【2024中考模拟新题速练】名著导读（浙江专版）试卷（含答案解析）

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【新题速练】名著导读（浙江专版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、综合性学习
1．（2024·浙江·一模）以下为汇报活动撰写的开场白和结束语有部分语言问题需要修改，请你完成。
【开场白】 尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们怀着对千年文化底蕴的敬仰， A ，共同开启一场充满诗意与哲思的探索之旅——“走进浙东唐诗之路”。这条积淀着唐代诗人卓越才情与深厚情感的道路，如同一幅流动的历史长卷，展现着华夏大地的壮美河山与人文荟萃。接下来的时间里，我们的探究小组将带领大家一起穿越时空，跟随诗人们的足迹，领略浙东的独特魅力，感受那份悠远而深沉的文化韵味。 （1）在A 处填入四字词语使句子连贯。
【结束语】 至此，我们本次的“浙东唐诗之路”探究分享汇报暂告一段落。然而，那份在唐代就已经启动并流淌到今天的文化血脉，即使在我们热烈的回顾与深入的研讨中获得了某种意义上看似无止境的激活与升华，却好像并没有因此真正达到停止流动的界限，仿佛其内在的动态力量仍在悄然延续，不断寻求在新的理解和诠释中获得重生与升华的契机。每一首诗、每一段旅程，都是我们民族历史的瑰宝，更是我们精神家园的基石。期待每一位同学能在今后的日子里，持续品味唐诗的魅力，深入了解浙东文化的厚重，让这份传承千年的文化精髓，滋养我们的心灵，启迪我们的智慧。让我们携手同行，续写属于我们这个时代的文化新篇章！ （2）画波浪线处有语病，请做出修改并说明理由。 （3）有同学想为【开场白】和【结束语】引用一些诗句增加文化气息。那么，你觉得为他推荐《唐诗三百首》还是《经典常谈·诗第十二》更方便他获取想要的资源？为什么。
二、语言表达
2．（2024·浙江丽水·一模）借助《给青年的十二封信》中的观点，给正站在人生歧路上的一位名著人物写一封简短的书信。可以鼓励他走出困境，也可以向走出困境的他表达敬意。书信要结合名著内容，不超过150字。
篇名 主要观点 备选人物
《谈摆脱》 世间有很多人站在歧路上，既不肯有所舍弄，便不能有所取，心境由此苦痛。要免除这种人生悲剧，须摆脱开来，拿得起，放得下，认定一个目标就要专心致忠向那里走。 祥子（《骆驼祥子》） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 王冕（《儒林外史》）
三、现代文阅读
（2024·浙江金华·二模）快节奏的今天，阅读还有意义吗？第二小组打算做一个“阅读的意义”探讨活动，现在请你一起完成任务。
任务一：图文联读
在快节奏的当下，我们为什么依然要坚持阅读？
①每个人的内心都有属于自己的一本书。
②这本书可能是《小王子》，陪伴了你度过最孤独的时刻。也可能是《活着》，让你重新审视自己的人生。这些书籍犹如璀璨的星辰，驱走了我们内心的幽暗，伴随我们度过人生的起起落落。书与人类，犹如鱼与水，相辅相成，共同演绎着绚丽多彩的文明之歌。一言以蔽之，书是人类进步的阶梯，承载着历史的记忆与未来的憧憬。
③然而，如今有种论调甚嚣尘上——
④“当代人，不爱读书了。”
⑤事实果真如此吗？根据中国新闻出版研究院发布的研究报告，____________。
⑥即使是日常生活已经被工作填满的打工人，也并没有放弃阅读。根据《2023年全国职场人阅读报告》的统计，有超过75%的职场人日均阅读时长高于半小时，近34%的职场人日均阅读时长高于1小时。
⑦在追求快节奏的当今社会，我们为什么依然要坚持读书？
⑧有人说，读书是为了开拓视野，跨越眼前的苟且。书籍如同一扇扇通向无尽智慧的窗户，让我们得以窥见世间万象，领略千古风情。有人说，读书是为了滋养心灵。在字里行间，我们邂逅着伟大的思想，感悟着深沉的情感，从而让内心得以丰润。有人说，读书是对自我的找寻。在书的世界里，我们“以人为镜”，得以参透人性的复杂与多样，进而找到真正的自我。
⑨一千个人有一千个哈姆雷特。但“为什么要读书”，有一点原因是毋庸置疑的——读书这件事，可以让人安心。“培养阅读的习惯就是为你自己构建一座避难所，让你得以逃离人世间几乎所有痛苦与不幸。”毛姆的这句话，振聋发聩。
⑩读书，不仅是获取知识的途径，更是一种人文的修炼。它让我们在浮躁的世界中，拥有一份宁静；在物欲横流的时代里，坚守一份纯真。
（节选自“之江文化中心”2024.04.18）
3．请你依据“2010—2022年中国人人均阅读量”统计图，补出文中画线处的信息。
4．小组同学计划把这幅漫画放入文中，请你判断应该放入哪一段？并说明理由。
A．第②段 B．第⑧段 C．第⑩段
任务二：勾联名著
5．组员们计划在学校布置“读书文化长廊”来推广阅读活动，请你协助完成。
展板一：读书典故 展板二：读书名言 展板三：读书策略
孙权劝学：① 书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。——英国·培根 【快速阅读】快速阅读可以帮助我们尽快地把握全书内容，例如在阅读《海底两万里》这样的科幻小说时，读者很急切地想知道故事或者人物的结局，可以抓住主要线索，有所取舍，进行快速阅读。
宋濂嗜学：② 书犹药也，善读之可以医愚。——西汉·刘向 【摘抄与笔记】摘抄就是选摘、抄录原文的内容，笔记可以是提要，也可以是心得。比如阅读《钢铁是怎样炼成的》时，可以摘抄、笔记有关保尔面对磨难的句子和内心独白，更好地理解保尔坚韧不屈的钢铁意志。
韦编三绝：孔子对《易经》非常着迷，反复阅读并做了许多注释，由于频繁翻阅，使得用来串联竹简的牛皮带子断了三次，孔子不得不多次更换新的牛皮带继续使用。 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——北宋·苏轼 A．精读与跳读 B．圈点与批注 ③
（1）仿照示例，请在①②处各补充一则“读书典故”。
（2）请根据你的阅读经验，结合名著，在③处选择一种读书策略简要概述。
6．组员们还拟举办“名著联读”活动，请你参考以下示例，帮助策划组拟定阅读主题，推荐阅读书目，并说明推荐理由。
等待与希望： 《海底两万里》《骆驼祥子》 冒险与生存： 《基地》《哈利波特与死亡圣器》 ( )：
参考主题：【磨难与成长】【责任与担当】【讽刺与隐喻】……
任务三：迁移生活
7．小语同学不愿参加“名著联读”活动，他认为：临近中考，平时学习很忙，没有多余时间阅读；而且觉得书中的故事离自己的生活很远，对自己没有什么意义。请你结合以上内容，联系生活实际，写一段话劝说他。150字左右。
（2024·浙江·一模）经典常谈·诗第十二（节选）
朱自清
