七年级下册 第二单元 8土地的誓言 课时练习（含答案 解析）

土地的誓言 课时作业
单选题
1.下列标点符号使用不规范的一项是（ ）
A. 我们之所以会对一本书着迷，会为书里的人物流泪、叹息、高兴，就是因为那个人、那件事，恰好解释了你沉闷已久的心情，让你在苦闷中找到了知己。
B. 阅读最大的好处便是，让无数个单独存在的感受、合并成为集体的、共有的感受，让孤立的个人因而产生归属感。
C. 阅读，让我们感受众多的、不一样的生命世界，从而不断觉察自己、建构自我，以抵御和疗愈人生的不安。
D. 阅读的真正意义，是把别人的经验与自己的实践结合起来，理顺、吸收并转化成自己的东西。换句话说，就是用别人的智慧帮助自己建构出另一个自我。
2.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。我无时无刻听见她呼唤我的名字。
B. 接到举报之后，市场监管部门迅速查处了这家零售商擅自提价。
C. 广大中学生在写作时一定要表达真情实感，切忌不要胡编乱造。
D. 随着新航线的陆续开辟，盐城南洋机场的通达性得到了进一步提升。
3.下列病句修改有误的一项是（ ）
A. 在上海家电博览会上，海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。（修改：把“首台”提到“可去除”的前面）
B. 鲁迅先生的杂文深刻而犀利，常常把敌人的反动论点驳得淋漓尽致。（修改：把“淋漓尽致”改为“体无完肤”）
C. 为建设节约型社会，改善生态环境和生活质量，应大力发展太阳能产业。（修改：把“改善”改为“改变”）
D. 湖南卫视《爸爸去哪儿》这个节目，一经推出就得到广大观众和小朋友的喜爱。（修改：删掉“和小朋友”）
4.下列书写错误最多的一项是（ ）
A. 喷涌 珠丝马迹 缠绕 红熟 B. 谰语 班谰 亘古 申吟
C. 丰绕 飘扬过海 泛烂 桨液 D. 镐头 土穰 蚱蜢 原野
5.下列对课文《土地的誓言》的分析，说法错误的一项是（　　）
A. 这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。
B. 标题“土地的誓言”应理解为“土地自身发出的誓言”。
C. 文章大量运用排比，造成连贯的、逐渐增强的气势。
D. 作者将倾诉对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲”的意思。
6.下列各项没有运用修辞手法的一项是（）
A. 秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着。
B. 在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。
C. 土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。
D. 它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着。
7.下列文学文化常识表述不正确的一项是（　　）
A. 《资治通鉴》是由北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
B. 千百年来，中国人在人际交往中使用了许多敬辞，如称呼对方叫“足下”、“阁下”；称对方的家叫“府上”；称对方家里的人要冠以“令”字表示敬重，如“令尊”、“令堂”、“令兄”、“令郎”。
C. 《土地的誓言》是当代作家端木蕻良创作于“九一八”事变十周年的抒情散文，本篇抒发了作者对故乡深深的眷恋之情。
D. 《邓稼先》一文作者杨振宁以中华几千年文化为背景，以一百多年来的民族情结、50年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越科学家、爱国者邓稼先。
8.下面的词语书写有误的一项是（ ）
A. 炽热 泛滥 喷涌 缠绕 B. 幽远 浆液 亘古 跳跃
C. 默契 埋葬 蚱蜢 稻穗 D. 奔弛 田陇 丰饶 污秽
二、填空题
9.《土地的誓言》写于______ 十周年，作者______，原名______，有长篇小说代表作《______》《______》等。课题的意思是______。
10.给下列加下划线字和多音字注音。
挚痛（ ） 嗥鸣（ ） 斑斓（ ）
亘古（ ） 谰语（ ） 默契（ ）
污秽（ ） 丰饶（ ） 辘辘（ ）
田垄（ ） 蚱蜢（ ） 镐头（ ）

11.根据拼音写汉字。
shì（ ）言 山jiàn（ ） 高liang（ ）
埋zàng（ ） 耻rǔ（ ） 土rǎng（ ）

12.给下面语段中加下划线字词注音或根据拼音写汉字。我想起那参 天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟 ；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥 鸣和皮鞭滚落在山jiàn 里的脆响；我想起红布似的高liang ，金黄的豆粒……黑玉的眼睛，斑lán 的山雕……
13.指出下列各句运用的修辞手法。
（1）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。

