8.坚持锻炼身体可以提高呼吸器官的抗病能力。（ )
9.预防传染病的基本方法是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。（ )
10.要做到合理搭配每天的食物，必须考虑食物的种类和数量。（ )
三、写出相应的呼吸器官的名称。（共8分）
四、看图回答问题。（共10分）
下面是王林同学测量的自己呼吸的情况.你发现了什么？
五、简答题。（共18分）
1.青少年容易患龋齿，怎么做可以保护牙齿、预防龋齿的发生呢？（8分）
2.食物在消化器官中是怎样被消化吸收的？（10分）
六、实验探究题。（共20分）
一般情况下，人体吸入的和呼出的主要气体如下。
气体 氮气 氧气 二氧化碳
吸入人体 78 % 21% 0.03%
呼出体外 78% 16% 4%
回答下面的问题。
1.呼出的气体和吸入的气体相比，__________减少了，增加了，________不变。这说明人体的呼吸需要__________，不需要__________(10分）
2.人的呼吸实际上是在进行气体交换，人体进行气体交换的中转站是_______。（2分）
3.人和动物的呼吸都消耗氧气，地球上的氧气会被用完吗？为什么？ (8分）
参考答案
一、1.B 2.A 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.B
二.1.× 2.√ 3√ 4.×5.√ 6.√7× 8.√9.√ 10.√
三.（从上到下） 鼻腔 气管 支气管 肺
四、运动后呼吸变快，休息后又恢复接近正常水平。
五、1.预防龋齿：要避免口中长时间含食糖块，要少吃粘牙的甜食，不用牙齿咬硬的东西等，
2. (1）口腔：将食物磨碎，与唾液混合。
（2）咽部：吞咽食物。
（3）食道：传送食物至胃。
（4）胃：储存和搅拌食物，吸收一些营养。
（5）小肠：完成消化和吸收。
（6）大肠：储存难以消化的食物残渣。生成类便。
（7）肛门：将粪便排出体外。
六1.氧气 二氧化碳 氢气 氧气 二氧化碳
肺
3.不会。人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳：而植物吸收二氧化碳，放出氧气。这样，空气中的二氧化碳不会越来越多，氧气也不会用完。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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四年级下册科学第四单元达标测评卷（B）（冀人版）
时间：60分钟 满分： 100分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、快乐选择。（把正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共24分）
1.( ）可以使澄清的石灰水变浑浊。
A.氧气 B.二氧化碳 C.空气
2.( ）是食物消化起始的地方。
A.口腔 B.鼻 C.胃
3.下列器官不参与呼吸的是.( )
A.肺部 B.胃 C.气管
4.下面能吸收氧气，放出二氧化碳的是（ )。
A.人 B.植物 C.石头
5.下列的饮食习惯中，( ）是科学合理的。
A.每天都不吃米饭
B.只吃鱼肉，不吃素菜
C.每顿饭都荤素搭配好
6.下面有利于保护我们的消化器官的做法是.( )
A.平时多吃生的食物
B.每天的饮食要有规律
C.多吃辛辣的食物
7.下列器官中，在消化食物的过程中不与食物接触的是（ )。
A.食道 B.胃 C.肝脏
8.如图所示，人体吸收食物营养的最主要场所是（ )。
A.① B.② C.③
二、仔细判断。（对的画“、”，错的画X")（每题2分，共20分）
1.呼吸与运动不存在任何关系。（ )
2.胃能够短暂地储存食物。（ )
3.主动和被动吸烟对人体危害都很大。（ )
4.运动结束时，－分钟的呼吸次数会减少。（ )
5.牙齿是口腔消化中重要的组成部分。（ )
6.在测量呼吸次数时不要刻意改变呼吸的频率。（ )
7.掌握正确的刷牙方法对我们预防龋齿，没有任何帮助。（ )
8.坚持锻炼身体可以提高呼吸器官的抗病能力。（ )
9.预防传染病的基本方法是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。（ )
10.要做到合理搭配每天的食物，必须考虑食物的种类和数量。（ )
三、写出相应的呼吸器官的名称。（共8分）
四、看图回答问题。（共10分）
下面是王林同学测量的自己呼吸的情况.你发现了什么？
五、简答题。（共18分）
1.青少年容易患龋齿，怎么做可以保护牙齿、预防龋齿的发生呢？（8分）
2.食物在消化器官中是怎样被消化吸收的？（10分）
六、实验探究题。（共20分）
一般情况下，人体吸入的和呼出的主要气体如下。
气体 氮气 氧气 二氧化碳
吸入人体 78 % 21% 0.03%
呼出体外 78% 16% 4%
回答下面的问题。
1.呼出的气体和吸入的气体相比，__________减少了，增加了，________不变。这说明人体的呼吸需要__________，不需要__________(10分）
2.人的呼吸实际上是在进行气体交换，人体进行气体交换的中转站是_______。（2分）
3.人和动物的呼吸都消耗氧气，地球上的氧气会被用完吗？为什么？ (8分）
参考答案
一、1.B 2.A 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.B
二.1.× 2.√ 3√ 4.×5.√ 6.√7× 8.√9.√ 10.√
三.（从上到下） 鼻腔 气管 支气管 肺
四、运动后呼吸变快，休息后又恢复接近正常水平。
五、1.预防龋齿：要避免口中长时间含食糖块，要少吃粘牙的甜食，不用牙齿咬硬的东西等，
2. (1）口腔：将食物磨碎，与唾液混合。
（2）咽部：吞咽食物。
（3）食道：传送食物至胃。
（4）胃：储存和搅拌食物，吸收一些营养。
（5）小肠：完成消化和吸收。
（6）大肠：储存难以消化的食物残渣。生成类便。
（7）肛门：将粪便排出体外。
六1.氧气 二氧化碳 氢气 氧气 二氧化碳
肺
3.不会。人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳：而植物吸收二氧化碳，放出氧气。这样，空气中的二氧化碳不会越来越多，氧气也不会用完。
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