①宫体诗渐渐有人觉得腻味了；陈子昂、李白等说这种诗颓靡浅薄，没有价值。他们不但否定了当时古体诗的题材，也否定了那些诗的形式。他们的五言古体，模拟阮籍的《咏怀》，但是失败了。一般作家却只大量的仿作七言的乐府歌行，带着多少的排偶与谐调。——当时往往就这种歌行里截取谐调的四句入乐奏唱——可是李白更撇开了排偶和谐调，作他的七言乐府。李白，蜀人，明皇时作供奉翰林；触犯了杨贵妃，不能得志。他是个放浪不羁的人，便辞了职，游山水，喝酒，作诗。他的乐府很多，取材很广；他是借着乐府旧题来抒写自己生活的。他的生活态度是出世的；他作诗也全任自然。人家称他为“天上谪仙人”；这说明了他的人和他的诗。他的歌行增进了七言诗的价值；但他的绝句更代表着新制。绝句是五言或七言的四句，大多数是谐调。南北朝民歌中，五言四句的谐调最多，影响了唐人；南朝乐府里也有七言四句的，但不太多。李白和别的诗家纷纷制作，大约因为当时输入的西域乐调宜于这体制，作来可供宫廷及贵人家奏唱。绝句最短小，贵含蓄，忌说尽。李白所作，自然而不觉费力，并且暗示着超远的境界；他给这新体诗立下了一个标准。
②但是真正继往开来的诗人是杜甫。他是河南巩县人。安禄山陷长安，肃宗在灵武即位，他从长安逃到灵武，做了“左拾遗”的官，因为谏救房琯，被放了出去。那时很乱，又是荒年，他辗转流落到成都，依靠故人严武，做到“检校工部员外郎”，所以后来称为杜工部。他在蜀中住了很久。严武死后他避难到湖南，就死在那里。他是儒家的信徒；“致君尧舜上，再使风俗淳”①是他的素志。又身经乱离，亲见了民间疾苦。他的诗努力描写当时的情形，发抒自己的感想。唐代以诗取士，诗原是应试的玩意儿；诗又是供给乐工歌妓唱了去伺候宫廷及贵人的玩意儿。李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。而杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，更给诗开辟了新世界。
③他不大仿作乐府，可是他描写社会生活正是乐府的精神；他的写实的态度也是从乐府来的。他常在诗里发议论，并且引证经史百家；但这些议论和典故都是通过了他的满腔热情奔迸出来的，所以还是诗。他这样将诗历史化和散文化；他这样给诗创造了新语言。古体的七言诗到他手里正式成立；古体的五言诗到他手里变了格调。从此“温柔敦厚”之外，又开了“沉着痛快”一派。五言律诗，王维、孟浩然已经不用来写艳情而用来写山水；杜甫却更用来表现广大的实在的人生。他的七言律诗，也是如此。他作律诗很用心在组织上。他的五言律诗最多，差不多穷尽了这体制的变化。他的绝句直述胸怀，嫌没有余味；但那些描写片段生活印象的，却也不缺少暗示的力量。他也能欣赏自然，晚年所作，颇有清新的刻划的句子。他又是个有谐趣的人，他的诗往往透着滑稽的风味。但这种滑稽的风味和他的严肃的态度调和得那样恰到好处，一点也不至于减损他和他的诗的身份。
④杜甫的影响直贯到两宋时代；没有一个诗人不直接间接学他的，没有一个诗人不发扬光大他的。古文家韩愈，跟着他将诗进一步散文化，而又造奇喻，押险韵，铺张描写，像汉赋似的。他的诗逞才使气，是“沉着痛快”的诗。后来有元稹、白居易二人在政治上都升沉了一番；他们却继承杜甫写实的表现人生的态度。他们开始将这种态度理论化；主张诗要“上以补察时政，下以泄导人情”，“嘲风雪，弄花草”是没有意义的。他们反对雕琢字句，主张诚实自然。他们将自己的诗分为“讽谕的”和“非讽谕”的两类。他们的诗却容易懂，又能道出人人心中的话，所以雅俗共赏，一时风行。当时最流传的是他们新创的谐调的七言叙事诗，所谓“长庆体”的，还有社会问题诗。
【注释】①致君尧舜上，再使风俗淳：这两句的意思是，如果自己得到重用的话，使已经败坏的社会风俗再恢复到上古那样淳朴敦厚。这是杜甫一生执着追求的理想。
8．以下是同学们阅读本文后的发言，其中对文本的理解与思考正确的一项是（）
A．李白作他的七言乐府“给新体诗立下了一个标准”，所以他的伟大明显超越了杜甫。
B．陈子昂、李白等认为古体诗没有价值，可他们的七言乐府歌行仍带有大量的排偶与谐调。
C．杜甫的诗努力描写战乱中的民间疾苦，发抒自己的感想，最典型的作品有《石壕吏》《春望》和《望岳》。
D．白居易“继承杜甫写实的表现人生的态度”，其诗作《卖炭翁》与杜甫的《茅屋为秋风所破歌》都反映了百姓生活的困苦。
9．下面是阅读本文后组内同学的讨论，请参与并在横线处填写适合的古诗名句。
晓杭：文中提到陈子昂摒弃了宫体诗的颓靡浅薄，这让我联想到他的《登幽州台歌》。
我：是的。尤其是“（1） ，（2） ”最能体现陈子昂慷慨悲壮的情怀。
小州：“五言律诗，王维、孟浩然已经不用来写艳情而用来写山水”，这也让我联想到他们的诗句“（3） ，（4） ”。
我：“韩愈跟着他将诗进一步散文化，而又造奇喻”中的“造奇喻”也让我想起韩愈《晚春》中的“（5） ，（6） ”。
10．请结合选文内容，并联系以下古诗阐述李白被称为“天上谪仙人”的原因。
南陵别儿童入京
[唐]李白
白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。
呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。
高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。
游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。
会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
【注释】此诗创作于公元742年。时年42岁的李白得到唐玄宗召他入京的诏书，立刻与儿女告别，并写下这首七言歌行体作品。
11．“杜甫的影响直贯到两宋时代”，你认为下列哪位诗人在诗歌创作上受到杜甫的影响较大？请根据选文内容，结合其诗作简述理由。
A．王安石B．陆游C．苏轼
四、名著阅读
12．（2024·浙江台州·二模）“雪”满千山“路”何在？请选择下列任意一部名著，谈谈在“风雪”之中，人物的命运是如何飘摇，并探究他们又是如何寻找出路的。
备选名著：
A．《水浒传》 B．《红星照耀中国》 C．《海底两万里》 D．《钢铁是怎样练成的》
13．（2024·浙江杭州·一模）有些古诗句是人生经历的凝练。请从备选名著人物和古诗中各选择其一，仿照示例，结合诗句进行人物经历分析。
示例：杜少卿，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。白鹤直抵云霄，是诗人孤傲不群一生的写照。《儒林外史》中杜少卿以善心散尽家财，卖地周济他人；反对封建礼法，后来到南京，不顾他人眼光，拉着妻子的手游山饮酒。有人举荐他做官，他却不愿受官场束缚，装病拒绝，他“逍遥自在，做些自己的事”。这些经历都体现他如鹤一般与众不同。
◆备选人物：祥子（《骆驼祥子》） 鲁智深（《水浒传》） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
◆备选古诗：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
14．（2024·浙江杭州·一模）阅读艾青诗歌《启明星》回答小题。
属于你的是
光明与黑暗交替
