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2024年中考语文六月模拟押题卷
注意事项：
1.本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分，考试形式为闭卷。
2.本试卷共6页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。
3.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。
4.答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。
一、积累与运用（26分）
1. 古诗文名句填空。
（1）为者常成，__________。（《晏子春秋》）
（2）谁知盘中餐，__________。（李绅《悯农（其二）》）
（3）__________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）先天下之忧而忧，__________。（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）__________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》）
（6）夕阳西下，__________。（马致远《天净沙·秋思》）
（7）《过零丁洋》中“__________，__________”直抒胸臆，表现出文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。
（8）退休离任的老领导常常关心年轻人的成长，这种奉献精神可用清代诗人龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的诗句“__________，__________”来赞扬。
2. 根据语境完成题目。
在盐城，你会寻找到一条街，那是串场河畔（ ）的盐淡水街，一条因盐而生、因盐而盛的水街，它是缠绕千年、繁盛不息的盐城文化之根。在盐城，你会知道这些非物质文化遗产囗建湖淮剧、东台发绣、大丰麦秆画…它们承zài（ ）着深厚的地方文化，是盐阜儿女弥（ ）足珍贵的精神财富。在盐城，你会看到一抹绿，这抹绿来自东台黄海森林公园，通过这抹绿，可以使你感受到生机与活力。在盐城，你一定能避运神鹿仙鹤，在大丰中华麋鹿园，穿过整齐的狼尾草，一群群麋鹿在奔跑嬉戏，不禁使人想到《____·小雅·鹤鸣》中“鹤鸣于九皋，声闻于野。“在射阳丹顶鹤自然保护区，无数丹顶鹤翩翩起舞，发出阵阵欢鸣，欢迎你来到这个让人打开心（ ）fēi的地方。
（1）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。
（2）语段中“囗”处应填入的标点符号是____。
（3）画线部分有一处语病，请写出修改意见。
（4）语段中书名号里的横线上应填写______，这是我国诗歌_____传统的源头。
综合性学习（7分）
3. 劳动是一切幸福的源泉。“为了更进一步培养学生崇尚劳动、热爱劳动、诚实劳动的意识，你所在的光明中学举行劳动实践活动，请你参与。
（1）学校决定把上海知青纪念馆作为“光明中学劳动教育实践基地”，这次活动将举行揭牌仪式、参观知青主题馆、参加劳动实践等活动。假如你是学生会主席小妍，需要提前与纪念馆王馆长接洽，商讨时间和活动安排的要求。请将沟通内容写在下面。
（2）在参观知青主题馆时，大家发现许多知青当年使用过的农具，请你仿照小橙为1号农具写的介绍语，说说另外几种农具的特点和功能。（从2-4号图片中任选一种）
知识卡：知青，特指二十世纪六七十年代到农村或边疆参加农业生产的城市知识青年。
小橙（1号独轮车）：一个以人力推动小型运载工具，它符合力学原理，能够在崎岖路面行进。
你___________：__________________________________
（3）活动结束后，小妍决定写一篇报道发在学校公众号上，介绍本次劳动实践活动的过程和意义，请你和小妍一起拟定这个报道的标题。
二、阅读理解（64分）
（一）古诗文阅读
阅读下面古诗文，完成下面小题。
【甲】
煎盐绝句
吴嘉纪①
白头灶户②低草房，六月煎盐烈火旁。
走出门前炎日里，偷闲一刻是乘凉。
（选自《元明清诗歌鉴赏辞典》）
【乙】
西团记
孔尚任③
海上之村，大曰场，次曰团。西团在泰州东北百四十里，西隶于草堰场，所属之灶及所有之草荡，东滨于海。予督浚海口，食息其地者旬余，居民不以为官。及大使④来谒，执礼甚卑，民始骇然，以为天下人尚有尊于大使者。予既尊于大使上，遂率属吏建旗以聚民事。子来之众，日八九千。给食工程，坐立泥涂中饮咸水餐腥馔⑤，不胜劳且苦。已劳而慰人之劳，已苦而询人之苦，乃悉得其煮盐捕鱼之状。居民之婚丧粟布，皆赖盐鱼。而税课之多寡，讼斗⑥之起灭，亦皆根盐鱼，此场大使所有事也。海口之役既兴，将观厥成。海水不漫灶，则盐有余：可通舟，则鱼有余。有余者，税课易，公斗稀，民乐矣，场大使复何忧？予处于同忧同乐之乡，盖不知劳之为劳，苦之为苦也。
（选自《江苏沿海张春盐垦文化遗产研究》，有删改）
【注】①吴嘉纪，明末诸生，江苏东台人，出生盐民，长期隐居安丰盐场。②灶户：熬盐为业的人家。③孔尚任，清初诗人、戏曲家，国子监博士。1686年秋，随工部右侍郎孙在丰督察里下河水利，驻扎在海边渔村西团（今大丰区西团镇境内）。④大使：即场署大使，管理盐场的最高长官。⑤（馔：食物。⑥斗：诉讼、斗殴。
4. 用斜线“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。
坐立泥涂中饮咸水餐腥
5. 解释下列句中加点词的意思。
（1）食息其地者旬余____________
（2）及大使来谒____________
（3）不胜劳且苦__________
（4）税课之多寡____________
6. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）予既尊于大使上，遂率属吏建旗以聚民事。
（2）居民之婚丧粟布，皆赖盐鱼。
7. 回答下面问题。
（1）请从炼字角度赏析【甲】诗中“六月煎盐烈火旁”。
（2）甲诗三四句运用了什么手法？表达了人物内心怎样的心情？
8. 乙文和《醉翁亭记》都与“乐”有关，请结合内容简要分析。
9. 【甲】诗和【乙】文都写了盐民生活的艰辛，但两位作者的做法有所不同，请简析。
（二）信息类文本阅读（12分）
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
材料二：
新华社2024年5月1日电5月1日8时许，我国第三艘航空母舰福建舰从上海江南造船厂码头解缆启航，赴相关海域开展首次航行试验。这是即将从上海江南造船厂码头解缆启航的福建舰。根据航母建造工程进展，这次海试主要检测验证福建舰动力、电力等系统的可靠性和稳定性。自2022年6月下水以来，福建舰建造工作按计划稳步推进，顺利完成系泊试验和设备调试，具备出海进行试验的技术条件。
（记者黎云）
材料三：
①航母作战能力主要来自舰载机，舰载机的出动效率是衡量航母作战能力的核心指标之一。自航母诞生以来，提升航母战斗力的研究就主要集中在提升舰载机出动率上，也就是在起飞方式上下功夫。
