2024秋八年级英语开学第一课课件（希沃版+PPT图片版）

(共24张PPT)
BACK TO SCHOOL
开学那点事儿
今天，我们上初二了！
1.预备铃后进教室，准备上课用品，跟随读书课代表朗读
2.上课认真听课，不讲话，不吃东西，不睡觉
3 作业按时完成，早读8点前交给课代表，课代表核对数量和登记后再交给老师。
4.做作业，练习，听写独立完成，禁止抄袭，作弊
课堂要求：
我：“3,2,1”，
你们: 闭上嘴巴
课堂约定：我说你做
需要准备的上课用具：
1.字迹工整，独立思考
2.每次听写本发下来后，先改错！
作业要求：
1.课上统一先记到英语课本对应处；
2.周末再按要求摘抄到笔记本上。
笔记要求：
1.单词作业本（AB两本）
2.听写本（一本）
3.笔记本（一本）
4.作文本（一本）
5.红黑蓝笔各一只
5本
听写要求:
每日一听
60分以下，红笔订正10遍（10英10中）。
60分-80分，红笔订正6遍（6英6中）。
80- 90分，红笔订正4遍（4英4中）。
读书课代表：预备铃后领读+早读领读+检查学生的读书情况
作业课代表：收作业+发放作业+登记作业
课代表安排:
读书课代表+作业课代表
我不在教室时，英语课代表代表我的意志
读书组长：检查学生的读书作业+报告作业情况给课代表
作业组长：收作业+发放作业+报告作业情况给课代表
组长安排:
读书组长+作业组长
开学摸底考验
1分钟做好心理准备
Q1:什么是语法？
Q2:
n.
v.
adj.
adv.
num.
pron.
art.
prep.
conj.
int.
左侧的10组字母缩写代表着什么？
知道对错是文明人与原始人的主要区别。人与人之间的冲突很多时候
是因为对“对错”的理解不同而发生的。如果大家都做对的事，冲突大概率
就不会发生。
举个例子吧，人不能杀人放火抢银行。一个人，知道对错会比较容易
在社会上生存，所以，慢慢的，对错成为了文明社会约定俗成的东西，
有些“对错”则发展成了制度，成为了“绝对的”对与“绝对的”错，
用现在的话语来称呼，这样的制度叫做“法律法规”
历史、政治学得如何？
是什么维系了文明社会？
制度。
人界的文明社会
Q1:何为语法？
A1:
词法
句法
和人界比，语言界的法律法规很少。
语言界的文明社会
请形象的想象成：语言界的法律法规。
语言界中的这两部法律，制约着谁呢？
遵纪守法三公民：单词，短语（词组），句子
三公民关系如何？
先看张图片，这是果宝特攻里的角色，认识吗？里边的各种变身环节，还挺吸引人的，我们简单来看看。
七个果宝的各自变身
七个果宝的合体变身
《果宝特攻变身关系》
合适的
《语法界三公民关系》
合适的
以橙留香为例，对它的变身环节进行解读。
橙子属性
橙子属性
橙子属性
每个阶段都具有属性，且每个阶段是依次递进的关系
合适的
语法界三公民关系图解
tip:单词属性=词性
语法界三公民关系图解
Q:单词属性在学英语里有何重要性？
男性
年轻
歌手
......
马嘉祺的属性
以马嘉祺为例，我们知道一个人有多种属性。
比如性别属性，身份属性，相貌属性等。
同理，在语言界，一个单词也有多种属性，比如
名词性，动词性，形容词性等。
我们称之为：一词多性。
马嘉祺
演员
大学生
歌手
......
马嘉祺的“身份属性”
在马嘉祺的身份属性里，我们知道一个人会拥有多种身份。
同理，在语言界，一个单词的某一个属性里，
也会拥有多重身份，即“一个单词会拥有多个中文翻译”
我们称之为：一词多译。
马嘉祺
知识笔记一：《重新认识英语语法》
1.语法是语言界的法律法规，约束着三公民：单词，短语，句子
2.三公民关系为依次递进关系，并各有属性（词性）。
3.单词具有“一词多性”与“一词多译”的性质。
简单来说，学英语，就是：
你作为语言界和平使者，去学习法律（词法与句法），
调节三公民（单词，短语，句子）之间的关系，
来维护语言界和平。
Q1:什么是语法？
Q2:
n.
v.
adj.
adv.
num.
pron.
art.
prep.
conj.
int.
左侧的10组字母缩写代表着什么？
知识笔记二：《十大词性》