黑夜逃遁
白日追踪而至的时刻
群星已经退隐
你_____（A．依然 B．毅然） 站在那儿
期待着太阳上升
被最初的晨光照射
tóu shēn（ ） 在光明的行列
直到谁也不再看到你
(1)根据拼音写汉字。
(2)选择画线处应填入的词语，并说明理由。
(3)艾青诗歌中有丰富的意象，有的已经形成系列。请写出两个能与“启明星”形成系列的意象，并说说这一系列意象所蕴含的主要情感。
15．（2024·浙江杭州·一模）结合名著内容分析人物做出这样选择的原因，并表达你的看法（任选一项）。
A．鲁提辖拳打镇关西。（《水浒传》）
B．孙少平离开农村到外面“闯荡世界”。（《平凡的世界》）
C．简·爱离开罗切斯特，最后又回到罗切斯特身边。（《简·爱》）
16．（2024·浙江·二模）为激发同学们阅读中国古典小说的兴趣，班长提议增设“沉浸式角色体验”活动，请结合所读名著内容，仿照示例，补全下列角色体验设计方案。
备选名著：《西游记》《水浒传》《儒林外史》……
角色体验设计方案
出处： （示例：《镜花缘》）
人物： （示例：唐小山）
角色体验文案： （示例：我是唐小山，自幼胆大心细，能武能文。因思父心切，让舅舅林之洋带我出海寻父。一路上，我们历经坎坷，游历了小人国、怪齿国、君子国等奇异国度，从未放弃寻找父亲。后来，我拒绝长辈为我安排的婚姻，赴京参加了女科考试，也曾在危难中救人于水火，我坚信女子的命运应该掌握在自己的手中！）
数字技术：全息投影、AR、VR
17．（2024·浙江宁波·二模）筷子和叉子的“遇见”引发了我们思考。文学名著中有很多“遇见”的经典场景，请你从中选取一个，仿照【示例】进行赏析；要求：内容符合原著，赏析条理清楚。
A．孙悟空与唐僧的第一次遇见（吴承恩《西游记》）
B．周进与范进的第一次遇见（吴敬梓《儒林外史》）
C．林冲与鲁智深的第一次遇见（施耐庵《水浒传》）
D．斯诺和周恩来的第一次遇见（埃德加·斯诺《红星照耀中国》）
E．保尔和朱赫来的第一次遇见（奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》）
【示例】
一天黄昏，简·爱外出替费尔法克斯太太送信，邂逅刚从国外归来的主人，罗切斯特的马滑倒了，他受了伤。简·爱见此情形，不顾罗切斯特的无理和粗暴，帮助他重新骑上了马。初次遇见的时间安排在黄昏，这是美好的瞬间，简·爱驻足留连，享受难得一见的景色，被动乏味的生活出现了新鲜的气象，标志着简·爱千篇一律的生活开始了变化。黄昏也是归家心切的瞬间，罗切斯特归来而简·爱出去，归来是原有生活的改变，出去也是，出去和归来发生了初次的碰撞，也预示了后面情节的反复。由于初次相见安排在小径旁，简·爱当然不会知道这个不英俊却黝黑、强壮、严肃的中年男人是罗切斯特，而罗切斯特却能从与简·爱的简单对话中获知简·爱的身份。简·爱不知道罗切斯特将怎样改变她的命运，而罗切斯特也就在这个初次邂逅的夜晚爱上了这个不漂亮却真实、固执的家庭教师。这次不期而遇，本来是一件无足轻重、既不浪漫也无趣味的事，但变化的种子萌芽了。
我选 ，我的赏析如下：
18．（2024·浙江绍兴·一模）每一种色彩都有自己的含义，每一部名著都有自己的色彩。从下列名著中任选一部，根据你的理解，赋予其一种色彩，并结合相关内容阐述理由。
名著备选：《骆驼祥子》《红岩》《平凡的世界》《儒林外史》
我选《 》，它是 （填颜色）的。理由：
19．（2024·浙江湖州·一模）论名著中的“山”。
(1)教科书“名著导读”和“自主阅读推荐”的名著中有很多像“山”一样的人。请写出一个人物，并简述他（她）像“山”的理由。（不超过120字）
(2)下面含“山”的成语都能从教科书“名著导读”和“自主阅读推荐”的名著中找到注解。请选择一个成语，用名著中的相关内容阐述你对这个成语的理解。（与上面第（1）所选的名著不要重复，不超过120字）
A．山盟海誓 B．高山流水 C．恩重如山 D．车到山前必有路
20．（2024·浙江台州·一模）班级举办名为“龙年的第一份书单”读书分享会。 请你完成各题。
(1)小台拟了一份红色书单， 请选择与其对应的推荐语。
书名 推荐语
《红星照耀中国》 ①
《艾青诗选》 跳动的脉搏，时代的精神
《创业史》 ②
《红岩》 激励了无数青年的奋斗热情和爱国情怀
《钢铁是怎样炼成的》 青年人的生活教科书，闪烁着理想的光芒
《平凡的世界》 ③
A．展示了年轻人在时代大变革中走过的壮丽人生画卷
B．引导学生掌握纪实文学作品的阅读方法，为他们“补钙壮骨”
C．深刻展示了我国农业合作化的历史风貌和农民群众精神世界的巨变
(2)请从上面书单中任选一部，结合名著内容，谈谈你从中得到的“精神粮食”。
参考答案：
1． 示例：齐聚一堂 修改句子示例：然而，这份源自唐代、流淌至今的文化血脉并未因此而止息，反而在我们的回顾与研讨中得以重新激活与升华。
阐述理由示例：原句中的画线部分语病主要体现在语意冗余和逻辑不够清晰上，修改后的句子删除了“无止境”这一过于绝对的修饰词，并改写了“达到停止流动的界限”的表达，改为更直接的“并未因……而停止流淌”，使得语意更加简洁明快。同时，“悄然延续”改为了更积极主动的“在这样的过程中得以重新激活与升华”，强调了文化血脉在当下的研究与探讨中仍然焕发活力，实现了语义的精准和正面表达。 《唐诗三百首》：是一部普及度极高、流传广泛的唐诗选集，包含了唐代各个时期多位著名诗人的代表作品，风格多样，内容丰富，涵盖了咏史、抒怀、山水、边塞等多个主题。对于快速寻找到适合开场白或结束语的优美诗句非常便利，因为其中许多诗句脍炙人口，寓意深远，能够迅速引起共鸣，增强语言表现力和文化韵味。
【详解】（1）本题考查词语积累和运用。
在开场白A处要求填写一个四字词语来衔接上下文，“齐聚一堂”符合语境，表达的是各位老师和同学聚集在一起，共同参与这次活动，体现了团结和期待之情，与前文的“大家好”和后文的“共同开启”形成呼应，营造出一种集体探索、共同体验的氛围。
（2）本题考查病句辨析及修改。
原句不合逻辑和表意不清。首先，“无止境的激活与升华”在逻辑上不符合实际情况，任何事物的发展都有阶段性和变化性，文化血脉的传承不可能是无止境的连续激活与升华过程。其次，“好像并没有因此真正达到停止流动的界限”这种表述方式较为拗口，语义不清晰，因此直接修改为“并未因……而停止流淌”表达清楚，更易于理解。
（3）本题考查名著内容理解和语言表达。
《唐诗三百首》：是一部普及度极高、流传广泛的唐诗选集，包含了唐代各个时期多位著名诗人的代表作品，风格多样，内容丰富，涵盖了咏史、抒怀、山水、边塞等多个主题。对于快速寻找到适合开场白或结束语的优美诗句非常便利，因为其中许多诗句脍炙人口，寓意深远，能够迅速引起共鸣，增强语言表现力和文化韵味。《经典常谈·诗第十二》：朱自清先生的《经典常谈》是对中国古代文学经典的介绍和解读，其中“诗第十二”篇章虽然不是直接的诗词选集，但它深入剖析了诗歌尤其是唐代诗歌的历史演变、艺术特色和社会背景。