②二战后，舰载机进入喷气时代，重量大、滑跑距离长，依靠飞机动力很难在航母甲板起飞。
③蒸汽弹射、滑跃起飞、垂直起降和电磁弹射等新型起飞方式随之出现。
④电磁弹射技术是通过直线感应电机输入固定电流后，产生交变磁场，磁场在直线感应电机中运动产生感应电流，使运动部分变成有感应电流的导体，受到电磁驱动力的作用向前运动。
⑤相较蒸汽弹射，电磁弹射起飞有两大优势：其一，电磁弹射推力调节更加灵活。比如电磁弹射重量可在0.2吨——45吨内灵活调整，而蒸汽弹射只能弹射相对固定的重量；其二，电磁弹射效率更高。据统计，蒸汽弹射能量效率仅有6%，而电磁弹射可达到60%。
⑥无论是在起飞重量控制的精准性、起飞重量范围，还是在舰载机起飞放率、能量利用率等方面，电磁弹射起飞都明显占据优势。据公开报道，目前只有我国第三艘航空母舰福建舰和美国福
⑦特级航母能够采用这一起飞方式。
（摘编自《科普时报》2024-05-01相关报道）
材料四：
①2012年有一个军事热点事件：我国第一艘航母入列两个多月后，美国第一艘核动力航母“企业”号结束了长达51年的服役生涯，最新型的“福特”级核动力航母即将完工。一边是常规动力滑跃航母刚刚列装，一边是核动力弹射航母开始退役。沸腾的人心很快平静了。
②不过，万事开头难，头开好了什么都不难。通过续建辽宁舰，国防工业部门积蓄了技术骨干，海军部队储备了种子人才，为后来独立建造山东舰、福建舰打下了坚实基础。
③2019年12月17日，山东舰入列，辽宁舰有了“兄弟”，不再孤单；2022年6月17日，我国第三艘航母福建舰下水命名，该舰是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满载排水量8万余吨。
④这10年，3艘巨舰就是中国航母技术的3次飞跃：续建国外滑跃起飞航母——自行建造完全国产化航母——建造电磁弹射的平直通长甲板大型航母。这个过程，正是新时代人民海军埋头苦干、奋斗强军的征程。
（摘编自《中国青年报》2022-09-22相关报道）
10. 下列对材料的理解，不正确的一项是（ ）
A. 结合其他材料内容可判定材料一图片新闻的重要信息是“电磁弹射”。
B. 福建舰自2022年6月下水以来，已顺利完成系泊试验和设备调试任务。
C. 读了材料三可知：舰载机的出动效率是衡量航母作战能力最重要的指标。
D. 山东舰是我国续建国外滑跃起飞航母后自行建造的第一艘完全国产化航母。
11. 为材料二的新闻报道加一个标题，不超过20字。
12. 材料三中介绍电磁弹射起飞优势时，列举一系列数据有何作用？请简析。
13. 说说材料四中“沸腾的人心很快平静了”的原因，联系上下文，猜测作者的写作目的。
（三）文学类文本阅读（20分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
从星天牛到木槿树
陆梅
①那只天牛竖起两个触角被我撞见。现在我知道，它叫星天牛，因为星天牛的身体是带有光泽的黑色底加上白色斑点，还有一种左右侧各有一条黄色纵带的是黄星天牛，小时候我们只管叫天牛。
②现在，这只星天牛将军般踞坐在木植树上。我要手伸过去，一抓一个准。我爱盯着它看，它也写定得很，没想飞的样子，六只脚扣在荆条上，头上一对触须一节一节，弯成好看的细马鞭。我数着马数完竟有几节，一节代表一岁，就跟我们数树的年轮一样。这只天牛看来是大将军了，触须足有身体的两三倍长，很像多年后我在舞台上看到的穆桂英，五十三岁又挂帅出征，蟒衣风冠台上一亮相，身后的翎子一抖擞，真真飒爽英姿。大将军的这两根触须就跟穆桂英凤冠上的翎子一样，我忍不住要去拨弄它。我刚一拨弄，它便吱吱地叫，很快又恢复了平静，它竟然不怕我去捉它。
③当真我就捉了它，就在手心里，一阵麻断的刺痒，感觉怪怪，像是瞧一个天外来客（铠甲勇士？）。我又把它放回到树篱上，它抖抖身子，一下飞走了。其实它飞不远，一个腾空跃起，又在哪戴树篱上趴着丁。我家乡的天牛都爱木槿树，如今天牛是寻不到了，就连木槿树也难觅。
④在乡村，木懂树是一种很常见的灌木，常被用作树，隔开菜园子和村人行走的小径、田埂。绕菜园子一周，一排排枝叶茂盛得很，母亲嫌它长得太快挡了阳光，就将面南的一排剪短。
⑤木槿树开花时，到处是鹦喳喳的蜜蜂，我们家的木槿花深紫浅粉亮白次第登场，花瓣实，大朵大朵喇叭一样铺张--我们就叫它叫喇叭花，花瓣底部一轮深红颇醒目，底部正中的金黄花柱特别遭蜜蜂和蝴蝶，蚂蚁飞虫也发往里面钻。倘或经手一碰，花柱上的花粉刷啦啦掉一手。
⑥我不怎么喜欢木槿花。总觉它木乎乎、脏兮兮，塑料假花一样少灵气。好在它开得快，谢得也快，嘆一下掉头落地，不容分说的断然。也是要经历了很多世事磨练后我才有所悟：大自然里每一株植物长成什么样原是都有定数的，偶然或必然，都是它的命运。
⑦就说木槿花，为什么这般“招峰引蝶”？因为它不香。没有香味的花为吸引蜜蜂蝴蝶来传粉，就开得特别艳，花蕊部分更是明度非常高的金黄色。小时候穿了鲜艳衣服，特别是嫩黄橘金的外套去山里春游，就特别地遭虫子，虫子们都不管不顾地扑将过来，连蝴蝶也会翩然飞落肩头想采究呢。可是换作颜色淡一点的花，比如栀子、含笑、瑞香、梨花、杏花…它们却又很香，那香味同样是为“招峰引蝶”。可见，自然界自有一套生存哲学。你看一朵花开在那里，不好动也不能喊，可它自有活下去的精彩与智慧，把它理解成植物生长的本能也对，可我宁愿相信这是花和叶通晓生命之道的缘故。就跟我们人类一样，再普通的花草，也是要经历四时荣枯，花开有时、花谢有时，它既扮演了最无情的时间判官，也启示着我们在自然的流转中获得平静与安慰。在一朵花那里，你所能得到的不比人类的少。
⑧再说木槿叶，小时候我们用它来洗头。初夏午后，我搬出长条凳子，热水瓶和糖瓷脸盆搁在场地上。我和姐姐采来大把的木槿叶，揉碎了的叶子淌出黏黏的绿汁液，滤去碎叶，这些黏液就是天然皂液。记得小时候拿揉搓出来的木槿皂液洗发，头发干了后特别地蓬松乌亮。
⑨由星天牛说到木槿叶并非无轨电车，如今谁还会想着用木槿叶来洗头。
（选自《中国年度经典散文》，有删改）
14. 根据文中写“木槿树”的相关内容，补全下面表格。
内容 用途或特点
木槿树 ①
② 木乎乎、脏兮兮，不香
③ ④
15. 联系上下文，按要求回答问题。
（1）从修辞的角度赏析第②段画横线句子。
__________________________
（2）朗读第③段画波浪线句时，你会用哪种语气？请选择恰当的一项并简述理由。
我家乡的天牛都爱木槿树，如今天牛是寻不到了，就连木槿树也难觅。
A.激动喜悦 B.温柔和缓 C.怀念惋惜
我选（ ）（填序号），理由：__________________________。
16. 品读第⑤段画线句和链接材料，分析表现手法的异同。
[链接]
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
——朱自清《春》
17. 如何理解第⑥段中“我不怎么喜欢木槿花”？
18 品读第⑦段划线句，结合生活实际或个人经历说说你从中得到了什么？
（四）名著阅读（9分）
【人物·一字立骨】
19. 在专题学习中，小妍运用所学“一字立骨”法品评人物，对《水浒传》中顾大嫂作了点评。请参照小妍的点评格式，运用“一字立骨”法从备选人物中任选一人点评。
小妍的点评：顾大嫂性情彪悍，颇有武艺，与丈夫孙新潜入牢房，解救解氏两兄弟，我从中读出了一个“猛”字。
备选人物：《艾青诗选》大堰河 《钢铁是怎样炼成的》丽达 《海底两万里》尼摩船长
