七年级下册 第六单元 22 伟大的悲剧 课时练习（含答案 解析）

伟大的悲剧 课时作业
单选题
1.下列标点符号的使用全都正确的一项是（ ）
A. 使人深深地体会到印度的优美的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条的大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。
B. 斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到非常可怕”。
C. 然而，对于坚强的中国登山运动员们来说，有什么样的困难和危险能滞留和阻挡他们前进的脚步呢！
D. 周围是他人扎过营地的残迹，滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。
2.下列加下划线的字的读音，完全正确的一项是（ ）
A. 仰之弥（ní）高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲（qiè）而不舍。
B. 船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁（jìn）的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼（qióng）浆？
C. 唉，往日多么傲慢的我，多么矜（jīn）持的我，原来也是个孱（càn）头。
D. 他们到了下一个贮（chù）藏点，但再次使他们感到可怕的绝望：那里储（chǔ）存的燃料又是非常之少。
3.下列关于文学常识和课文内容的表述，有误的一项是（ ）
A. 《阿长与〈山海经〉》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。
B. 《叶圣陶先生二三事》文中作者用具体的典型事例进行记叙，以小见大，凸显出叶圣陶的“待人厚，律己严”的精神品质。
C. 《伟大的悲剧》一文通过对英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队伍在归途中悲壮覆没的描写，赞颂了人类勇于探索、为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
D. 铭，是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
4.下列各组词语书写无误的一项是（ ）
A. 厄运 僵硬 珊珊来迟 茫茫无际 语无伦次
B. 无垠 遗孀 海市蜃楼 小心翼翼 坚持不懈
C. 陌生 捉弄 忧心肿肿 耀武扬威 夜不成寐
D. 钦佩 蹒跚 毛骨悚然 疲惫不勘 风餐露宿
5.下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。
B. 前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品的魅力。
C. 面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让青岛的停车现状大为提升。
D. 在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。
6.没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特 福尔肯 斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。文中“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法？其作用主要是什么？正确答案是（ ）
A. 比喻。生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。
B. 拟人。烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。
C. 拟人，烘托挪威人第一个到达的成功。
D. 对偶：生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。
7.结合选段，下列各项分析有误的一项是（ ）①一个人之所以伟大，首先是因为他的目标伟大 。②高远的目标，寄托着理想和信仰，能激励精神、催人奋进。③高原之上有高峰，目标远大者从不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择离开舒适区 ，艰难踏上新征程。④面对生命这棵长满可能性的大树，只要肯努力，向上、向善，总有无限的拓展空间。
A. 加点的“的”“着”都是助词，“因为”“只要”都是连词。
B. “高远的目标”“特定高度”“无限的拓展空间”都是偏正短语。
C. “目标伟大”是并列短语，“离开舒适区”是动宾短语。
D. 第④句运用了比喻的修辞手法，将生命比喻成大树。
8.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①那些杀身成仁的志士将生命视作敝屣，他们并非对“生”已感到厌倦，相反，他们倒是乐“生”的人。
②这是“生”的美丽之最高的体现。
③他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存，而毅然献出自己的生命的。