如果同学希望通过引用诗句的同时展示对中国古典诗歌更深层次的理解和感悟，《经典常谈·诗第十二》可以提供丰富的理论支撑和深刻见解，帮助选取那些不仅辞藻优美，而且富含哲理和历史意义的诗句。不过，若要直接从中选取诗句，则需要查阅相关篇章中提到的具体诗人和作品，相对《唐诗三百首》来说，可能操作上不太便捷。因此，如果同学追求的是直接引用易于被广大听众熟悉、接受的诗句，《唐诗三百首》无疑是更好的选择。而如果同学希望借由诗句传达更为学术化或者更有深度的文化内涵，《经典常谈·诗第十二》结合相应的唐诗原著会是更加适宜的参考。当然，实际应用中也可以二者结合使用，先从《唐诗三百首》中挑选合适的诗句，再通过《经典常谈》深化对诗句背后文化的理解。
2．示例：
尊敬的王冕先生：
您好！
您在艰苦的生活中自学成才，不满二十岁，就精通经史、天文、地理。但聪颖异常的您，向来读书只为明理，不为世俗所污染。听说要征辟您出去做官，您便招呼也不打，连夜逃往会稽山中。您信守了母亲的临终遗言，也坚守了自己的原则。站在人生的十字路口，您总是能有所舍弃，又有所坚持，着实令人敬佩！
【详解】本题考查名著的理解与运用。
题目要求借助《给青年的十二封信》中的观点“世间有很多人站在歧路上，既不肯有所舍弄，便不能有所取，心境由此苦痛。要免除这种人生悲剧，须摆脱开来，拿得起，放得下，认定一个目标就要专心致忠向那里走”，给正站在人生歧路上的一位名著人物写一封简短的书信。可以鼓励他走出困境，也可以向走出困境的他表达敬意，注意结合名著内容写信，还要注意字数要求。
示例：
祥子先生：
您好！
那一年，年轻的你从农村来到北平，为心中的梦想——有朝一日能买辆属于自己的车而奋斗。跑了整整三年，终于买上了自己的车。为多赚两块钱，您不顾危险拉客上路，结果车没了，人被抓了，成了兵们的奴才。你抱怨社会势力的黑暗，却从没反思过自己的鲁莽。愿您在下一次人生岔路的选择上，能做出明智选择。
3．例：2010年，我国人均阅读总量仅有4.98本，而到了2022年，人均阅读总数已经高达8.11本。 4．示例：应该放入B（第⑧段）。这一段强调“读书可以开拓视野，可以滋养心灵，可以对自我的找寻。”图片中站在书本上的人就可以比不读书的人看得更远，视野更开阔，心胸更宽广，让自己有了更好的生命的意义。所以合适。 5． 孙权劝吕蒙要多读书，不是要求他治经为博士，只希望能够多多涉猎，了解历史，增长才能。 宋濂家贫，无法读书，所以他借书抄录，为了请教问题不顾寒冷的冬天跋山涉水去寻师，并且态度恭敬有礼，所以虽愚，但卒获有所闻。 精读是细读，如“三调芭蕉扇”展现了孙悟空嫉恶如仇、正义勇敢的形象，可精读。跳读是主动地舍弃以求更高的效率，如《西游记》中描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词可跳过。/圈点与批注是一种精读方法，例如在阅读《骆驼祥子》时，可以用不同的符号圈点出祥子的语言、神态、动作等细节，在旁批注祥子人物形象，由此帮助我们更好地理解祥子形象的变化。 6． 示例一：[磨难与成长]《钢铁是怎样炼成的》《名人传》。 《钢铁是怎样炼成的》中保尔面对瘫痪、失明，选择勇敢面对一切，并完成了小说《暴风雨所诞生的》。苦难磨砺了保尔的意志，让他成长为一名钢铁战士；《名人传》中的贝多芬生活窘迫，疾病缠身，还失去了听力，但苦难让贝多芬喊出了“我要扼住命运的咽喉”，创作出了许多不朽的作品。两部作品主人公都在磨难中成就了自我，符合主题。
示例二：[责任与担当]《红星照耀中国》《西游记》。《红星照耀中国》中毛泽东、朱德、贺龙等人肩负历史使命，带领红军为建立一个新中国而爬雪山、过草地，历经千辛万苦；《西游记》中孙悟空从暴躁顽劣、缺乏耐心变为有责任心、有担当，在取经路上立下了汗马功劳。两本书的主人公都体现了责任与担当的精神，符合主题。
示例三：[讽刺与隐喻]《儒林外史》《聊斋志异》。《儒林外史》中范进中举而疯，匡超人日渐堕落，周进撞贡门而哭，讽刺了当时封建科举制度对读书人的毒害；《聊斋志异》中马骥游历罗刹国，讽刺隐喻了现实世界黑白不分，善恶颠倒。两本书都借讽刺对现实社会进行了批判，符合主题。 7．小语，虽然临近中考，学习比较紧张，但是参加“名著联读”活动对我们意义重大。首先，这个活动可以帮助我们复习语文名著知识，巩固已学内容；其次，我们还能通过阅读开拓视野，滋养心灵，劳逸结合，让自己安心宁静，更好地投入中考复习；最后，当在学习中面对挫折时，我往往会从书中去寻找力量，例如我会学习唐僧西天取经的精神，还会从保尔身上获取力量。书中的内容虽然离我们很远，但是书中传递的道理却让我们受益终身！一起来参加活动吧，相信你会收获满满！
【解析】3．本题考查理解概括文章内容。
结合 “2010—2022年中国人人均阅读量”统计图可知，2010年人均阅读总量是4.98本，2022年人均阅读总量是8.11本；结合第④段“‘当代人，不爱读书了’”，第⑤段“事实果真如此吗？根据中国新闻出版研究院发布的研究报告， ”可知，补写的句子应是回应“‘当代人，不爱读书了’”的事实，即当代人并非不爱读书，据此补写为“2010年人均阅读总量只为4.98本，2022年人均阅读总量已达8.11本”或“2010—2022年中国人人均阅读总量在逐年增加”。
4．本题考查理解和运用材料。
结合漫画可知，图中有两个人，左边的人站在名为“读书”的箱子上，并且极目远眺，心想“看得更远了！”右边的人站在地上向上看。据此可知，漫画是要说明读书帮助人站得更高，看得更远，即说明读书对人的积极作用；
结合第②段“这本书可能是《小王子》，陪伴了你度过最孤独的时刻。也可能是《活着》，让你重新审视自己的人生”可知，本段在阐述书让你审视自己的人生；
结合第⑧段“有人说，读书是为了开拓视野，跨越眼前的苟且。书籍如同一扇扇通向无尽智慧的窗户，让我们得以窥见世间万象，领略千古风情。有人说，读书是为了滋养心灵。在字里行间，我们邂逅着伟大的思想，感悟着深沉的情感，从而让内心得以丰润”可知，本段在阐述读书能开拓我们的视野，滋养我们的心灵；
结合第⑩段“读书，不仅是获取知识的途径，更是一种人文的修炼。它让我们在浮躁的世界中，拥有一份宁静；在物欲横流的时代里，坚守一份纯真”可知，本段在总结读书不仅是获取知识的途径，更是一种人文的修炼。
综上分析可知，漫画的寓意与第⑧段的观点“读书能开拓我们的视野，滋养我们的心灵”更为契合，故选B。
5．本题考查文学常识与概括内容。
第一空：结合题干“孙权劝学”提示和读书策略“快速阅读”的提示可知，孙权劝告他的大将吕蒙去学习，目的不是让他成为研究儒家经典的博士，只是应当泛览一下，了解历史，增长他的才干；
第二空：结合题干“宋濂嗜学”和读书策略“摘抄与笔记”的提示可知，宋濂少时家贫，无法读书，所以他借书抄录。后来年长，为了请教问题不顾寒冷的冬天跋山涉水去寻师，并且态度恭敬有礼，靠着勤奋与刻苦，最终有所收获；