【情节·拍摄抖音】
20. 阅读名著，回答问题
（1）读完《海底两万里》，小妍和小橙发现尼德·兰曾多次策划逃离“鹦鹉螺”号，向老师建议拍摄一组抖音视频，命名为《尼德.兰脱险记》，请你和他们一起负责脚本写作，补全下表内容。
@ 次数 地点 具体计划 结果
第一次 第二部分 第6章 ① 趁着黑夜，等到“鹦鹉螺”号驶到离欧洲海岸最近的地方泗水逃走， 或者把“鹦鹉螺”号上的小艇夺下， 驾着小艇逃跑。 潜水艇潜在水下和离海岸较远的外海航行，逃跑计 划失败。
第二次 第二部分 第8章 大西洋，西班牙海岸 几海里处 三人会合，尼德·兰会用扳手将小 艇弄下来，并备好了食物和相关 物资 尼摩船长在他们将要准备 行动时，将艇停了下来， 计划再次失败。
第三次 第二部分 第21章 大西洋，复仇者号坟 墓附近 当攻击“鹦鹉螺”号的战舰距离他 们一海里时，跳下海去。 尼德·兰掏出手帕想要发 出求救信号，被尼摩船长 打翻在平台上。
第四次 第二部分第21章 大西洋，复仇者号坟墓附近 ② 当他们准备逃走时，艇舱盖上了，潜水艇潜到了水 下。
第五次 第二部分第22章 北冰洋挪威西海岸海域 趁“鹦鹉螺”号好像无人监控的样子，在夜晚10点钟趁黑登上小艇逃离。 ③
（2）视频播出后，小妍发现有网友在抖音上留言：“鹦鹉螺”号上的生活不是挺好的啊！为什么要逃离呢？请你在平台上回复一下。
三、作文（60分）
21. 阅读下面文字，根据要求作文。
家人的关怀照顾、理解支持、安慰鼓励……都曾给我们无尽的勇气与向上的力量。在你的生命历程中，曾有许多生活细节、细小物件让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵。
读完材料，你有哪些感悟？请你结合生活经历，写一篇文章向校刊“爱在点滴间”栏目投稿。
稿件要求：① 白选角度，自拟题目，可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解；② 除诗歌外，文体不限，不少于600字；③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2024年中考语文六月模拟押题卷
注意事项：
1.本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分，考试形式为闭卷。
2.本试卷共6页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。
3.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。
4.答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。
一、积累与运用（26分）
1. 古诗文名句填空。
（1）为者常成，__________。（《晏子春秋》）
（2）谁知盘中餐，__________。（李绅《悯农（其二）》）
（3）__________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）先天下之忧而忧，__________。（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）__________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》）
（6）夕阳西下，__________。（马致远《天净沙·秋思》）
（7）《过零丁洋》中“__________，__________”直抒胸臆，表现出文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。
（8）退休离任的老领导常常关心年轻人的成长，这种奉献精神可用清代诗人龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的诗句“__________，__________”来赞扬。
【答案】 ①. 行者常至 ②. 粒粒皆辛苦 ③. 安得广厦千万间 ④. 后天下之乐而乐 ⑤. 无可奈何花落去 ⑥. 断肠人在天涯 ⑦. 人生自古谁无死 ⑧. 留取丹心照汗青 ⑨. 落红不是无情物 ⑩. 化作春泥更护花
【解析】
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“厦、涯、汗青、作”等字词容易写错。
2. 根据语境完成题目。
在盐城，你会寻找到一条街，那是串场河畔（ ）的盐淡水街，一条因盐而生、因盐而盛的水街，它是缠绕千年、繁盛不息的盐城文化之根。在盐城，你会知道这些非物质文化遗产囗建湖淮剧、东台发绣、大丰麦秆画…它们承zài（ ）着深厚的地方文化，是盐阜儿女弥（ ）足珍贵的精神财富。在盐城，你会看到一抹绿，这抹绿来自东台黄海森林公园，通过这抹绿，可以使你感受到生机与活力。在盐城，你一定能避运神鹿仙鹤，在大丰中华麋鹿园，穿过整齐的狼尾草，一群群麋鹿在奔跑嬉戏，不禁使人想到《____·小雅·鹤鸣》中“鹤鸣于九皋，声闻于野。“在射阳丹顶鹤自然保护区，无数丹顶鹤翩翩起舞，发出阵阵欢鸣，欢迎你来到这个让人打开心（ ）fēi的地方。
（1）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。
（2）语段中“囗”处应填入的标点符号是____。
（3）画线部分有一处语病，请写出修改意见。
（4）语段中书名号里的横线上应填写______，这是我国诗歌_____传统的源头。
【答案】（1）pàn 载 mí 扉
（2）：##冒号 （3）删去“通过”或改为“透过这抹绿，你会感受到生机与活力。”
（4） ①. 诗经 ②. 现实主义
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音、字形。
河畔（pàn）：河边。
承载（zài）：托着物体，承受它的重量。
弥足珍贵（mí）：形容十分珍贵、非常珍贵。
心扉（fēi）：指人的内心。
【小问2详解】
本题考查标点符号。
“建湖淮剧、东台发绣、大丰麦秆画……”是对“这些非物质文化遗产”的解释说明，故语段中“口”处应填入的标点符号是冒号。
【小问3详解】
本题考查病句的辨析和修改。
画线部分缺主语，应删去“通过”或将句子修改为“透过这抹绿，你会感受到生机与活力”。
【小问4详解】
本题考查文学常识。
“鹤鸣于九皋，声闻于野”选自《诗经·小雅·鹤鸣》，是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一首诗。全诗共两章，每章九句。大致描述了诗人在广袤的荒野听到鹤鸣声震动四野高入云霄的场景，同时观察到游鱼潜入深渊又跃上滩头，以及园林檀树近旁的一座山峰。诗人由此联想到山上的石头可以取作磨砺玉器的工具。
《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头，是中国古代诗歌的开端，也是中国最早的一部诗歌总集，它收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇。反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。
