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1教学目标
认识色彩规律，培养学生正确的色彩观察方法，和学生的色彩表现能力，使学生掌握一定的色彩的理论知识和色彩变化的规律。从而能较好的掌握水粉工具与颜料的性能，并掌握水粉画的方法与步骤。
2学情分析3重点难点
教学重点：掌握正确的的观察方法和水粉绘画的基本技法。
教学难点：水粉写生常见问题和解决方法。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】水粉静物写生
同学们，随着科技的发展色彩应用空间越来越广泛，在本节课我们一块来学习色彩基础知识和水粉画的基本绘画技法。
活动2【讲授】水粉静物写生
（一）色彩基础知识
1．色彩的基础理论知识有哪些内容？
（1）色彩三要素：色相、明度、纯度
纯度：色彩的鲜明、饱和程度，又称饱和度。
（2）色彩的混合：一般绘画学习讲的是颜料的混合。要想调配、混合出丰富的色彩，就必须掌握色彩混合的规律与特点。
（3）色彩的冷暖：
2．如何认识物体的固有色、光源色、环境色？
（1）固有色：指物体本身的色彩，
（2）光源色：指光的色彩，
（3）环境色：物体周围环境对物体反射的色彩以及物体之间相互作用的色彩。。
3．水粉画的基本画法有哪些？
（1）干 画 法：（2）湿 画 法：（3）干湿结合画法：
4．水粉画的用笔方法有哪些？
“勾”：“涂”：“摆”：“擦”：“点”：
（二）布置静物
布置静物是一件创造性的工作。（图片展示）
（三）1、观察研究
任何艺术作品的产生都源自于艺术家对自然的观察感受，然后通过形象思维，又借助于各种媒介，最终形成艺术作品
A、一点观察法
B、整体观察法
C、色彩分析比较法
D、条件色观察法
2、色彩倾向
结合课件欣赏图谱，体会色彩倾向变化
蓝紫色上的灰色呈黄色倾向；红色上的灰色呈绿色倾向；黄绿色上的灰色呈红紫色倾向
明度高、纯度高、色性暖的颜色有位置前移的感觉，相反则后退
暖色、明色看大，冷色、暗色看小。
（四）水粉静物写生的方法和步骤
第一步：构图与画轮廓。单色起底，用色要注意，造型要准确。
第二步：铺大色调。第一遍的颜色要争取画准确，使下一步能有一个好的基础。如：橙与蓝绿色是对比色，通过白瓷盘的白色；把两种对比较强的颜色连接起来，把橙色衬布上的梨和面包的暗部色画得偏暖、形成对比，很有颜色感、陶罐的反射能力不强，注意他的质感。在背光的暖颜色加了紫色的成分，使整体颜色处在变化统一的色彩气氛中，很响亮鲜明。
第三步：深入刻画。用干画法表现塑造水果的质感。用小笔调一下的黄绿色，画出水果的微妙变化；如背光、反光、倒影。如浅黄加白至中黄过渡到桔加绿，在颜色湿的时候进行衔接，笔触含蓄，表现出水果的光泽质感和韵味。陶罐受光部分的花纹可画虚些，注意环境色．而转折部画的实些，背光含环境色的补色。这一步要注意画面的虚实、强弱、冷暖变化。
第四步：体积表现。要求准而精、一定要整体观察．影响整体关系的地方要毫不犹豫改掉，如陶罐背光的调整，调普蓝加熟褐画出背光里的花纹变化，边缘处调点紫色，明度与后边的衬布接近，使之边缘线含到背光里面，空间感比原来要好多了。水果之间的关系有些过实，缝隙过重可带点暖色减弱些。物体的边缘也带了几笔环境色。前后形成色彩的透视变化和画面的整体协调感。使画面更完整。
第五步：调整画面。细部的地方，大体的画面要处理好，杂乱的东西要除去。
（五）水粉写生常见问题分析：(图片欣赏)
灰、粉、脏、花、形散、孤立、失重（学生观看色彩静物作品）。
（六）作水粉画中经常遇到的三个问题
1、如何控制画面的虚实程度 近实远虚
2、画面用色不当会造成什么结果 主题不突出，过灰，脏，花等。
3、画面局部上的失败用什么方法补救 可覆盖，可局部调整融入整体。
（七）优秀作品欣赏
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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