第三空：结合读书策略“A．精读与跳读 B．圈点与批注”可知，我们要先介绍这种读书策略，再结合相关名著加以阐述如何运用这种策略进行阅读。示例：精读就是精细深入的阅读，把字字句句读明白；跳读就是指不依次序，跳越章节读书。如读《西游记》这样的古典小说，就适合精读与跳读并用。例如孙悟空三调芭蕉扇的故事，就很值得精读。作者用了三个章回的篇幅来讲述这个故事，场面宏大，情节曲折，人物个性鲜明，在《西游记》诸多故事中很具代表性。《西游记》一些描写人物外貌，打斗场面或环境气氛的诗词，就可以略而不读，采用跳读。书中少数降妖伏魔的故事，套路雷同，情节简单，也可以跳过。圈点是阅读时利用一套自己能够理解的能代表某方面意义的符号，在文章的字、词、句段上在书页上划出文章中的重要词句，标出文章的层次段落，点出疑难之处等等。批注是读者用简洁的语言对所读文章进行的评论和注释。如我们阅读《骆驼祥子》时，可以用圈点描写祥子的字、词、句段，运用批注法，用简洁的语言对圈点的句段进行祥子人物形象特征的评论，从中分析祥子的人物形象，探究祥子的人生悲剧和社会意义。
6．本题考查推荐词。首先要确定书目，然后确定主题，最后写出推荐理由。
示例：【坚持与成功】，《西游记》《红星照耀中国》
推荐理由：《西游记》是一部融合了神话、传说、民间故事、宗教等多种元素于一体的古典文学作品。讲述了唐僧在孙悟空、猪八戒、沙僧的保护下去西天取经，一路坚持不懈，历经八十一难，战胜各路妖魔鬼怪，终于取得真经的故事。小说充满神奇浪漫的想象，人物个性鲜明，情节曲折生动。《红星照耀中国》是美国人斯诺的经典之作，他真实记录了在中国期间的所见所闻，生动描绘了中国共产党及其领导的红色革命在困境中的勃兴，从中可以深入了解中国革命的艰辛与辉煌，感受那种坚定的信仰和无私的奉献。这两本书的主人公，都具备逆境中不消沉、不气馁，坚持不懈的品质，最终战胜了一个又一个困难，取得事业的成功，符合“坚持与成功”的主题。
7．本题考查劝说词。针对小语“临近中考，学习本来就很忙，没有多时间看名著；名著离自己的生活很远”的抱怨，可以跟他讲讲读名著的好处，对成绩提升的帮助，对思想品德养成的意义。可根据材料中介绍的阅读方法对他进行劝说，尤其是精读与跳读相结合的方法、速读的方法等内容，以消除其“时间不够”的担忧。
示例：小语，虽然临近中考，学习紧张，但是读名著对我们语文成绩的提高也有很大的帮助啊。学习之余，我们还可以通过读名著来调剂一下紧张的神经，也算劳逸结合了。另外，名著中的故事虽然离我们远，但名著人物身上表现出来精神品质却是历久弥新的；读名著可以陶冶情操，培养我们坚强、独立、拼搏的精神；再者，读书时，我们可以选择精读加跳读的方式，有些“游离”的情节和与阅读目的关系不大的情节可以跳过，这样阅读时间也能减少。
8．D 9． ①念天地之悠悠 ③大漠孤烟直或：气蒸云梦泽 ④长河落日圆或：波撼岳阳城 ⑤杨花榆荚无才思 ⑥惟解漫天作雪飞 10．为人放浪不羁，生活态度是出世的；作诗取材很广，全任自然。 11．陆游。理由：他在诗歌创作上注重写实，关注社会问题，表现了对人民苦难与国家命运的关切，这些都与杜甫的创作主题和风格相呼应。
【解析】8．本题考查内容理解与评析。
A.有误，根据②段中“但是真正继往开来的诗人是杜甫”可知，“所以他的伟大明显超越了杜甫”有误；
B.有误，根据①段中“一般作家却只大量的仿作七言的乐府歌行，带着多少的排偶与谐调。——当时往往就这种歌行里截取谐调的四句入乐奏唱——可是李白更撇开了排偶和谐调，作他的七言乐府”可知，“可他们的七言乐府歌行仍带有大量的排偶与谐调”有误；
C.有误，《望岳》是杜甫青年时代的作品，描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，俯视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气；该诗不是描写战乱中的民间疾苦的典型作品；
故选D。
9．本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：悠、漠、孤、蒸、撼、榆、荚。
10．本题考查内容理解与评析。根据①段中“李白，蜀人，明皇时作供奉翰林；触犯了杨贵妃，不能得志。他是个放浪不羁的人，便辞了职，游山水，喝酒，作诗。他的乐府很多，取材很广；他是借着乐府旧题来抒写自己生活的。他的生活态度是出世的；他作诗也全任自然。人家称他为‘天上谪仙人’；这说明了他的人和他的诗”和诗句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”可知，李白被称为“天上谪仙人”的原因是：为人放浪不羁，生活态度是出世的；作诗取材很广，全任自然。
11．本题考查内容理解与评析。开放性试题，答案不唯一。
结合②③段中“又身经乱离，亲见了民间疾苦。他的诗努力描写当时的情形，发抒自己的感想”“杜甫写‘民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”等可知，杜甫的诗歌反映了社会问题和人民疾苦，具有强烈的写实性和社会意义。
陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。
王安石其诗擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家。
苏轼在创作过程中不受传统诗文的束缚，不拘泥于形式，甚至打破了许多旧有的规则。他以自由的态度去创作，这使他的诗文充满了活力，体现出豪放、旷达的风格。
示例1：我选B陆游。他继承杜甫写实态度，关注社会问题，如“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”表现了对国家命运的关切；同时也继承杜甫语言清新自然，充满谐趣的特点，如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”既描写美景，也充满乡村谐趣，启发人们看似无法进行的事情会有转机。
示例2：我选C苏轼。他在诗歌创作上注重写实，如《江城子密州出猎》写了自己的一次打猎活动，写出打猎的气概，也表达欲建功立业的豪壮之气。而且他自比天上仙人，写“我欲乘风归去”“起舞弄清影”，语言谐趣。
12．示例：我选《钢铁是怎样练成的》，保尔在筑路工作中感染了伤寒和肺炎，在战斗中屡次受伤，最后全身瘫痪、双目失明，然而他用钢铁般的意志克服了身体和心理上的伤痛，在母亲和妻子的支持下，用顽强的毅力开始文学创作，以另一种方式践行着他生命的誓言。
【详解】本题考查对名著中的人物的理解分析。
在“风雪”之中，人物的命运是如何飘摇，这里的“风雪”不仅是自然的风雨，也是遇到到困难和挫折。那么，可从给出的四个名著中选择人物遇到挫折困难时的表现，写出来，那他们是如何面对，走出困境的。
示例：《水浒传》中，林冲遭到高俅陷害，被发配沧州看管一个草料场。一天，大雪纷飞，他到附近小酒店打酒，回来看到他住的那间草屋已被大雪压塌，于是就到不远的一座山神庙中躲雪喝酒。正喝之间，见草料场起了大火，林冲正要出去救火，忽听门前有三个说话，一听才知道是高俅的心腹买通监狱牢头，放火烧了草场，想把林冲烧死。林冲怒火中烧，冲出庙门，一口气杀了这三个仇人。这样，林冲走投无路，只好投奔梁山泊。面对压迫，林冲用反抗为自己寻找出路。
