(共18张PPT)
可能性
第一课时
人教版数学五年级上册
一、创设情境,激趣导入
第一次抽
第二次抽
通过刚才的抽签活动,你们发现了什么
第一次抽到的是
第二次还能抽到
吗?
第二次抽到的是
那么第三次一定能抽到
实践城堡
二、实践城堡,探究新知
一定
不可能
可能
判断室
分享室
同桌交流,联系生活,用“可能、不可能、一定”说一句话,。
摸球游戏
——游戏室
游戏规则
小组活动要求
组长:负责分工,摇盒子;
记录员:负责记录球的颜色;
其他人: 摸球,每次摸完放回.( 合计摸球20次,摸到什么颜色的球,记一笔后需要放回去,摇匀,再摸下一个球。)
正正正
正
15
5
说一说
问题1:哪一种情况出现可能性的大?
指针停在哪种颜色
上的可能性大?
指针停在哪种颜色
上的可能性小?
可能性的大小与什么有关系?
想一想
跟老师招手说再见的一定是女生
三、活学活用,巩固新知
跟老师招手说再见的不可能是女生
跟老师招手说再见的可能是女生,也可能是男生。
通过本节课的学习,你学会了什么知识,和大家分享下吧。
四、课堂总结,知识升华
五、作业布置,回归生活
找找生活中的可能性事件,并与家人分享。
谢 谢