综合性学习（7分）
3. 劳动是一切幸福的源泉。“为了更进一步培养学生崇尚劳动、热爱劳动、诚实劳动的意识，你所在的光明中学举行劳动实践活动，请你参与。
（1）学校决定把上海知青纪念馆作为“光明中学劳动教育实践基地”，这次活动将举行揭牌仪式、参观知青主题馆、参加劳动实践等活动。假如你是学生会主席小妍，需要提前与纪念馆王馆长接洽，商讨时间和活动安排的要求。请将沟通内容写在下面。
（2）在参观知青主题馆时，大家发现许多知青当年使用过农具，请你仿照小橙为1号农具写的介绍语，说说另外几种农具的特点和功能。（从2-4号图片中任选一种）
知识卡：知青，特指二十世纪六七十年代到农村或边疆参加农业生产的城市知识青年。
小橙（1号独轮车）：一个以人力推动的小型运载工具，它符合力学原理，能够在崎岖路面行进。
你___________：__________________________________
（3）活动结束后，小妍决定写一篇报道发在学校公众号上，介绍本次劳动实践活动的过程和意义，请你和小妍一起拟定这个报道的标题。
【答案】（1）示例：王馆长您好，我是光明中学学生会主席小妍，我校拟将贵馆作为“劳动教育实践基地”，不知能否批准？如能批准，我校将于5月4日到贵馆举行揭牌仪式，届时还想参观知青主题馆，并参加适当的劳动实践活动，谢谢！
（2） ①. 示例一：2号镰刀：农村收割庄稼和割草的农具，由横装刀片和木柄构成。 ②. 例二：3号锄头：一种长柄农具，刀身平薄锋利，除草、碎土、培土等作业都可使用。
示例三：4号铁锨：一种用于挖掘、铲土的工具，把柄通常由木头制成，刀片较宽。
（3）示例一：体验知青生活，弘扬劳动精神
示例二：发扬知青精神，磨炼劳动意志
【解析】
【小问1详解】
本题考查语言表达能力。回答时，注意说清时间和活动安排，语言表达要礼貌得体。
示例：王馆长您好，我是光明中学的学生会主席小妍。我们学校计划在贵校的上海知青纪念馆举行一系列劳动实践活动，包括揭牌仪式、参观知青主题馆以及参加劳动实践等。我校初步定于本周末到贵馆举行揭牌仪行。同时，我们也希望能在参观知青主题馆时，得到贵馆工作人员的解说和引导。不知是否方便？我们非常期待与贵馆的合作，并相信此次活动将成为学生们宝贵的学习经历。 再次感谢您的支持与合作！
【小问2详解】
本题考查图文转换。回答时，任选其一农具，参考示例回答出农具的特点和功能。
示例一：（2号镰刀）：一种呈月牙状的手持农具，它刀刃锋利且轻便灵活，主要用于收割农作物。
示例二：（3号锄头）：一个有着厚重锹头和长柄的工具，它坚实牢固，可用于挖掘土地、铲运物品等。
示例三：（4号铁锨）：一把长柄带扁平锄头的农具，它造型简约，能有效地进行松土、除草等劳作。
【小问3详解】
本题考查拟定标题。拟定时围绕“本次劳动实践活动的过程和意义”，让大家感受到劳动精神的内涵或意义。
示例：传承劳动精神，绽放青春光彩。
二、阅读理解（64分）
（一）古诗文阅读
阅读下面古诗文，完成下面小题。
【甲】
煎盐绝句
吴嘉纪①
白头灶户②低草房，六月煎盐烈火旁。
走出门前炎日里，偷闲一刻是乘凉。
（选自《元明清诗歌鉴赏辞典》）
【乙】
西团记
孔尚任③
海上之村，大曰场，次曰团。西团在泰州东北百四十里，西隶于草堰场，所属之灶及所有之草荡，东滨于海。予督浚海口，食息其地者旬余，居民不以为官。及大使④来谒，执礼甚卑，民始骇然，以为天下人尚有尊于大使者。予既尊于大使上，遂率属吏建旗以聚民事。子来之众，日八九千。给食工程，坐立泥涂中饮咸水餐腥馔⑤，不胜劳且苦。已劳而慰人之劳，已苦而询人之苦，乃悉得其煮盐捕鱼之状。居民之婚丧粟布，皆赖盐鱼。而税课之多寡，讼斗⑥之起灭，亦皆根盐鱼，此场大使所有事也。海口之役既兴，将观厥成。海水不漫灶，则盐有余：可通舟，则鱼有余。有余者，税课易，公斗稀，民乐矣，场大使复何忧？予处于同忧同乐之乡，盖不知劳之为劳，苦之为苦也。
（选自《江苏沿海张春盐垦文化遗产研究》，有删改）
【注】①吴嘉纪，明末诸生，江苏东台人，出生盐民，长期隐居安丰盐场。②灶户：熬盐为业的人家。③孔尚任，清初诗人、戏曲家，国子监博士。1686年秋，随工部右侍郎孙在丰督察里下河水利，驻扎在海边渔村西团（今大丰区西团镇境内）。④大使：即场署大使，管理盐场的最高长官。⑤（馔：食物。⑥斗：诉讼、斗殴。
4. 用斜线“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。
坐立泥涂中饮咸水餐腥
5. 解释下列句中加点词的意思。
（1）食息其地者旬余____________
（2）及大使来谒____________
（3）不胜劳且苦__________
（4）税课之多寡____________
6. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）予既尊于大使上，遂率属吏建旗以聚民事。
（2）居民之婚丧粟布，皆赖盐鱼。
7. 回答下面问题。
（1）请从炼字角度赏析【甲】诗中“六月煎盐烈火旁”。
（2）甲诗三四句运用了什么手法？表达了人物内心怎样的心情？
8. 乙文和《醉翁亭记》都与“乐”有关，请结合内容简要分析。
9. 【甲】诗和【乙】文都写了盐民生活的艰辛，但两位作者的做法有所不同，请简析。
【答案】4 坐立泥涂中/饮咸水/餐腥馔
5. ①. 吃，吃饭 ②. 拜见 ③. 承受，忍受 ④. 少
6. （1）我已经比大使还要尊贵，于是我就率领下属树起了招集民工疏浚海口的大旗。（2）居民婚娶丧葬以及平时的吃饭穿衣，全都依靠煮盐和捕鱼的收入。
7. （1）示例一：“煎”既写灶户煮盐劳动的特点，也是备受生活煎熬的写照。示例二：“烈火”描写灶火烘烤的场景，使人想象盐水沸腾的场面，可见灶户劳动环境的恶劣。（2）对比，用“炎日里”与“乘凉”对比，反衬灶户劳动的环境恶劣；表达灶户痛苦矛盾而又无可奈何的心情。
8. 乙文中“民乐矣，场大使复何忧？”“予处于同忧同乐之乡，盖不知劳之为劳，苦之为苦也。”可见场大使和孔尚任都能与民同忧同乐；《醉翁亭记》描写醉翁亭周围秀丽环境，表现欧阳修寄情山水之乐，叙述滁州百姓游乐，表现了随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
9. 甲诗作者吴嘉纪隐居家乡，虽目睹盐民生活艰辛，但也只是以写诗表达同情，无力改变他们生活的现状；乙文作者孔尚任是朝廷命官，奉旨督察水利工程，带领盐民同甘共苦疏浚河道，减少海水漫灶现象，增加盐民收入，使盐民生活安乐。
【解析】
【4题详解】
本题考查文言文断句。
句意：坐立在淤泥中，(渴了就)喝咸海水，(饿了就)吃带着腥味的食物。
“坐立泥涂中”是一个完整的动词短语，描述了人们坐立在泥泞中的状态；“饮咸水”和“餐腥馔”是两个并列的动词短语，分别描述了人们喝咸水和吃腥的食物的行为，因此需要在它们之间断开。
据此断句为：坐立泥涂中/饮咸水/餐腥馔。
【5题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：在西团这个地方吃住了十多天。食：吃，吃饭。
（2）句意：等到场署大使前来拜见。谒：拜见。
（3）句意：(几乎)经不住这辛劳与艰苦。胜：承受，忍受。
（4）句意：纳税的多少。寡：少。
【6题详解】
本题考查文言文句子的翻译。注意：
（1）予：我。既：已经。于：比。遂：就。
（2）之：的。皆：都。赖：依靠。
【7题详解】