13．示例一：祥子。政入万山围子里，一山放出一山拦。顺境只是一时的，还有许多逆境需要克服。祥子的一生就这样，他一直想通过努力拥有一辆属于自己的车，过上稳定的生活，结果刚买车，就被大兵抓走。回来后，变卖了骆驼，辛苦工作攒钱，又被孙侦探骗走了积蓄。后来在虎妞的帮助下买了二强子的车，虎妞又难产而死，他的人生再度陷入谷底。这句诗形容祥子人生的三起三落很贴切。
示例二：鲁智深。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。每到无路可走的时候，又会有新的机遇出现。鲁智深的人生有许多走投无路之时，但都“柳暗花明”。先是打死镇关西，畏罪出逃，却得赵员外举荐到五台山出家为僧；结识林冲，得罪高俅，被追杀，又碰见张青、孙二娘，从此落草……他命运兜兜转转，最终上了梁山，可见“山重水复”并不意味着走投无路。
示例三：保尔。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟边上有许多船只照样前行，病树旁边有许多枯木焕发生命力，表现人们心怀光明，坚定向前。保尔一生许多次差点成为“病树”：波兰战场上，他感染伤寒差点死去，又差点被炸弹炸死；参加肃反工作时，感染伤寒和大肺炎，后来身体越来越坏，直到全身瘫痪。但他凭借坚强的意志力渡过难关，生动诠释了这句诗。
【详解】本题考查仿写句子。
首先，我们需要明确所选的人物和古诗句，并理解它们各自所代表的含义。分析人物的经历和性格，找出与诗句相契合的部分。表达人物和诗句的关系，以及它们所蕴含的人生哲理。使用具体的例子和细节来支持分析，使回答更加生动和有力。
示例：保尔。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和妻子达雅的帮助下，他用生命写成的长篇小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。保尔拿起新的武器，开始了新的生活。因此，用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”诠释保尔的经历非常恰当。
14．(1)投身
(2)示例：选A。“群星已经退隐”是黎明前最黑暗的时候，“依然”一词体现出启明星永不退缩，勇于跟黑暗斗争的精神。
(3)示例：如“太阳”“篝火”，形象“光明”意象系列，它们蕴含着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。
【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。
投身（tóu shēn）：全身心地投入。
（2）本题考查词语运用。
依然：依旧；仍同原样
毅然：坚决地，毫不犹豫地。
根据“光明与黑暗交替/黑夜逃遁/白日追踪而至的时刻/群星已经退隐”可知，启明星在黑夜将要逝去，群星已经退隐的时刻，仍旧站在天幕。此时是黎明前最黑暗的时候，启明星真可谓在黑暗中闪亮，在光明中消隐。启明星象征了人民中的先进知识分子，赞颂启明星面对黑暗永不退缩，勇于跟黑暗斗争，迎接光明的精神。根据诗的整体寓意和与群星的对比，用“依然”更恰当。
（3）本题考查诗歌意象。
《启明星》中，“启明星”这个意象突出了作者对光明的渴求。在光明与黑暗的搏斗中，“白日追踪而至”“太阳上升”“晨光照射”“投身在光明的行列”，作者不遗余力地歌颂着光明。
艾青诗歌中，与“启明星”意象类似的有“太阳”“火把”“篝火”等，共同组成“光明”的系列意象。诗人创造了“太阳”“火把”“光”等明朗、热烈的意象，表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。《艾青诗选》中，长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。
15．示例1：选A。原因：鲁达（鲁提辖）在潘家酒楼喝酒遇金氏父女，得知郑屠（镇关西）虚钱实契强骗了金翠莲，决定为他们出气。看法：这一行为体现了鲁达嫉恶如仇的性格，也是他人生道路上的一个转折点。见义勇为固然值得赞赏，见义“智”为或许更好。
示例2：选B。原因：孙少平想摆脱自己对父兄的依赖，他想主宰自己的人生，渴望见识更广阔的天地。看法：孙少平是一个平凡而不平庸的人，他具有独立的思想和人格，他想通过自己的劳动去实现生命的价值。
示例3：选C。原因：当简 爱发现罗切斯特已经结婚，只是妻子疯了被他关了起来，因为尊严和道德简 爱选择了离开；简 爱爱着罗切斯特，在他遭遇不测后，她认为他们是平等的，她选择回到他的身边。看法：简 爱是一个坚强独立、自尊自爱的人，她勇于追求自己的幸福，即使放在现在也是非常难能可贵的。
【详解】本题考查对名著内容和人物的把握以及谈看法。作答时从备选项中任选一项来分析即可。
A.镇关西强娶金翠莲为妾，三个月后其妻将金翠莲赶出家门，郑屠还向金氏追要典身钱，金氏父女为偿还郑屠的典身钱，只好在酒楼卖唱，也因此而搅了鲁达的酒兴。鲁智深打抱不平，先帮忙两人脱身，然后到集市找到正在卖肉的郑屠，以切肉为名将其激怒，两人厮打，鲁智深三拳将其打死。看法：拳打镇关西中的鲁提辖有点鲁莽，但是很爽直，有一颗侠义之心，遇到仗势欺人之事，就站出来打抱不平，是一个英雄人物。
B.孙少平因为对知识和个人发展的渴望，对当时农村现状的不满，为了摆脱贫穷的命运，摆脱对父兄的依赖，渴望见到更广阔的天地，孙少平选择了走出双水村，到外面的世界闯荡。看法：这是一个勇敢的选择，也是一个充满挑战的选择。孙少平离开了熟悉的家乡，离开了亲人的庇护，只身一人来到了陌生的城市。他的选择，正是人生的探索和成长。
C.在得知罗切斯特有一位疯妻后，简 爱为了自己的尊严和道德毅然决定离开桑菲尔德庄园。后来简 爱得知罗切斯特的疯妻已死，罗切斯特的身体也在大火中遭到严重摧残，她又坚定地回到了罗切斯特身边，选择和他结婚。简 爱的这一“去”表现了她的自尊自爱和对人格平等的追求，他的这一“归”并不是她反抗精神不彻底的表现，反而是她勇敢追求爱的表现。
16． 示例：作品：《西游记》 人物：孙悟空 角色体验文案：我是孙悟空，来自花果山水帘洞，跟随菩提祖师学会了七十二变，腾云驾雾之功。后大闹天宫，被投入太上老君的炼丹炉炼了七七四十九天，反倒炼出了一双火眼金睛，正印证了那句“那些杀不死我的，必将使我更加强大”。然而，最后我还是被如来佛祖压在了五行山下，五百年后得观音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降魔斗妖，经历九九八十一难，终成正果，被封为斗战胜佛。回望我这一生，桀骜不驯、好争好斗有之，但无论如何我始终坚持正直善良、是非分明。
【详解】本题考查文学名著内容理解以及结合数字技术设计角色体验活动的能力。解答时，学生选取备选名著中的角色，撰写体验文案，同时考虑如何利用现代数字技术来增强体验感。言之成理即可。
示例一：作品：《西游记》 人物：猪八戒
