二年级下册数学人教版移多补少课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
01
移多补少
举一反三能力·应用题基础篇
CONTENTS
目 录
1
WORKREVIEW
基本概念
2
实战提高
UNDERWORK
3
举一反三
WORKHARVEST
4
练习巩固
FUTUREOUTLOOK
如果有两组数量不同的物体，怎样才能使它们同样多呢？通过观察、比较，找出哪组多，多的那组比少的那组“多几个”，然后把多的一部分平均分成两份，其中一份补给少的那一组，这样两组物体的数量同样多，这样做就是移多补少。
基本概念
“移多补少”按照类别分以下几种：
同类别不同难度，不同类别横向学习，养成举一反三意识
举一反三
二量之间
实战提高（1.1）
比一比，哪一行的★多？怎样移才能使两行★的颗数同样多？
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★
二量之间
触类旁通（难度：★☆☆☆☆）
【试一试】想一想，怎样移，两行○的个数同样多？
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
二量之间
实战提高（1.2）
从第一行拿 1 个□放到第二行，两行□的个数同样多，第二行应摆几个？
第一行摆：□ □ □ □
第二行摆：
二量和外界
触类旁通（难度：★★☆☆☆）
下面两排★分别有 7 个和 5 个，如果现在另外取来 6 个★，怎么分才能让两排★一样多？
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★
二量和外界
实战提高（1.3）
下面两排★分别有 7 个和 5 个，如果现在另外取来 6 个★，怎么分才能让两排★一样多？
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★
三量之间
实战提高（1.4）
怎样分才能让三行的○一样多？
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
02
移多补少
举一反三能力·应用题拔高篇
二量之间
实战提高（2.1）
小红有 10 枝铅笔，小军有 6 枝铅笔，小红给小军几枝铅笔后，两人的铅笔数就一样多了？
二量之间
触类旁通（难度：★★☆☆☆）
姐姐和妹妹做红五角星，姐姐做了 22 个，妹妹做了 10 个，姐姐给妹妹几个，两人的红五角星就同样多了？
二量之间
触类旁通（难度：★★☆☆☆）
小红和小明各有一些铅笔，小红比小明多 6 枝，要使两人的铅笔一样多，小红应该给小明几枝？
三量之间
触类旁通（难度：★★☆☆☆）
书架的上层有 25 本书，下层有 27 本书，爸爸又买回 10 本书，怎样放才
能使书架上、下两层的书同样多？
三量之间
触类旁通（难度：★★☆☆☆）
书架的上层有 25 本书，下层有 27 本书，爸爸又买回 10 本书，怎样放才
能使书架上、下两层的书同样多？
03
移多补少
举一反三能力·应用题拓展篇（数形结合）
二量之间
数形结合（难度：★★★☆☆）
甲乙两队一共 34 人，如果从甲队调入乙队 10 个人，甲队比乙队还多 2 人，求原来甲队比乙队多多少人？
二量之间
数形结合（难度：★★★☆☆）
有两盘桃，从第一盘中拿出 4 个放入第二盘后，第一盘比第二盘少 1个。原来第一盘比第二盘多几个？