（1）本题考查对词句的理解和赏析。解答时，从诗句中选择一个词语，结合句意分析其表达作用即可。
示例一：诗中“六月煎盐烈火旁”，通过“煎”字生动形象地描绘了盐民在熊熊的烈火旁熬盐的场景，表现了盐民煮盐的艰辛。同时，“六月”强调了天气的炎热，更加突出了盐民劳动的艰辛。
示例二：“六月煎盐烈火旁”中“烈”字极具表现力。“烈”突出了火焰炽热凶猛，生动形象地描绘出六月天气酷热，灶户在熊熊烈火旁煎盐的艰苦环境，让读者能深切感受到盐民劳作的艰难与辛苦。
（2）本题考查表现手法和情感主旨。
甲诗三四句运用了对比的手法。通过“走出门前炎日里”的酷热环境与“偷闲一刻是乘凉”的感受相对比，表达了灶户长期在高温烈火旁劳作，以至于到了炎热的户外反而觉得像是在乘凉，深刻地体现出灶户劳作环境的极度恶劣以及他们内心的无奈与苦涩。
【8题详解】
本题考查文章主旨。
根据乙文“民乐矣，场大使复何忧？予处于同忧同乐之乡，盖不知劳之为劳，苦之为苦也”可知，作者与百姓同忧同乐，看到海口工程有望成功，百姓生活可能得到改善而感到快乐，这种“乐”是基于对百姓的关怀和对地方发展的期待；《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”有山水之乐、宴饮之乐、与民同乐等，体现出他豁达的心境、随遇而安的淡然和积极的人生态度。
【9题详解】
本题考查对文章内容的理解和概括。
根据甲诗“白头灶户低草房，六月煎盐烈火旁”可知，这两句描写了盐民在恶劣环境下工作艰辛，通过描写盐民的艰辛生活来反映社会现实，表达了作者对盐民的同情和关注。根据乙文“遂率属吏建旗以聚民事”“海口之役既兴，将观厥成。海水不漫灶，则盐有余：可通舟，则鱼有余。有余者，税课易，公斗稀，民乐矣，场大使复何忧”可知，乙文不仅描述了盐民的艰辛生活，更着重于表达作者治理好海口、改善盐民生活的决心和行动。作者亲自督浚海口，关心盐民的生活和疾苦，努力改善盐民的生产条件和生活环境，体现了作者对盐民的深厚感情和责任感。
【点睛】参考译文：
【乙】海上的村子，大的称为场，次之的称为团，小的称为灶。西团在泰州东北一百四十里的地方，向西从属于草堰场，所有的盐灶及所有的草荡，东边靠近海。(我)奉旨督促疏通海口，在西团这个地方吃住了十多天，居住在这里的民众不认为(我)是朝廷官员。等到场署大使前来拜见，礼节态度十分谦卑，民众才大吃一惊，才认为天下还有比场署大使更尊贵的大官。我已经比大使还要尊贵，于是(我就)率领下属竖起了召集民工疏通海口的大旗。应招前来的民工很多，每天达到八九千(人)。(于是为他们)安排伙食、分配工段，(我和民工整天)坐立在淤泥中，(渴了就)喝咸海水，(饿了就)吃带着腥味的食物，(几乎)经不住这辛劳与艰苦。(我用)自己的辛劳去安慰民工的辛劳，(又)用自己带头吃苦再去征询民众的艰苦，(这样，我)才了解到民众们煮盐、捕鱼的情况。居住在这的人婚娶丧葬以及平时的吃饭穿衣，全都倚靠煮盐、捕鱼(的收入)。纳税的多少，(平时)诉讼、斗殴的引起和了结，也都与煮盐、捕鱼有关，这些都是场署大使平时所管理的事务。海口的疏通工程已经开始，眼看将要挖成功。(从此)海水不会淹没盐灶，那么盐户即有积余。(河道)可以通行船只，那么渔民也有积余。有了积余的人，征苛纳税就容易了，诉讼、斗争的事就少了，百姓也就欢乐了，(如此一来)场署大使又有什么忧愁呢？身处在(这与民)同欢乐同忧愁的地方，几乎不知道劳动的辛劳，(以及)生活艰苦的痛苦了。
（二）信息类文本阅读（12分）
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
材料二：
新华社2024年5月1日电5月1日8时许，我国第三艘航空母舰福建舰从上海江南造船厂码头解缆启航，赴相关海域开展首次航行试验。这是即将从上海江南造船厂码头解缆启航的福建舰。根据航母建造工程进展，这次海试主要检测验证福建舰动力、电力等系统的可靠性和稳定性。自2022年6月下水以来，福建舰建造工作按计划稳步推进，顺利完成系泊试验和设备调试，具备出海进行试验的技术条件。
（记者黎云）
材料三：
①航母作战能力主要来自舰载机，舰载机的出动效率是衡量航母作战能力的核心指标之一。自航母诞生以来，提升航母战斗力的研究就主要集中在提升舰载机出动率上，也就是在起飞方式上下功夫。
②二战后，舰载机进入喷气时代，重量大、滑跑距离长，依靠飞机动力很难在航母甲板起飞。
③蒸汽弹射、滑跃起飞、垂直起降和电磁弹射等新型起飞方式随之出现。
④电磁弹射技术是通过直线感应电机输入固定电流后，产生交变磁场，磁场在直线感应电机中运动产生感应电流，使运动部分变成有感应电流的导体，受到电磁驱动力的作用向前运动。
⑤相较蒸汽弹射，电磁弹射起飞有两大优势：其一，电磁弹射推力调节更加灵活。比如电磁弹射重量可在0.2吨——45吨内灵活调整，而蒸汽弹射只能弹射相对固定的重量；其二，电磁弹射效率更高。据统计，蒸汽弹射能量效率仅有6%，而电磁弹射可达到60%。
⑥无论是在起飞重量控制的精准性、起飞重量范围，还是在舰载机起飞放率、能量利用率等方面，电磁弹射起飞都明显占据优势。据公开报道，目前只有我国第三艘航空母舰福建舰和美国福
⑦特级航母能够采用这一起飞方式。
（摘编自《科普时报》2024-05-01相关报道）
材料四：
①2012年有一个军事热点事件：我国第一艘航母入列两个多月后，美国第一艘核动力航母“企业”号结束了长达51年的服役生涯，最新型的“福特”级核动力航母即将完工。一边是常规动力滑跃航母刚刚列装，一边是核动力弹射航母开始退役。沸腾的人心很快平静了。
②不过，万事开头难，头开好了什么都不难。通过续建辽宁舰，国防工业部门积蓄了技术骨干，海军部队储备了种子人才，为后来独立建造山东舰、福建舰打下了坚实基础。
③2019年12月17日，山东舰入列，辽宁舰有了“兄弟”，不再孤单；2022年6月17日，我国第三艘航母福建舰下水命名，该舰是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满载排水量8万余吨。
④这10年，3艘巨舰就是中国航母技术的3次飞跃：续建国外滑跃起飞航母——自行建造完全国产化航母——建造电磁弹射的平直通长甲板大型航母。这个过程，正是新时代人民海军埋头苦干、奋斗强军的征程。
（摘编自《中国青年报》2022-09-22相关报道）
10. 下列对材料的理解，不正确的一项是（ ）
A. 结合其他材料内容可判定材料一图片新闻的重要信息是“电磁弹射”。
B. 福建舰自2022年6月下水以来，已顺利完成系泊试验和设备调试任务。
C. 读了材料三可知：舰载机的出动效率是衡量航母作战能力最重要的指标。
D. 山东舰是我国续建国外滑跃起飞航母后自行建造的第一艘完全国产化航母。
11. 为材料二的新闻报道加一个标题，不超过20字。
12. 材料三中介绍电磁弹射起飞的优势时，列举一系列数据有何作用？请简析。
13. 说说材料四中“沸腾的人心很快平静了”的原因，联系上下文，猜测作者的写作目的。
【答案】10. C 11. 中国海军福建舰出海开展首次航行试验
12. 与“蒸汽弹射”作比较，突出电磁弹射起飞具有弹射推力调节更灵活、弹射效率更高的优势，运用具体数据，更准确，更有说服力。
13. 看到我国航母事业与美国的巨大差距后，因我国第一艘航母入列而激动的情绪消失了；从10年来我国航母技术的3次飞跃，让我们在正视差距的同时更要坚定奋斗强军的信心。
【解析】
【10题详解】
本题考查材料信息的筛选和辨析。