角色体验文案：我是猪八戒，原是天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡，变成了猪头人身。在高老庄被唐僧收为徒弟，虽然我有时贪吃懒惰，又爱打小报告，但关键时刻总能挺身而出。我虽然没有孙悟空的神通广大，但我的九齿钉耙也是威力无穷。在西天取经的路上，我与大师兄并肩作战，虽然常闹出笑话，但我们的友情与信任不断加深。我用行动证明，即使外表笨拙，内心也能坚韧不拔，追求着自我提升和成佛的信念。
示例二：《水浒传》 人物：鲁智深
角色体验文案：我是鲁智深，人称花和尚，豪爽侠义，勇猛无畏。我因醉酒打死了镇关西，从此走上逃亡之路，结识了林冲、武松等好汉，一同入伙梁山。我力大无穷，倒拔垂杨柳，更在野猪林救下林冲，展现了我深沉的忠诚与义气。在梁山，我用行动诠释了“路见不平，拔刀相助”的精神。虽然鲁莽，但我始终坚守心中的正道，以行动为兄弟们撑起一片天。
示例三：《儒林外史》 人物：杜少卿
角色体验文案：我是杜少卿，一个淡泊名利、不拘礼法的儒者。我反对八股取士，拒绝科举，宁愿与妻子一起享受平淡生活，也不愿受世俗束缚。我慷慨解囊，乐于助人，即使家道中落，也不改其乐。在那个讲究等级礼法的年代，我如一股清流，挑战着传统的权威。我是杜少卿，用实际行动抵抗腐朽的儒林，追求自由与真实的学问，展现了一个不落俗套、超凡脱俗的文人形象。
17． 示例一：我选A。 五行山下，被镇压山底五百年的孙悟空喊声如雷：“我师父来也！”。唐僧揭去如来六字真言，解救悟空，收他为徒，起诨名为行者。地点安排在五行山，这是佛法的指引，孙悟空因大闹天宫被无边佛法所镇压，不羁的野性与强烈的反抗都被束缚限制。唐僧也因传承佛法的不贰之心，一路西行，对石猴心生怜悯，便排除万难行至极巅之处。慈悲为怀的师父与我行我素的徒弟，注定要在后面的情节中爆发数次冲突。自由后悟空先是打死老虎做虎皮裙，后又打死六个剪径的强盗，唐僧抱怨悟空狠辣杀人。悟空气愤，纵云离开唐僧。他打死老虎、惩治强盗的行为，看似是对邪恶的惩罚，但实则反映了他内心深处的狂放不羁和对力量的滥用。这种力量与唐僧的仁慈、忍耐形成了鲜明的对比，两个截然不同性格和信仰的灵魂之间的碰撞与融合。揭示了深层次的心理变化和人性的挣扎，无疑为后续的取经之旅奠定了复杂而坚实的基础。也为两者之间的冲突埋下了伏笔。
示例二：我选B。周进与范进的第一次遇见于考场，正好他们二人的名字中都有“进”字，都带着意为“进学、中举、进士”的科举烙印，也正是他们二人追求半生也不愿舍弃的执念。初次相遇时，周进已实现了他的梦想，考中进士当上广东学道，是这场考试的主考官，绯袍金带，何等辉煌；而范进还只是个面黄肌瘦、衣衫褴褛的童生，只是渴望考中的考生。范进交卷时两人一番交谈，周进透过范进看到了之前屡考不中、受尽冷眼的自己，出于对相同境遇的沦落者的同情，也为了抚平自己多年不中的不平之气 ，特地把范进的文章看了三遍，才晓得是天地间之至文，以第一名的成绩录取范进。初次相见安排在考场，照应了前文周进正是以在考场哭号板的凄惨姿态，获得了他人的同情与资助，转变了自己本来潦倒一生的命运；而范进也是以头发花白仍困于考场的困窘姿态，获得了周进的怜悯与关照，从而成功考中，后来也一路高升成为了能当主考官的。这次遇见也预示着后文众多读书人困于科举、失去自我的悲剧命运。
示例三：我选C。在大相国寺的菜园中，鲁智深正在泼皮面前使动浑铁杖，而墙外却传来一声喝彩，声音正是来自八十万禁军教头林冲，正是这一声好，让二者一见如故，相谈甚欢。一个是落魄江湖浑身是胆的旧提辖，一个是威名远播的禁军教头，惺惺相惜的两位英雄，遂结为异姓兄弟。这也预示了后文，在林冲落难被害之际，正是鲁智深肩扛禅杖，一路护送，才保住了林冲的命。初次相见安排在大相国寺，佛门清净之地，原是最干净纯粹之处，但其中却收留着因见义勇为背上血债的鲁智深，又包藏光天化日之下调戏良家妇女的高衙内，以寺庙为一角，让我们窥见了北宋社会的黑暗腐朽，也预示了后面的英雄被逼上梁山的情节。
示例四：我选D。初次相遇是在苏区的安塞，斯诺费劲千辛万苦好不容易来到此处，此时的他对陌生的红军心怀警惕，看见红军演习，都在暗暗担心自己会被红军当成带领民团的白匪抓起来。而周恩来用英语向斯诺这个美国人打招呼，语气温和文雅，友好地接待了斯诺，不仅允许斯诺自由行动，还为斯诺设计九十二天的访问行程，彻底改变了斯诺对红军的印象。通过英语交流，斯诺了解了周恩来书生出身的造反者的一生，他不凡的气度和接轨国际的视野与国民党“无知土匪”之类的宣传形成了鲜明对比。从以英语打招呼的周恩来开始，在斯诺之后的旅程中，他还碰到了众多曾经留过学、懂得英语、熟知国内外情况的红军指挥员，和热情学习国际形势的普通红军战士。而斯诺对周恩来等红军将士热情的赞美，也让世界了解红军、了解中国，坚信中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
示例五：我选E。在自己家中，保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来，这样一个眼里流露出刚毅、谨慎的强壮男子，他将进入发电厂工作。同为工人的身份，让他们在底层的劳动生活中认识到劳动的重要性和价值，并从中汲取力量。这也预示着在之后的情节中，他们始终保持对工人阶级的关注，并努力争取工人的权益。年龄与阅历的差距，让还有些幼稚贪玩的小保尔深受坚定的老布尔什维克的感召，他常教导保尔打拳、讲述布尔什维克的故事，并鼓励他拥有敢于拼搏的精神。这使得保尔变得英勇，成长成为一名斗士。朱赫来在保尔身上看见了自己的过去，而保尔在仰望朱赫来的过程中坚定了自己的未来。
【详解】本题考查赏析名著。
示例一：我选A。孙悟空与唐僧的第一次遇见在五行山，此时悟空经观音指点，愿皈依佛门，日夜等待取经人。玄奘路经五行山，揭起如来的压帖，救出悟空，为他取名孙行者。踏上西天取经之路。他们初次遇见的地点是五行山。五行山是一个特别的山，它源自于道家的五行，孙悟空是石头所化，在五行山下反省五百年，逐渐顿悟。唐僧西行取经的路上，到达五行山下，听见孙悟空的呼救声，到山顶揭开了镇压孙悟空的金字压贴，救出了孙悟空。随后孙悟空拜唐僧为师，专心保护唐僧西去取经，唐僧和孙悟空一路西行，路边突然冒出六个半路抢劫的强盗，要挟唐僧留下马匹。 放下行李给他们，孙悟空上前与他们理论一番后，将他们全部打死。唐僧 责怪他，将他责骂了一番，说孙悟空去不得西天，做不得和尚，孙悟空受不得他的恶言恶语，将身一纵，离开唐僧走了。这反映了悟空内心深处的狂放不羁性格，与唐僧的仁慈、忍耐形成了鲜明的对比，为后来的取经路上发生的矛盾冲突埋下了伏笔。
示例二：我选B。周进与范进的第一次遇见于考场，这时的周进，已实现了他的梦想，考中进士当上广东学道，是这场考试的主考官，绯袍金带；而范进还只是面黄肌瘦，花白胡须，头上带着一顶破毡帽。穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩。周进看范进是个老儒生，不免想到了之前屡考不中、受尽冷眼的遭遇，所以对范进有些怜惜，特地把范进的文章看了三遍，才晓得是天地间之至文。这也是人之常情，由彼触己。所以周进就点了范进头名。第一次遇见安排在考场，照应了前文周进屡考不中，在考场哭号板的凄惨情景，后来得到了他人的同情与资助，成功考中，改变了自己穷困潦倒的命运；而范进也是以须发花白，冻得发抖，得到了周进的怜惜，被点了头名，范进中举以后，又参加会试，中了进士，后又钦点到山东当了教育厅长。这次遇见也预示着后文众多读书人热衷科举，被科举所困、导致迷失自我的悲剧命运。
