28.《枣核》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
统编版三年级语文下册
第八单元 28 枣核
自由读文，了解人物
学习任务一
读词语
读书要求：1.朗读新鲜词语。
县衙门
衙役
扶犁
钱褡
惊堂木
缰绳
屋脊
官粮
饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
读词语
读书要求：1.朗读新鲜词语。
民间故事
县衙门
衙役
扶犁
钱褡
惊堂木
缰绳
屋脊
官粮……
饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
深入探究
想象一下，枣核很能干什么农活？
还能做饭、洗衣服、割草喂牲口……
正像枣核自己说的——“别看我人小，一样能做事情。”枣核虽然人特别小，他不光能做一般人能做的事情，还能做一般人干不了的事情。接下来，我们来看看，枣核做了什么了不起的事情。
饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
默读课文4~13自然段,枣核做了一件什么了不起的事情？
把官府赶走的牲口全部偷偷地赶回来了。
被官府抓去后，和县官斗智斗勇，由于人特别小，官府最后奈何不了他，县官反而挨了打。
深入探究
饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
课文结构
①枣核出生，学了一身本领
②衙役牵走牛、驴
③枣核蹦进院子，抢回牲口
④官府捉人，枣核敢作敢当
⑤衙役棍打枣核，打不着
⑥枣核蹦到县官胡子上
英勇无畏
惩恶扬善
枣 核
饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
延伸问题
说一说：枣核是一个怎样的孩子？
枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏而且敢作敢当，是个机智勇敢的好孩子。
自学提示
默读课文，思考：
1.自主学习生字词。
2.枣核是个怎样的孩子？你从哪里看出来的？
谈话导入
你们见过枣核吗？
像枣核一般大小的孩子你们见过吗？
枣核
1.没想到说了这个话不久，果然生了一个枣核那么大的孩子。夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。
2.枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”
3.他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。
4.折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”
5.牲口没了，官府岂能善罢甘休。
6.县官说：“把他塞进钱褡里，背到大堂去！”
7.等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。
8.县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”
读好句子
识字技巧
多音字
折
(zhé)
打折 骨折
(zhē)
折腾 折跟头
涨
(shé)
折本 枝折花落
因为经济不景气，叔叔刚进的两批货都打折（zhé）出售了，严重折（shé）本，他再也经不起折（zhē）腾了。
饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
字词检测
我会读
枣核 夫妻 爹 犁田 聪明 折腾 困得很
牲口 官府 善罢甘休 涨得通红 叫嚷
shēng fǔ bà zhàng rǎng
zǎo hé qī diē lí cōng zhē kùn
饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
活动一：一起做作业
学习要求：
完成第一、二题。
饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
活动一：一起做作业
学习要求：
完成第一、二题。
√
√
√
√
√
√
√
善罢甘休
大摇大摆
争 辩
饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
识字技巧
多音字
嚷
涨
(rāng)
嚷嚷
(rǎng)
叫嚷 喧嚷
　 听到孩子们的吵嚷(rǎng)声，妈妈走出去小声说：“都别嚷(rāng)嚷了，奶奶在休息。”
大声喊叫的意思。
吵闹或声张的意思。
饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
识字技巧
多音字
涨
涨
(zhǎng)
涨价 涨潮
(zhàng)
头昏脑涨 涨红了脸
　大家热情高涨（zhàng），纷纷表示想去看大海涨(zhǎng)潮。
饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
识字技巧
形声字
犁
形旁，表示牛拉的农具。
声旁，表示读音。
犁地 犁杖 犁铧
本义：耕地的农具。
饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
你觉得哪些地方最有趣？找出来读一读。
深入探究
“等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，‘哦喝！哦喝！’大声吆喝着赶驴。”
枣核很小，人可以钻进驴耳朵里，衙役们不会发现他。
饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
你觉得哪些地方最有趣？找出来读一读。
深入探究
“衙役们拿铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。”
你觉得以上句子，有哪些想象合理的地方？
枣核小，是完全可能从铁链缝里钻出来的。
饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
课文主旨
课文写一对夫妻生了一个枣核大小的孩子，这个孩子不但勤快，本领大，而且还用自己的聪明才智从县衙里抢回了被牵走的牲口，并且智斗县官，最终战胜了县官的故事，歌颂了枣核英勇无畏、敢于同恶势力斗争的精神，表达了人们惩恶扬善的美好愿望。
饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
深入探究
“枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。……那衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦。”
分角色表演课文，先小组内表演课文内容，再选代表在全班表演故事。
饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
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沉香救母
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一天，沉香问父亲：“我怎么没有娘亲呢？”父亲叹了一口气，没有回答。沉香再三追问，父亲才含着眼泪说出了真情。原来，沉香的母亲是个美丽善良的神仙，因为向往人间美好的生活，被二郎神压在了华山脚下。沉香听了，心里又难过又气愤，恨不得马上就去解救母亲。
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饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
课文拓展
饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
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望着高耸入云的华山，想到就要跟日思夜想
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斧，奋力向大山劈去。只听“轰隆”一声巨响，
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饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
国学诵读
关于勇敢的名人名言
1.有德必有勇，正直的人绝不胆怯。—— 莎士比亚
2.勇气是衡量灵魂大小的标准。—— 卡耐基
3.勇敢征服一切：它甚至能给血肉之躯增添力量。——奥维德
4.一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不能被人剥夺。——雨果
5.我唯一能信赖的，是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力。
—— 巴尔扎克
6.为其所应为，这样的人才是勇敢的。—— 托尔斯泰
饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
同学们，
下节课见！