22.《我们奇妙的世界》课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
统编版三年级语文下册
第七单元 22 我们奇妙的世界
我会读
呈现 蜡烛 诱人 圆润 模型
光芒 刀剑 变幻 普通 余晖
mó
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
把水洼比作“有趣的镜子”，形象又有趣。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
余晖的奇妙
余晖变化之多，十分美丽。
生字书写
书写指导：
左边不要写成“纟”，右边不要写成“力”。
幻
huàn
组词：变幻 幻想
造句：那变幻莫测的魔术表演，令观众看得出神。
生字书写
书写指导：
上下结构，上面的“口”不要写太大，下面“王”三横长短不一，中间最短。
呈
chéng
组词：呈现 呈报
造句：节日里到处呈现出一片祥和欢乐的气氛。
雨后的地面上，散布着一个个清澈的水洼，它们仿佛变成了天然的镜子，能够映照出我们的脸庞，就像是在与我们欢快地玩耍。
作者为何认为这些事物在天空中显得充满生机与活力，仿佛具有生命？
天空中的云彩自由自在地翱翔，展现出各种令人惊叹的形态，仿佛在向我们诉说着一段段奇妙的故事。
乘
千乘之国
shènɡ
在大树下乘凉。
多音字
chénɡ
我们奇妙的世界。
奇
qí
今天我们数学课学的是对奇数的认识。
jī
幻
幼
变
年
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
群星的奇妙
运用比喻句写出了群星闪烁的美丽夜景。
我会写
呈
幻
蜡
烛
诱
润
乘
芒
剑
普
通
模
型
降
jiàng
xiáng
降落
投降
劲
jìn
jìng
使劲
强劲
多音字
自学提示
自由朗读课文9——16自然段，思考：
1.大地展示的哪些珍藏让你感受到了世界的奇妙？
2.课文又是按什么顺序来写大地的珍藏的？
3.你喜欢哪个季节的大地？
你看大地的珍藏——
春
夏
秋
时间顺序
冬
植物的生长
果实的诱惑
秋天的光辉、动植物
冬天的冰雪
夏天的绿荫
作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？
整体感知
作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。
种子生长的奇迹
春天的大地
快速读第2—8段，思考问题:
天空展示的哪些景物让你感到奇妙呢？请在课文中找出来。
你看天空的珍藏——
同学们，你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？
( )的世界
生字书写
书写指导：
左右结构，左窄右宽。
蜡
là
组词：蜡烛 蜡像
造句：他用火柴点燃了蜡烛。
生字书写
书写指导：
火字旁做偏旁最后一笔捺变为点，书写时左窄右宽。
烛
zhú
组词：蜡烛 烛光
造句：倘若我是一支蜡烛，我便会倾尽自己的生命来创造光明。
落日的余晖宛如一位画家，正在为天空精心涂抹上斑斓的色彩。
清晨的太阳和落日在哪些方面表现出显著的不同呢？
太阳初升之际，天空如羞涩的少女，从淡雅的粉红色渐渐蜕变为深邃的蔚蓝色。
而当日落时分，落日的余晖如同调色盘上的魔法，将天空染成一幅绚烂的画卷，金色、紫色、红色交织在一起，美得令人窒息。
生字书写
书写指导：
左右结构，左窄右宽。注意右边“门”里面是“王”。
润
rùn
组词：圆润 滋润
造句：荷叶上的水珠，好似一颗颗晶莹圆润的珍珠。
生字书写
书写指导：
左右结构，左窄右宽。注意右下部分“乃”的写法。第八笔是横折折折钩。
诱
yòu
组词：诱人 引诱
造句：春风送来了诱人的花香。
欣赏图片，感受天空的变化。
朝阳升起
云彩飞行
生字书写
书写指导：
注意“乘”的笔顺，不要忘记任何一部分。
乘
chéng
组词：乘凉 乘车
造句：夏日的黄昏，人们都喜欢到这块草坪上乘凉。
雨点落地
水洼反射
余晖变幻
群星闪耀
作业设计
1.书写生字；
2.抄写词语；
3.有感情地朗读课文。