④这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。
⑤“生”的确实是美丽的，乐“生”是人的本分。
A. ①③④②⑤ B. ①③②④⑤ C. ⑤①③④② D. ⑤②①③④
9.下列选项中，表述不正确的一项是（ ）
A. 古代春社日一般在立春之后举行，内容主要是祭土地神，祈求丰收。
B. 《资治通鉴》是北宋司马迁所著的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
C. “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。
D. 茨威格，奥地利著名小说家，他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。代表作有《一个陌生女人的来信》《伟大的悲剧》等。
10.给下面的句子排序，最恰当的一项是（）
①真正危害巨大的太空垃圾是那些在地球轨道中掉不下来的废弃物。
②这些碎片在地球轨道上以3至8公里每秒的速度高速运动，碰撞时相对速度可达每秒10公里以上。
③说起太空垃圾，人们可能首先会想起那些从太空坠落的人造飞行物残骸。
④事实上，几乎每周都有航天器残骸落入大气层，其中大部分都会在再入大气层时燃尽，基本不会对人类构成威胁。
⑤火箭科学家称之为空间碎片或轨道碎片。
A. ③④①⑤② B. ③⑤④②① C. ①④②⑤③ D. ①⑤④②③
11.下列对课文理解不正确的一项是（　　）
A. 《卖油翁》一文短小精悍却耐人寻味。文中重点写陈康肃的射技，而略写卖油翁的酌油，突出熟能生巧的道理。
B. 《伟大的悲剧》这篇传记记叙了五个探险英雄，颂扬人类勇于探索的精神。作者是奥地利作家茨威格。
C. 《紫藤萝瀑布》采用托物言志的写法，借用紫藤萝来暗示自己的情思，寄托作者的志趣意愿。
D. 端木蕻良的《土地的誓言》以“九一八”事变为背景，表现了大批流亡到关内的东北青年对故土的深深眷恋之情，具有强烈的爱国主义情感。
12.读《伟大的悲剧》回答：下列说法有误的一项是（　　）
A. 课文一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物。
B. 课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
C. 课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点，却发现已经有人捷足先登，只好踏上归途，最后一个个死去。全文重在记述过程，并没有太多的细节描写。
D. 斯科特一行探险的意义是：认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。
二、填空题
13.根据拼音写汉字。
吞shì（ ） zhān（ ）鞋
语无lún（ ）次 海市shèn（ ）楼

14.给下列加下划线字和多音字注音。
癫狂（ ） 凛冽（ ）
销蚀（ ） 钦佩（ ）
步履（ ） 告罄（ ）
踉跄（ ） 怏怏不乐（ ）
辜负（ ） 坚持不懈（ ）
厄运（ ） 毛骨悚然（ ）
角逐（ ） 堡垒（ ）

三、语言表达
15.斯科特一行的故事确实令人感动,无情的暴风雪吞噬了五位探险者的生命,然而,他们面对厄运、面对死亡的悲壮场面却让人久久难忘。请你仿照“感动中国”人物的颁奖词,为斯科特一行人写一则颁奖词。
答:
四、现代文阅读
16.阅读下文，回答问题。
昆仑山死亡谷穿越探险记
周继来
10月6日下午，我们到达事先设定的跨河大桥中点，并在此休整一天，我也理疗了一下脚上的水泡。10月8日一早我们就出发了。
我们沿着那棱格勒河北岸一路前行，不时看到成群的羚羊、野驴、骆驼等，当然也遇到了各种野生动物的残骸。此时，队伍进行了短暂的分离，我和3名队友沿着河谷前行，另外2名队友爬上了左侧的山坡，想沿着河岸行走。河谷里不时有松软的泥沙，很容易让人下陷，吃过几次亏之后，我们都到了河边，小心翼翼地前行。
当我们4个人爬上一座小山丘，准备进行短暂的休整时，另外2名队友突然神色慌张地追了上来，队友“引刀”声音急促地对我们说：“快走，有熊！”我们第一反应以为他在开玩笑，但看到他着急的神情，大家立即快速向前走去。
直到走出很远，来到一处相对安全的河滩，队友“引刀”和“土匪”才谈起了他们的遭遇。原来，他俩原本想爬上河岸的一座山坡，没想到刚爬上去，就看到了山坡后面有熊，还是两大一小“一家三口”。考虑到大熊会保护小熊，攻击性较强，他俩飞快地跑来跟我们会合，幸好熊没有追过来。
河岸的山丘上下起伏，大家爬起来颇费体力，河对岸的地势较为平坦，于是大家都想到对岸去。队友“引刀”经过多次尝试，终于率先到达对岸，不过，考虑到过河困难，其他队员决定找到合适的过河点，再跟“引刀”会合。没想到，越往前走河道越宽，最后竟找不到过河点了。
下午，西南方向的天空逐渐变得阴沉，暴风雪似乎要开始肆虐了，我们便赶紧找能够挡风避雨的地点扎营，躲避这场突如其来的暴风雪。迎着恶劣的暴风雪，我们纷纷躲进帐篷，但河对岸的“引刀”没有过来，我们多次联系，他都不为所动，最终他在距离我们不远的河道里独自扎营。
这是队伍第一次，也是唯一一次分开扎营。吃过晚饭，我用北斗海聊（用于卫星通信的软件）跟队友“引刀”联系，用灯光互报平安，两个营地也都各自燃放了鞭炮，尽管如此，这一夜大家睡得很不安心。
