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1教学目标
初步了解中国花鸟画及简单的用笔、用墨；通过对写意花鸟画笔墨的学习，达到从练习、临摹、写生、最终进行创作的目标；掌握中国花鸟画的发展脉络，学习花鸟画的绘画方法，提高审美能力和民族自豪感
2学情分析
本课教学对象是高中一年级学生，学生学习任务重，因此，对于中国花鸟画的知识面了解会比较少，对于本节课的学习，要让学生在自学期间了解花鸟画的基础上来完成作品，有利于拓展学生知识面，使学生对中国花鸟画的性质、画法、各种艺术风格和独特的表现手法有更深的了解，增强学生的民族自豪感
3重点难点
教学重点：中国画的用笔、用墨。
教学难点：利用传统的笔墨造型进行创作。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】检验自学成果，提出问题
传统花鸟画从技法上分为工笔和写意两大类，上节课我们着重了解了工笔花鸟画的绘画步骤和发展脉络，也给大家留了作业（自学写意花鸟画部分），现在我们来检验一下同学们的学习成果：
临摹以兰花为素材的写意画
活动2【讲授】解决问题
“画之气韵出于笔墨”，笔墨技法是中国画的核心所在，是构成中国画技法要素的基础。
黄宾虹说过：”画重苍润，苍是笔力，润是墨彩，笔墨功深，气韵生动。”
学习写意画首先要掌握的就是笔法与墨法
1、笔法：中锋、侧缝、顺笔、逆笔
教师演示各种笔法，学生在纸上跟着练习
笔愈厚则神愈清，使笔要提得起则缓处不妨愈缓，快处可更快，自然变化灵活，刚健中含有婀娜之致，
劲利中带知厚之气
2、墨法：焦、浓、重、淡、轻
墨者缣素、笼统一片，是为死墨；浓淡分明便是活墨；死墨无彩，活墨有光。
3、如何用水使墨色产生奇妙的变化？避免死墨的出现呢？
一笔两色，墨破水
活动3【练习】课堂作业
完成以竹或兰花为主要内容的写意画一幅
活动4【活动】作品展示
活动5【活动】小结
这节课我们理解、掌握了写意画基本的笔墨画法，要想画好写意花鸟画，还要经过一定数量的临摹练习，要细细体会笔墨的应用变化和造型的基本规律。
“笔墨功深”才能“气韵生动”
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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