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1教学目标
了解水粉的特点和各种不同的水粉表现手法、形式、风格，通过不同色调风格的作品来提高学生审美能力。
2学情分析
了解水粉画写生的观察方法和作画的基本步骤，学会区别和掌握不同水粉写生的方法和色调区别。
3重点难点
重点在培养学生的审美能力，对水粉画的特点、材料、技法等。难点在于学生如何在水粉绘画过程中，心眼手协调统一。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】水粉课
本节课在多媒体教室进行，所需教具有：水粉画工具材料、多媒体课件、投影仪等。
我将本节课分为四个部分。
1、导入部分
教师：在我们的日常生活中，有一种画种的用途非常广泛，它适合用作色彩基础练习，也可以进行写生和绘画创作，或者做各类包装、装潢、设计的效果图，还可以用于广告宣传画的制作等。同学们知道这是什么画种吗？
学生：思考、讨论、回答。
教师：今天我们就一起走进明快洒脱、俊朗多姿的水粉画。（课件出示新课）
2、新知探究
知识点一：画家是怎样感悟生活，运用色彩抒发内心感受的？
教师：伴随音乐，多媒体课件展示几幅优秀的水粉画作品。
学生：欣赏、体会水粉画作品。
教师：我们常被美术作品中生动、传神的形象所打动，画家靠什么塑造这一切呢？试着利用学过的素描、色彩知识来分析一下？线与面、纯色与灰色、疏与密、黑与白、还有意趣等。
师生共同分析作品：几幅有代表性的作品
（从感受不同水粉画作品的各种意境，培养学生进一步提高对作品的欣赏能力。）
知识点二：水粉画写生
教师：画水粉写生该怎样去观察呢？最重要的是整体观察。首先对画面的主要色彩进行概括，找出几个最主要的大色块，对它们进行对比；然后观察整个环境的调子，确定适当的色调，切忌孤立地对物体的固有色进行描写。
3、学生实践
教师：（考虑到学生的基础薄弱，课堂时间紧，所以给学生提供已经打好形的素描稿，有静物也有风景，学生可根据自己的喜好进行选择。）组织学生进行水粉画技法的尝试练习，并巡回指导。
（在实践操作过程中学生很可能会出现“眼高手低”的情况，表现为道理都明白了，可就是画不好、表现不出来，教师对此要有充分的思想准备。指导过程中要善于发现其作品中的优点与闪光处，给予鼓励和肯定，避免其因为丧失信心而放弃。）
4、欣赏作品，巩固知识
展示学生中较出色的水粉画作品，结合本课知识进行讲评。多采用表扬、鼓励的评价方式。小结本课内容。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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