次日早上从帐篷里出来，天气已经转晴。我们拔营继续前行，“引刀”在河对岸，依然没有跟我们会合，我们在行进的过程中不时停下来，留意“引刀”的踪影。
不知从何时起，风逐渐变大了，狂风夹杂着沙石，逐渐弥漫了一部分天空。尤其是河对岸的右后方，沙尘暴像墙一般矗立在不远处。那正是“引刀”所在的位置！眼看着河对岸的沙尘暴越来越大，动物成群结队地飞奔离去，队友的身影也消失了。此时，我们的前方却是晴空万里，能见度还不错，甚至能看清楚远处的雪山，似乎我们恰好处在沙尘暴的边缘地带。我用卫星通信设备也联系不上“引刀”，最后我以登山杖为旗杆，举起一面鲜红的大旗，所有的队友都停下来等待，等待沙尘暴消失，更等待离群的队友回归。
（有删改）
（1）本文运用了怎样的写作顺序？运用该写作顺序的好处是什么？
（2）“我们”在旅途中分别遇到了哪些困难？请分点加以概括。
（3）画横线的句子运用了怎样的描写方法？有什么作用？
（4）文中，“两个营地也都各自燃放了鞭炮”的目的是什么？
（5）文中画波浪线的句子运用了哪种修辞手法？其作用是什么？
答案和解析
1.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查学生正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
【解答】
A.标点使用正确。
B.句末的句号放在引号内。故B不合题意。
C.句末的叹号改为问号。故C不合题意。
D.“残迹”后面的逗号改为顿号。故D不合题意。
故选A。
2.【答案】C
【解析】A.弥mí
B.禁jīn
D.贮zhù
3.【答案】A
【解析】《朝花夕拾》是散文集。
4.【答案】B
【解析】A.珊珊姗姗
C.肿肿忡忡
D.勘堪
5.【答案】B
【解析】A项两面对一面，可在第二个“能”后加“否”。
C项“现状”与“提升”搭配不当，可将“提升”改为“改善”。
D项句子成分残缺，缺少主语，应在“可以”前补加主语。
故选B。
6.【答案】B
【解析】【分析】本题考查学生辨析修辞方法及作用的能力。解答此类题，要求学生了解比喻、拟人、排比、借代、对比、反语、设问、夸张等常见修辞的类型及特点，结合具体的语言环境，辨析语句所运用的修辞手法及作用。
【解答】
ACD正确。
B.文中“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了“拟人”的修辞手法，通过“耀武扬威”“洋洋得意”两个词可以判断，烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。
故选B。
7.【答案】C
【解析】C选项中“目标伟大”是主谓短语。
8.【答案】C
【解析】本题考查句子排序。这是一个议论性语段。
⑤句为观点句，强调“乐‘生 是人的本分”，①句举杀身成仁的志士的例子来论证观点，③句进一步阐述这些乐“生”的人为何能将生命视作敝屣，④句“这样深的爱”是对③句中杀身成仁的志士的人生选择的评价，应紧承③句，②句是总结句。故正确的顺序为⑤①③④②，答案选C。
9.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
【解答】
B.“《资治通鉴》是北宋司马迁所著的一部编年体通史”表述不正确。《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书。
故选B。
10.【答案】A
【解析】语段是讲述太空垃圾的。
③句为总起句，排除C、D两项。
④句中的“每周都有航天器残骸落入大气层”紧承③句中的“从太空坠落的人造飞行物残骸”，排除B项。
11.【答案】A
【解析】A．有误，文中“对卖油翁的酌油”是详写。
BCD．正确。
故选：A。
本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
12.【答案】C
【解析】A．正确；
B．正确；
C．“并没有太多的细节描写”表述错误，用了很多细节描写；
D．正确。
故选：C。
本题考查文章主旨的把握。
细节描写是记叙文最出彩的地方，本文有较大精美的细节描写，如果熟悉书本内容就能很快找到答案。
13.【答案】噬 毡 伦 蜃 栗 粟 羸 赢
【解析】略
14.【答案】diān lǐnliè shí qīn lǚ qìng liàngqiàng yàng gū xiè è sǒng jué lěi zhā zā zhá jìn jǐn
【解析】略
15.【答案】 (示例)谁有令人敬佩的绅士风度 谁有坚毅、执着、为事业而献身的英雄气概 谁有强烈的集体主义精神和无私奉献的爱 是他们,五位伟大的、具有丰富经验的极地探险家——斯科特、鲍尔斯、威尔逊、奥茨、埃文斯。他们以勇敢的精神在南极探险史上写下了不朽的一页。他们从容面对死亡的精神令人感动, 令英国感动, 令世界感动! 他们是英国的英雄, 也是全人类的英雄!
【解析】 在颁奖词中,要通过他们的事迹,引出对其精神的评价。另外,要仿照“感动中国”人物颁奖词的样式拟写。
16.【答案】（1）时间顺序。使得文章层次清晰，脉络分明，重点突出。
（2）①河谷泥沙松软，容易让人下陷；②中途遇到熊；③无法找到过河点；④遭遇暴风雪；⑤遭遇沙尘暴；⑥和队友离散。
（3）环境描写。渲染了环境的恶劣，烘托了紧张的气氛，推动情节发展。
（4）为了给自己壮胆，更为了驱赶野兽。
（5）比喻。突出了沙尘暴大而猛的特点，间接表达了对离散队友的担心。
【解析】略