(共14张PPT)
思考乐曲的情绪？
壮阔的江河
飞舞的野蜂
苗岭的早晨
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任何人都可以听懂音乐，
但是要更有深度的去理解音乐作品，
就需要一些方法，
这些方法就是音乐的要素。
旋律：
也称曲调，高低起伏的乐音按照一定的节奏有秩序的横向组织起来就形成了旋律。
音乐的基本要素包括：
旋律
音色
速度
节奏
节拍
力度
和声
调式
曲式
织体
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旋律、速度、音色、力度
欣赏视频思考问题：
这段声音可以成为音乐吗？
节奏：
音乐运动中的长短和强弱
节拍：
乐曲中表示固定单位时值和强弱规律的一种组织形式
节奏：
× ×× ×× × | × ×× ×× × |× ×× ×× × ||
咚哒哒咚咚哒
节拍：
一 二 三 四 | 一 二 三 四 | 一 二 三 四 ||
强弱规律：
强、弱、次强、弱
第一段
第二段
欣赏视频思考问题：两段音乐有什么区别？
和声：
和声包括“和弦”及“和弦进行”。
和弦的横向组织就是和声。
创作实践：
小 星 星
1 1| 5 5|6 6|5—|4 4|3 3|2 2|1—||
1—| 3—| 4—| 3—| 2—| 1—|7—|1—||
1535|1535|1646|1535|7545| 1535|7545| 1—||
作品赏析：
请同学们听赏琵琶协奏曲《草原放牧》，思考问题：
①音乐情绪怎样？是否变化着？
②联想、想象到了什么？
③运用了哪些音乐要素？
请同学们对比听赏《悲怆交响曲》，思考问题：
⑴表达了什么样的情绪？
⑵让你联想到了什么？
⑶哪些音乐要素起了作用？