C.有误。虽然材料三第①段中提到“舰载机的出动效率是衡量航母作战能力的核心指标之一”，但并未明确指出它是“最重要的指标”。原文中的“之一”意味着还有其他因素也在衡量航母作战能力时起到重要作用，因此这个选项的表述过于绝对。
故选C。
【11题详解】
本题考查拟写新闻标题。本题要求为材料二的新闻报道添加一个标题，且字数限制在20字以内。首先，我们需要分析材料二的内容，确定其核心信息点。材料二主要报道了中国第三艘航空母舰福建舰的出海航行试验情况，提到了航母的建造进展、海试的主要目的和航母的技术条件。在标题的拟定上，我们需要抓住新闻报道的“主体”（福建舰）、“事件”（出海航行试验）和“首次”这一重要时间节点。标题应简洁明了，能够快速传达新闻的主要内容。
故可拟写标题为：中国海军福建舰出海开展首次航行试验。
【12题详解】
本题考查说明方法。
首先，材料三在介绍电磁弹射起飞的优势时，列举了关于电磁弹射和蒸汽弹射的具体数据。这些数据的主要作用是进行比较分析。通过比较电磁弹射和蒸汽弹射在推力调节范围和能量效率方面的数据，可以清晰地看出电磁弹射在这两方面的优势。具体来说，数据“电磁弹射重量可在0.2吨——45吨内灵活调整，而蒸汽弹射只能弹射相对固定的重量”直观地展示了电磁弹射在推力调节上的灵活性，相比之下，蒸汽弹射的推力调节范围则较为固定。同样，数据“蒸汽弹射能量效率仅有6%，而电磁弹射可达到60%”则凸显了电磁弹射在能量效率上的显著优势，比蒸汽弹射高出许多。此外，使用具体数据进行比较和分析，不仅可以使论述更加准确，还能够增强论述的说服力。因为数据是客观、可验证的，它们能够直观地展示电磁弹射相对于蒸汽弹射的优越性，使读者更容易理解和接受这些观点。据此概括作答即可。
【13题详解】
本题考查材料内容的理解和分析。
（1）材料四第①段中提到“我国第一艘航母入列两个多月后，美国第一艘核动力航母‘企业’号结束了长达51年的服役生涯，最新型的‘福特’级核动力航母即将完工。一边是常规动力滑跃航母刚刚列装，一边是核动力弹射航母开始退役。”这句话直接展示了我国在航母事业起步阶段的喜悦与随后面对美国航母技术领先地位的冷静反思，从而解释了“沸腾的人心很快平静了”的原因。
（2）作者的写作目的：作者通过引用“2019年12月17日，山东舰入列，辽宁舰有了‘兄弟’，不再孤单；2022年6月17日，我国第三艘航母福建舰下水命名，该舰是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满载排水量8万余吨。”等句子，展示了我国航母技术从续建国外滑跃起飞航母到自行建造完全国产化航母，再到建造电磁弹射的平直通长甲板大型航母的三次飞跃。这些句子不仅体现了我国在航母技术方面的显著进步，也暗示了作者希望读者能够正视差距，坚定奋斗强军的信心，继续为国家的强大和繁荣贡献力量的写作目的。
（三）文学类文本阅读（20分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
从星天牛到木槿树
陆梅
①那只天牛竖起两个触角被我撞见。现在我知道，它叫星天牛，因为星天牛的身体是带有光泽的黑色底加上白色斑点，还有一种左右侧各有一条黄色纵带的是黄星天牛，小时候我们只管叫天牛。
②现在，这只星天牛将军般踞坐在木植树上。我要手伸过去，一抓一个准。我爱盯着它看，它也写定得很，没想飞的样子，六只脚扣在荆条上，头上一对触须一节一节，弯成好看的细马鞭。我数着马数完竟有几节，一节代表一岁，就跟我们数树的年轮一样。这只天牛看来是大将军了，触须足有身体的两三倍长，很像多年后我在舞台上看到的穆桂英，五十三岁又挂帅出征，蟒衣风冠台上一亮相，身后的翎子一抖擞，真真飒爽英姿。大将军的这两根触须就跟穆桂英凤冠上的翎子一样，我忍不住要去拨弄它。我刚一拨弄，它便吱吱地叫，很快又恢复了平静，它竟然不怕我去捉它。
③当真我就捉了它，就在手心里，一阵麻断的刺痒，感觉怪怪，像是瞧一个天外来客（铠甲勇士？）。我又把它放回到树篱上，它抖抖身子，一下飞走了。其实它飞不远，一个腾空跃起，又在哪戴树篱上趴着丁。我家乡的天牛都爱木槿树，如今天牛是寻不到了，就连木槿树也难觅。
④在乡村，木懂树是一种很常见的灌木，常被用作树，隔开菜园子和村人行走的小径、田埂。绕菜园子一周，一排排枝叶茂盛得很，母亲嫌它长得太快挡了阳光，就将面南的一排剪短。
⑤木槿树开花时，到处是鹦喳喳的蜜蜂，我们家的木槿花深紫浅粉亮白次第登场，花瓣实，大朵大朵喇叭一样铺张--我们就叫它叫喇叭花，花瓣底部一轮深红颇醒目，底部正中的金黄花柱特别遭蜜蜂和蝴蝶，蚂蚁飞虫也发往里面钻。倘或经手一碰，花柱上的花粉刷啦啦掉一手。
⑥我不怎么喜欢木槿花。总觉它木乎乎、脏兮兮，塑料假花一样少灵气。好在它开得快，谢得也快，嘆一下掉头落地，不容分说的断然。也是要经历了很多世事磨练后我才有所悟：大自然里每一株植物长成什么样原是都有定数的，偶然或必然，都是它的命运。
⑦就说木槿花，为什么这般“招峰引蝶”？因为它不香。没有香味的花为吸引蜜蜂蝴蝶来传粉，就开得特别艳，花蕊部分更是明度非常高的金黄色。小时候穿了鲜艳衣服，特别是嫩黄橘金的外套去山里春游，就特别地遭虫子，虫子们都不管不顾地扑将过来，连蝴蝶也会翩然飞落肩头想采究呢。可是换作颜色淡一点的花，比如栀子、含笑、瑞香、梨花、杏花…它们却又很香，那香味同样是为“招峰引蝶”。可见，自然界自有一套生存哲学。你看一朵花开在那里，不好动也不能喊，可它自有活下去的精彩与智慧，把它理解成植物生长的本能也对，可我宁愿相信这是花和叶通晓生命之道的缘故。就跟我们人类一样，再普通的花草，也是要经历四时荣枯，花开有时、花谢有时，它既扮演了最无情的时间判官，也启示着我们在自然的流转中获得平静与安慰。在一朵花那里，你所能得到的不比人类的少。
⑧再说木槿叶，小时候我们用它来洗头。初夏午后，我搬出长条凳子，热水瓶和糖瓷脸盆搁在场地上。我和姐姐采来大把的木槿叶，揉碎了的叶子淌出黏黏的绿汁液，滤去碎叶，这些黏液就是天然皂液。记得小时候拿揉搓出来的木槿皂液洗发，头发干了后特别地蓬松乌亮。
⑨由星天牛说到木槿叶并非无轨电车，如今谁还会想着用木槿叶来洗头。
（选自《中国年度经典散文》，有删改）
14. 根据文中写“木槿树”的相关内容，补全下面表格。
内容 用途或特点
木槿树 ①
② 木乎乎、脏兮兮，不香
③ ④
15. 联系上下文，按要求回答问题。
（1）从修辞的角度赏析第②段画横线句子。
__________________________
（2）朗读第③段画波浪线句时，你会用哪种语气？请选择恰当的一项并简述理由。
我家乡的天牛都爱木槿树，如今天牛是寻不到了，就连木槿树也难觅。
A.激动喜悦 B.温柔和缓 C.怀念惋惜
我选（ ）（填序号），理由：__________________________。
16. 品读第⑤段画线句和链接材料，分析表现手法的异同。
[链接]
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
——朱自清《春》
17. 如何理解第⑥段中“我不怎么喜欢木槿花”？
18. 品读第⑦段划线句，结合生活实际或个人经历说说你从中得到了什么？
【答案】14. ①用作树篱，隔开菜园子和村人行走的小径、田埂；②木槿花；③木槿叶；④揉搓出木槿皂液用来洗头发。