（2）在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。

（3）我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。

14.请把下列词义或词语补充完整。
（1）嗥鸣：________________________________
（2）谰语：________________________________
（3）________：诚恳而深切。
三、语言表达
15.综合性学习。
土地滋养了万物，哺育了我们，有谁能离开它呢？2021年6月25日是我国第31个土地日，班级准备开展“脚踏一方土”综合性学习活动。请你阅读材料，补全对联。
耕地在减少，生存受挑战。然而，餐桌上的浪费现象惊人。不久前，一些有识之士发起了“光盘行动”，得到了大家的积极响应。李老师将珍惜土地与“光盘行动”结合，只拟写了一副标语的前半句，请在下列备选词语中选择恰当的词语组成后半句，与前半句基本相对。
备选词语：光盘行动 开启 践行 勤俭 收藏 节约风
上联：珍惜土地资源心怀感恩情
下联：______________________________________________________
现代文阅读
16.阅读下面的文字，完成试题。
土地的誓言
端木蕻良
①对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。我必须回去，我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的，是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼
②土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
“九一八”十周年写
(1) 下列对文章标题“土地的誓言”理解无误的一项是（ ）
A. 作者发出的誓言。
B. 土地自身发出的誓言。
C. 作者面对土地发出的誓言。
D. 作者把自己当成土地而发出的誓言。
(2) 请用简洁的语言概括这篇文章的主旨。
(3) 自选角度对第①自然段中划线内容进行赏析。
(4) 文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前”的含义是什么？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查学生正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
【解答】
B项，“让无数个单独存在的感受”后面的顿号改为逗号，前后不是并列故选。故B错误。
ACD正确。
故选B。
2.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】
A项，应在“无时无刻”后加上“不”；
B项，成分残缺，可在句末加上“的违法行为”；
C项，否定不当，应将“切忌”和“不要”删去一个。
3.【答案】C
【解析】【分析】
此题考查学生对病句的辨析修改能力。解答此类题目，学生要以平日的勤加练习为前提，明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。只要能多做题，多思考，多交流，我们就会真正理解并掌握其中的规律。
【解答】
ABD正确。
C搭配不当，可改为：改善生态环境，提高生活质量。
4.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查学生对词语的认读能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免写错了。
【解答】
A项中应为“蛛丝马迹、红薯”。
B项中应为“斑斓、呻吟”。
C项中应为“丰饶、漂洋过海、泛滥、浆液”。
D项中应为“土壤”。
故选C。
5.【答案】B
【解析】A．正确；
B．标题“土地的誓言”应理解为“（我）面对土地发出的誓言”，而不是“土地自身发出的誓言”；
C．正确；
D．正确。
故选：B。
本题考查文章主旨的把握。
做本题时注意通读全文，把握文意，揣摩选项正误。
6.【答案】B
【解析】本题考查学生辨析修辞手法的能力。修辞手法的种类很多，内容博杂。但中考语文考试大纲要求学生掌握的修辞手法共有八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。做题时对要求掌握的修辞，要熟记其定义，要理解其要点。知道了这些，回答这道题就不难了。
A项，是比喻。
C项，是比喻。
D项，是拟人。
故选B。
7.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要注意各种文体的特点。解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。
【解答】
A项，《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，而不是“司马迁”。
BCD正确。
故选A。
8.【答案】D
【解析】选项D的“奔弛”应为“奔驰”，“田陇”应为“田垄”。故选D。
9.【答案】九 一八事变；端木蕻良；曹汉文；科尔沁旗草原；大地的海；面对土地发出的誓言
【解析】答案：
九 一八事变端木蕻良曹汉文《科尔沁旗草原》《大地的海》面对土地发出的誓言
本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
10.【答案】 zhì háo lán gèn lán qì huì ráo lù lǒng zhàměng gǎo xuè xiě bēn bèn
【解析】略
11.【答案】誓 涧 粱 葬 辱 壤 诞 涎 蹄 谛
【解析】略
12.【答案】cān
shēn yín háo 涧 粱 斓
【解析】略略略略略略
13.【答案】（1）拟人
（2）比喻
（3）反复
【解析】本题考查学生对修辞手法的判断能力。修辞手法包括：比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比、对偶、对比等，要求学生在平时的学习掌握常见修辞的定义及其标志，做题时注意仔细区分。
（1）中把“白桦树”人格化，属于拟人；
（2）中把“燃烧的洪流”比作“我的心喷涌着血液”，属于比喻；
（3）中“注视着，注视着”属于反复。
14.【答案】（1）（野兽）大声嚎叫。
（2）没有根据的话。
（3）挚痛
【解析】略
15.【答案】（示例）践行光盘行动开启节约风
【解析】此题考查学生对对联的能力。对对联要注意：①字数相等。②断句一致，词性相对。③语义相关。④仄起平落，平仄相合。结合上联，根据所给词语，如：践行光盘行动开启节约风。
16.【答案】【小题1】C
【小题2】作者通过描绘沦丧的故乡昔日的美丽丰饶及自己在故乡成长的足迹，抒发了“九·一八”事变之后东北流亡青年对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷恋之情，发出了为解放故乡而战斗甚至牺牲的誓言。
【小题3】本句采用排比的修辞手法，句式整齐、音节铿锵，颇有一贯到底的气势，而且用“我想起”串起许多回忆，突出了故乡的美丽丰饶。
【小题4】为了土地，为了家乡，作者愿意付出一切，甚至不惜牺牲自己的生命，去换取故乡的解放，表达了强力而深沉的爱国之情。
【解析】1. 【分析】本题考查标题的理解与作用分析。
【解答】这篇文章的标题很独特，结合作者在文章末尾的内容，可以看出“我要回到她的身边……为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前……”是作者面对土地发出的誓言，并不是土地本身在发出誓言。课题将标题拟写为“土地的誓言”，突出的主体是“土地”，意在表现自己浓浓的爱国情。所以应选择C。
2. 本题考查文章主旨的理解。答此题，要在通读全文，把握内容，理解主旨，体会情感的基础上分析该内容与上下文的关系，及对表达主旨的作用。大豆、高粱和蒙古狗等东北特色的景物，也是东北土地的特产，列举这些特产，让人直观地感受到东北的富饶，也表达了作者虽然被迫离开故乡，但对故乡的思念却更加强烈，所以情不自禁地想起故乡的土地和土地上的一切。据此作答。
3. 可以从修辞、表达方式、抒情方式等方面进行分析，只要能扣住具体内容，言之有理即可。
4. 本题考查关键语句的理解。结合全文可知，文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前”这一句话是指为了土地，为了家乡，作者愿意付出一切，甚至不惜牺牲自己的生命，去换取故乡的解放，表达了强力而深沉的爱国之情。