15一分钟 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
语文 一年级 下册
15
一分钟
你们知道一分钟是多长时间吗？
有位小朋友只多睡了一分钟，却迟到了20分钟，这是为什么呢 让我们走进课文，看看到底是怎么回事。
1.认识“钟、丁”等13个生字，会写“钟、丁”等7个生字。 (重点)
2.引导学生了解“眼看、后悔”等词语的含义。
3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
学习目标
钟
元
丁
共
已
经
坐
写一写
你能将以上生字进行分类吗？
我会认
左右结构
zhōng
闹钟
造句：
闹钟把我从梦中叫醒。
笔顺
组词
钟表 钟点 钟头
我会写
dīng
独体结构
布丁
组词
丁零零 壮丁 丁零当啷
造句：
丁铃铃，闹钟把我叫醒了。
我会写
yuán
左右结构
元旦
组词
元老 元首 单元
造句：
今天妈妈给了我一元钱。
笔顺
我会写
gòng
上下结构
公共
共同
笔顺
组词
共有 共同 一共
造句：
我们要爱护我们班级的公共财产。
我会写
yǐ
独体结构
已经
笔顺
组词
已经 已有 迫不得已
天已经黑了，他怎么还没回来？
造句：
我会写
jīng
左右结构
已经
经过
笔顺
组词
经过 经常 曾经
老师经常教育我们要遵守纪律。
造句：
我会写
zuò
独体结构
坐下
笔顺
组词
坐下 坐直 坐船
每天放学，小明都自己坐车回家。
造句：
一边读课文一边思考：
元元只是多睡了一分钟，为什么会迟到20分钟呢？
第二部分（第2—5自然段）：因为多睡了一分钟，元元迟到了20分钟。
第一部分（第1自然段）：故事的起因是元元多睡了一分钟。
第三部分（第6自然段）：写元元为自己的迟到而后悔。
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。
闹钟响后，元元打了个哈欠，翻了个身，多睡了一分钟。
闹钟响后，元元是怎么做的？
元元非常后悔。
自由朗读第5、6自然段，用课本上一句话说说元元此时的心情。
后悔指事后懊悔。
从哪些词中可以看出元元后悔了？
“红着脸，低着头”说明他非常不好意思，十分后悔。
元元只是多睡了一分钟，怎么会迟到二十分钟呢？
到 了 十 字 路 口，他 看 见 前 面 是 绿 灯，刚 想 走 过 去，红 灯 亮 了。
如果不贪睡一分钟，就不会错过绿灯
☆ 经过
这段话中哪个字也能体现元元心里很着急？
“跑”体现元元当时心里非常着急。
他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
朗读第一句话时，读出着急的语气。
因为着急，元元觉得等了很长时间。
迟到一分钟
没有赶上公共汽车
错过绿灯
没有及时通过路口
迟到二十分钟
按时起床，珍惜时间
想一想，元元只多睡了一分钟，为什么会迟到二十分钟？
元元虽然只多睡了一分钟，但是在过马路时，因为差一分钟而错过了绿灯，耽误了时间，所以到车站时，公共汽车走了。等不到车，元元只好步行到学校，比坐车多用了很多时间，所以迟到了二十分钟。
“再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。”
“要是早一分钟就好了。”（第一次叹气）
“要是早一分钟就好了。”（第二次叹气）
“元元，今天你迟到了20分钟。”
　　仔细揣摩这些语句，先自己有感情的读一读，然后自由讨论一下说话人当时的心理，全班交流，最后请同学进行朗读表演。
读了元元的故事，你懂得了什么道理？
珍惜时间
从每一分钟做起，做好每一分钟。
起因 多睡一分钟
经过
结果 迟到20分钟，非常后悔
遇到了红灯
没有赶上车
走路上学
一分钟
板书设计
元元的故事告诉我们,养成按时起床、珍惜时间的好习惯是多么重要啊!相信同学们在今后的学习和生活中,一定能培养自己的时间观念,成为一名守时惜时的好孩子。
课堂小结
（ ）元元非常后悔。
（ ）他跑到公共汽车站，汽车开走了。
（ ）早上，元元多睡了一分钟。
（ ）起床后，他背着书包上学去。
（ ）等元元走到学校，他已经迟到了二十分钟。
一、根据课文内容，帮下面的句子排排队。
1
2
3
4
5
课堂演练
二、续编故事《元元的明天》。
提示：
1.可以想一想，第二天闹钟响了，元元会怎么想，怎么做？
2.出发了，元元是否和昨天一样错过了绿灯？
3.元元有没有赶上公交车？
4.到学校了，元元有没有迟到？
5.老师会对元元说些什么