15. ①. 这句话运用了比喻的修辞手法，把“星天牛头上的触须”比作“细马鞭”，描写星天牛触须分节的特点，与上文“将军般踞坐”和下文“看来是大将军”照应，形象地表现星天牛的“将军”气质，流露出作者对它的喜爱之情。 ②. C ③. 示例：“我家乡的天牛”流露出“我”对天牛的喜爱之情，联系全文内容，可以感受到“我”对乡村生活的回忆，对童年和亲情的怀念，对“星天牛”和“木槿树”的难觅感到惋惜遗憾。
16. 同：都通过蜜蜂和蝴蝶的反应，侧面表现花开得茂盛鲜艳；异：链接材料还运用了虚实结合的手法，由眼前各种果树茂盛鲜艳的花想象树上结满了果实的情景。
17. ①不怎么喜欢木槿花是因为它木乎乎、脏兮兮，少灵气；②欲扬先抑，与下文写木槿花因为不香就开得特别艳形成对比，强调了它“自有活下去的精彩与智慧”，增强文章的艺术效果。
18. ①我们要活出自己的精彩，活出自己的智慧；②乐观、坦然、豁达地面对人生中自然的流转；③时间是最公正的，人生的成败得失也如花开花谢一样经历四时荣枯；④对自然要有敬畏之心，要时刻铭记人与自然的“共同体命运”。
【解析】
【14题详解】
本题考查对文章内容的理解和概括。
第一空，根据的④段“在乡村，木懂树是一种很常见的灌木，常被用作树，隔开菜园子和村人行走的小径、田埂”可知，木槿树可隔开菜园子和村人行走的小径、田埂；
第二空，根据第⑥段“我不怎么喜欢木槿花。总觉它木乎乎、脏兮兮，塑料假花一样少灵气”可知，“木乎乎、脏兮兮，不香”是在形容木槿花；
第三、四空，根据第⑧段“再说木槿叶，小时候我们用它来洗头”“记得小时候拿揉搓出来木槿皂液洗发，头发干了后特别地蓬松乌亮”可知，木槿树上的叶子也是个宝，揉搓出来的木槿皂液洗发可以使头发蓬松乌亮。
【15题详解】
（1）本题考查对词句的理解和赏析。
这句话运用了比喻的修辞手法，将天牛的触须比作细马鞭，生动形象地写出了天牛触须的弯曲形态，根据第②段“现在，这只星天牛将军般踞坐在木植树上”“这只天牛看来是大将军了，触须足有身体的两三倍长”可知，画线句与段落中“大将军”的内容前后照应，使文章结构完整，表现了作者对天牛触须的细致观察和喜爱之情。
（2）本题考查朗读设计。
根据第③段画波浪线句中的“如今天牛是寻不到了，就连木槿树也难觅”可知，这句话写出了家乡曾经有天牛和木槿树，但如今再也寻不到了，表达了作者对过去家乡中常见的天牛和木槿树的怀念，以及对现在它们难以寻觅的惋惜之情。因此，使用怀念惋惜的语气能更好地传达出这种情感。故选C。
【16题详解】
本题考查表现手法。
相同点：根据第⑤段“木槿树开花时，到处是鹦喳喳的蜜蜂”，链接材料中“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”可知，这两段都使用了衬托的表现手法，通过描写动物对花朵的反应，去衬托花的繁茂和热闹。
不同点：根据链接材料“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”可知，链接材料则不仅描绘了桃树、杏树、梨树的开花景象，还使用虚实结合的手法，通过想象展现了果实满树的情景，以及花下蜜蜂、蝴蝶的热闹场景，更加突出了春天的生机和活力。
【17题详解】
本题考查对关键句子的理解和赏析。
根据第⑥段“我不怎么喜欢木槿花。总觉它木乎乎、脏兮兮，塑料假花一样少灵气”可知，作者提到自己“不怎么喜欢木槿花”，这主要是基于她对木槿花的直观感受。她认为木槿花“木乎乎、脏兮兮”，缺少灵气，给人一种不自然、不真实的感觉；此外，根据第⑦段“因为它不香。没有香味的花为吸引蜜蜂蝴蝶来传粉，就开得特别艳”可知，她可能也是基于对木槿花外形的观察，觉得它的花朵虽然大且鲜艳，但缺乏某种内在的吸引力或深度；根据第⑦段“你看一朵花开在那里，不好动也不能喊，可它自有活下去的精彩与智慧，把它理解成植物生长的本能也对，可我宁愿相信这是花和叶通晓生命之道的缘故”可知，作者由木槿花联想到了一些哲学道理，也表达了作者对木槿花一些特质的肯定。作者态度发生改变，所以此处是运用了欲扬先抑的写作手法，突出强调了木槿花的特质，引导读者思考，产生共鸣，增强文章的表达效果。
【18题详解】
本题考查对关键句子的赏析和阅读感悟。
根据第⑦段“自然界自有一套生存哲学。你看一朵花开在那里，不好动也不能喊，可它自有活下去的精彩与智慧，把它理解成植物生长的本能也对，可我宁愿相信这是花和叶通晓生命之道的缘故。就跟我们人类一样，再普通的花草，也是要经历四时荣枯，花开有时、花谢有时，它既扮演了最无情的时间判官，也启示着我们在自然的流转中获得平静与安慰”可知，作者通过木槿花发现了自然界的生存哲学，即任何事物都有它存在的意义，再普通的花草也会有自己的精彩。我们要在自然的流转中获得平静和安慰。据此展开即可。
示例：从花的绽放与凋零中我们能感悟到生命的无常和规律，花虽然不能言语和行动，但它们用自己的方式展示着生存的智慧和精彩，这提醒我们即使平凡如一朵花，也有其独特的价值和意义；时间是最公正的判官，人就像花一样要经历四时荣枯，我们要尊重时间、珍惜时间；同时我们也会在自然的流转中获得平静与安慰，启示我们要尊重自然。生活中，我们可以从自然万物中汲取力量和智慧，比如看到梅花在严寒中绽放，我们能学到坚韧不拔的精神。看到向日葵总是面向阳光，我们能学到乐观积极的态度等；花朵的绽放和凋谢，就像我们人生的起伏和变化。我们可以从中学到坚韧不拔、勇往直前的精神，也可以学会在逆境中寻找希望和力量。
（四）名著阅读（9分）
【人物·一字立骨】
19. 在专题学习中，小妍运用所学“一字立骨”法品评人物，对《水浒传》中顾大嫂作了点评。请参照小妍的点评格式，运用“一字立骨”法从备选人物中任选一人点评。
小妍的点评：顾大嫂性情彪悍，颇有武艺，与丈夫孙新潜入牢房，解救解氏两兄弟，我从中读出了一个“猛”字。
备选人物：《艾青诗选》大堰河 《钢铁是怎样炼成的》丽达 《海底两万里》尼摩船长
【答案】示例一：大堰河她勤劳、宽厚、善良、对乳儿有无私的爱，她饱受凌侮，生活凄苦，只能在梦里才能吃着乳儿的婚酒。我从中读出了一个“苦”字。
示例二：丽达机智、坚定、心地善良的共产党员，在团员代表大会上意外地遇见保尔时，才知道保尔的死是误传，一种激动的心情涌上她的心头，保尔表示还爱着她，但一切都迟了。我从中读出了一个“憾”字。
示例三：尼摩船长是一个英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士，他知识渊博，遇事冷静，心地善良，但有时冷酷忧郁。我从中读出了一个“怪”字。
【解析】
【详解】本题考查对名著内容和人物形象的分析。回答时，可任选一个人物，结合情节去分析人物性格，言之有理即可。
示例一：大堰河勤劳、善良，用双手和汗水养育了诗人。在艾青的诗歌中，我读到的不仅仅是一位母亲的辛勤付出，更是一种坚韧不屈的精神。大堰河在生活的重压下依然保持着对生活的热爱和对家人的关怀，她的形象在我心中凝聚成一个“韧”字。
示例二：丽达坚定、勇敢，对革命事业充满热情。她不仅是一位优秀的共产党员，更是一位充满智慧和魅力的女性。她在革命工作中展现出了坚定的意志和无畏的精神，与保尔有着深厚的情谊，我从中读出了一个“勇”字。
示例三：尼摩船长，他神秘、自由、博学，驾驶“鹦鹉螺号”在海底探索，面对困境时总能化险为夷，同时又对弱者表现出深深的同情。我从中读出了一个“奇”字。
【情节·拍摄抖音】
20. 阅读名著，回答问题
（1）读完《海底两万里》，小妍和小橙发现尼德·兰曾多次策划逃离“鹦鹉螺”号，向老师建议拍摄一组抖音视频，命名为《尼德.兰脱险记》，请你和他们一起负责脚本写作，补全下表内容。
@ 次数 地点 具体计划 结果
第一次 第二部分 第6章 ① 趁着黑夜，等到“鹦鹉螺”号驶到离欧洲海岸最近的地方泗水逃走， 或者把“鹦鹉螺”号上的小艇夺下， 驾着小艇逃跑。 潜水艇潜在水下和离海岸较远的外海航行，逃跑计 划失败。
第二次 第二部分 第8章 大西洋，西班牙海岸 几海里处 三人会合，尼德·兰会用扳手将小 艇弄下来，并备好了食物和相关 物资。 尼摩船长在他们将要准备 行动时，将艇停了下来， 计划再次失败。
第三次 第二部分 第21章 大西洋，复仇者号坟 墓附近 当攻击“鹦鹉螺”号的战舰距离他 们一海里时，跳下海去。 尼德·兰掏出手帕想要发 出求救信号，被尼摩船长 打翻在平台上。
第四次 第二部分第21章 大西洋，复仇者号坟墓附近 ② 当他们准备逃走时，艇舱盖上了，潜水艇潜到了水 下。
第五次 第二部分第22章 北冰洋挪威西海岸海域 趁“鹦鹉螺”号好像无人监控的样子，在夜晚10点钟趁黑登上小艇逃离。 ③
（2）视频播出后，小妍发现有网友在抖音上留言：“鹦鹉螺”号上的生活不是挺好的啊！为什么要逃离呢？请你在平台上回复一下。
【答案】（1）①地中海，接近欧洲海岸②天黑时，等即将被“鹦鹉螺”攻击的战舰靠近时，发出呼救声，让战舰上的人看见他们。③登上小艇准备逃走时，遇上迈尔海峡大漩涡，小艇被漩涡抛入水中，三人被渔民救起，在小岛脱险。
（2）尼德·兰热爱自由，受不了被监禁的生活，具有顽强执着、勇敢坚强的精神，尼摩船长有时表现出冷酷残忍、复仇心强的一面，让人生厌。
【解析】
【小问1详解】
本题考查对名著情节的识记。
尼德·兰一共组织了五次逃跑计划。第一空是第一次逃跑：在地中海，接近欧洲海岸。尼德兰计划在漆黑的夜晚，等到诺第留斯号驶到离欧洲海岸最近的地方时泅水逃走，或者夺取诺第留斯号上的小艇并驾驶它逃跑。由于潜水艇潜在水下和离海岸较远的外海航行，逃跑计划失败。
第二空是第四次逃跑：在大西洋，复仇者号坟墓附近（天黑时）。尼德兰计划在即将被诺第留斯号攻击的战舰靠近时，发出呼救声，让战舰上的人看见他们，然后趁机逃跑。 结果当他们准备逃走时，艇舱盖上了，潜水艇潜到了水下，计划再次失败。
第三空是第五次逃跑：在北冰洋，挪威西海岸海域。尼德兰趁诺第留斯号好像无人监控的时候，在夜晚10点钟趁黑登上小艇逃离。结果在登上小艇准备逃走时，他们遇上了迈尔海峡的大旋流，小艇被旋流抛入水中，三人最终被渔民救起，在小岛脱险。
【小问2详解】
本题考查对人物形象的分析。
①对自由的渴望：尼德·兰是一位性格独立、不屈不挠的捕鲸手，他习惯于自由的海上生活，而非长期被限制在潜水艇中。尽管鹦鹉螺号提供了舒适的生活环境，但尼德·兰更渴望自由地在海上航行，追求自己的冒险和捕鲸事业；
②对人类社会的依恋：与尼摩船长不同，尼德·兰对人类社会有着深厚的依恋。他习惯了与人的交流、互动，而鹦鹉螺号上的生活虽然丰富，但终究是与世隔绝的。尼德·兰渴望回到人类社会，与家人、朋友团聚，享受社交的乐趣；
③对尼摩船长行为的质疑：尼摩船长虽然拥有卓越的智慧和才能，但他的某些行为，如攻击战舰、与人类社会为敌等，让尼德·兰感到不解和质疑。尼德·兰可能认为尼摩船长的行为冷酷残忍、复仇心强，不符合他的价值观，因此选择离开；
④对未知的恐惧：鹦鹉螺号深入海底的探险虽然令人兴奋，但也充满了未知和危险。尼德·兰可能担心在长期的探险中遭遇不可预知的危险，因此选择逃离这个充满不确定性的环境。据此概括回答即可。
三、作文（60分）
21. 阅读下面的文字，根据要求作文。
家人的关怀照顾、理解支持、安慰鼓励……都曾给我们无尽的勇气与向上的力量。在你的生命历程中，曾有许多生活细节、细小物件让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵。
读完材料，你有哪些感悟？请你结合生活经历，写一篇文章向校刊“爱在点滴间”栏目投稿。
稿件要求：① 白选角度，自拟题目，可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解；② 除诗歌外，文体不限，不少于600字；③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】例文：
我们是一家人
我的家庭，洋溢着幸福，充满温暖，爱意的气息无处不在。
记得儿时的一段真真切切的事情，我与父母、妹妹一起去外地游玩，与别人共同乘了一辆很大的面包车，可车上所有的座位全部被别人坐的满满当当。所剩下的仅仅是一个很小、很破的凳子，孤零零地闲置一旁。
我们都望向那个凳子，然后再互相看看，心中的所想似乎达成一致。
爸爸将凳子端起，用手拂了拂灰尘，递给了我：“来，快坐。”我怎么觉得自己坐上这凳子没有任何理由，转身递给了妈妈，因为她带着妹妹总是十分辛苦的，妈妈则一挥手递给了妹妹：“宝宝还小，正长身体，可累不得。”妹妹呢？她用澄澈明亮的目光看向爸爸，并将凳子端起，摇摇晃晃地递给他：“爸爸拿这么多东西，一定给累吧？”这个凳子就在我们四个人之间传来传去，谁都不要它，但又一定要给自己爱的人。
最后我们都同意给妹妹，因为她是最小的，但妹妹就是不肯坐下，还是给了我。我就只能坐下了，此时我觉得这个凳子不是冰凉的，是显得十分温暖，就如冬天的那暖阳直射过来，让我感到体内一股暖流涌入心中，一下子温暖起来。让人觉得有一种温馨的感觉。
妹妹靠着妈妈，妈妈挽着爸爸他们全部挤在狭窄的一角，虽然不适应，但依旧充满爱意的望着我。再互相看看，好像被我们一家人的相爱所打动，望向远处的山脉，似乎都很快乐。
妈妈突然笑了起来，我、妹妹、爸爸也跟着笑了起来，笑声是愉快的，清脆的，也引起旁边的人纷纷回头，只有那笑声回荡在美丽的乡间小路上……
啊，这凳子顺着爱的链条化作浓浓的爱意，流淌在我们一家的心里。
【解析】
【详解】本题考查材料作文写作。
1.审题立意。结合提示材料“家人的关怀照顾、理解支持、安慰鼓励……都曾给我们无尽的勇气与向上的力量。在你的生命历程中，曾有许多生活细节、细小物件让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵”可知，材料强调了家人给予的各种温暖和力量，以及生活中一些细节和物件所体现的亲情温暖。要求向校刊“爱在点滴间”栏目投稿，“爱在点滴间”明确选材要小而精，从生活中具体的点滴小事入手，如父母的一句鼓励话语、一件贴心的小礼物、一顿充满爱的晚餐等，展现家庭之爱、亲情之暖。立意可以围绕珍惜亲情、感悟家庭温暖、爱的力量等展开。
2.选材构思。本文适合写出记叙文，选材可围绕与家庭成员之间的交往或生活小事展开。可以选取这样一些事例，比如在自己遇到挫折心情低落时，父母默默陪伴身边，递上一杯热牛奶，给自己安慰鼓励；或者是自己生病时，家人无微不至的照顾；还可以写小时候爷爷为自己亲手做的一个小玩具，一直陪伴自己成长，让自己感受到隔辈的关爱；也可以写家里一直传承的一个特殊物件，如奶奶的针线盒，从中感受到家族的温暖和传承。在结构上，可以采用总分总的形式，开头引出对家庭温暖的感受，中间具体叙述事例，结尾再次强调家庭之爱的重要性和对自己的深远影响，表达自己对家人的感恩之情。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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