示例三：我选C。林冲带着妻子和侍女锦儿在东京城游玩，来到大相国寺，在墙外正好看到鲁智深正在里面舞禅杖，甚是精彩，林冲喝彩叫好，鲁智深便和林冲相见，两人谈得投机，两人一个是提辖，一个是教头，拥有相似的官职与社会地位，同样有高强的武艺，二人一见如故，惺惺相惜，遂结拜为兄弟。这也预示了后文，在林冲落难被害之际，正是鲁智深肩扛禅杖，一路护送，才保住了林冲的命。初次遇见安排在大相国寺，佛门清净之地，却收留着因见义勇为，打死郑屠的鲁智深，又有光天化日之下调戏良家妇女——林冲妻子的高衙内，从中，让我们看到了北宋社会的黑暗腐朽，也预示了后面的林冲等英雄被逼上梁山的情节。
示例四：我选D。斯诺和周恩来的第一次遇见是在苏区的安塞，当时斯诺为了躲避白匪，在破晓时提前出发，路上遇见了第一个红军战士——一位在政治保卫局工作的姓姚的青年。姚带领斯诺到了安塞。在见到安塞赤卫队队长后，斯诺才知道原来一群白匪一路跟随着过来，但被赤卫队的人包围攻击，并俘获了几个人，斯诺对陌生的红军心怀警惕。这时，周恩来用英语向斯诺打招呼，欢迎斯诺的到来，给予了斯诺自由活动的诚意，并且亲自替他安排了一个旅程，详细列出为时共需九十二天的旅程中的各个项目。斯诺还回顾了周恩来走上革命的历程:早年求学经历、在“五四运动”中成为学生领袖、在巴黎帮助组织中国共产党、回国后参加国民革命、成为黄埔军校的重要一员、组织上海工人罢工、组织广州公社以及九死一生到达陕北的红色新根据地。在与周恩来的接触中，斯诺渐渐发觉，这位书生出身、参加并组织过多起革命起义的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、态度温和、善于分析推理、讲究实际经验的人。与国民党“无知土匪”之类的宣传形成了鲜明对比。表达了对周恩来等红军将士热情的赞美之情，他的报道对中国共产党和中国革命做了客观的评价，刻画了共产党领袖人物伟大而平凡的精神风貌，从多个方面展示中国共产党为民族解放而奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。
示例五：我选E。保尔和朱赫来的第一次遇见是在保尔的家中，朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。保尔通过哥哥阿尔焦姆在家认识了朱赫来。朱赫来教保尔英国拳法，培养了保尔朴素的革命热情。 朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。 作为革命前辈和保尔的引路人，朱赫来的形象高大、神圣，朱赫来是也是作品着力刻画的一个坚定的布尔什维克革命者。 后来，保尔在朱赫来的影响下参加了红军。
18． 示例1：我选《骆驼祥子》， 它是灰色的。 首先，小说发生在旧北平，北平除了故宫和王府，大部分四合院、城墙，都是灰色的；而军阀统治下的旧北平，兵匪横行，百姓贫困，也是一个缺少生气的灰败世界。其次，祥子的人生起起落落，被劫掠、被敲诈、被压迫，无论如何努力，都挣脱不了被吞噬的命运。他和周围许多人的悲剧人生，灰败、沉重、苦难。
示例2：我选《红岩》，它是红色的。首先，红色是小说环境的重要色彩。故事发生地重庆多红色岩石。关押革命者的渣滓洞建于悬岩之上，革命者的鲜血染红了岩石。其次，红色也是人物精神、信仰的色彩。中共办事处所在的地方叫红岩村，附近有巨大的红色岩石；许云峰、江姐等人对“红旗必将插遍全中国”有坚定的信仰，一片丹心向党，红色，是革命的颜色。
示例3：我选《平凡的世界》，它是土黄色的。首先，小说讲述的故事发生在黄土高原上的双水村、石原县等地，土黄色是环境色。其次，小说主人公孙少安虽然出身贫寒，但是他顽强坚韧，先带领生产队实行责任制，后来回村建窑烧砖，带领大家共同脱贫。他的身上充分体现了一个农民的勤劳、朴实、坚强、宽厚，而土黄色厚重朴素，正是这样的精神品质的写照。
示例4：《儒林外史》是黑色的。小说描写了深受八股科举制度毒害的各种儒生形象，周进、范进们醉心制艺、热衷功名，执着科举几成疯魔，一入官场随即同流合污；汤奉、王惠做的是父母官，求的是雪花银，行的是厚黑学……本该风正气清的儒林，充斥着各种腐朽、扭曲、荒诞的黑暗现象。小说展示的明清时代，官场腐败、社会风气败坏，是沉重而黑暗的。
【详解】本题考查对名著内容的理解和分析。
解答时，从备选名著中任选一部，结合其内容、情节、主题，判断其是什么颜色的，再给出理由。
示例一：我选《骆驼祥子》，它是灰色的。《骆驼祥子》这部小说以旧北京为背景，通过主人公祥子这一普通车夫的悲惨遭遇，反映了当时社会的黑暗和冷漠。在小说中，灰色成为了主要的色彩，象征着祥子生活的艰辛和困苦，以及社会的冷漠和无情。灰色是一种中性色，没有太多的情感和色彩，就像祥子一样，他的人生被社会的残酷现实所压迫，失去了应有的色彩和活力。同时，灰色也寓意着旧社会的沉闷和压抑，反映了当时社会的普遍氛围。因此，我认为《骆驼祥子》是灰色的，这种色彩最能体现小说的主题和情感。
示例二：我选《红岩》，它是红色的。《红岩》作为一部反映中国共产党领导下重庆地下革命工作者同国民党反动派英勇斗争的革命历史小说，红色无疑是这部小说的最显著和最有象征意义的色彩。小说以重庆的地下斗争为主线，着力表现了在共产党人的坚定信仰、英勇斗争和无私奉献精神下，革命事业的蓬勃发展和革命者的高尚品质。红色不仅代表了革命者的热血和牺牲，也象征着革命事业的胜利和光明的前景。在小说中，红色被赋予了深刻的内涵和象征意义，成为了小说情感表达和主题呈现的重要载体。因此，我将《红岩》赋予红色这一色彩，以体现其革命性和历史意义。
示例三：我选《平凡的世界》，它是土黄色的。《平凡的世界》这部小说以黄土高原为背景，通过描绘孙少安、孙少平等普通人的生活经历，展现了他们在改革开放初期面对生活挑战时的奋斗与挣扎。土黄色作为小说的主要色彩，不仅代表了黄土高原的苍茫与厚重，也象征着小说中人物们朴实无华、坚韧不拔的品格。这种色彩给人一种踏实、稳重的感觉，正如小说中的人物们，虽然生活在艰苦的环境中，但他们凭借自己的努力和智慧，最终实现了自我价值，赢得了社会的认可。因此，我认为《平凡的世界》是土黄色的，这种色彩最能体现小说的背景和主题，也最能代表小说中人物们的精神风貌。
示例四：我选《儒林外史》，它是灰色的。《儒林外史》通过对封建文人、官僚豪绅的刻画和讽刺，展现了封建社会的腐朽和黑暗。灰色作为一种中性色调，既不过于明亮也不过于暗淡，恰好能够反映这部小说所描绘的社会的灰色地带。在小说中，许多儒生、官员虽然有着光鲜的外表和显赫的地位，但他们的内心却充满了贪婪、虚伪和自私，这些负面特质在灰色的映衬下更加明显。 此外，灰色也象征着小说中人物们命运的无奈和悲哀。他们中的许多人虽然才华横溢，但却因为种种原因无法实现自己的理想和抱负，最终只能在灰色的现实中沉沦。这种悲哀和无奈也在灰色的色彩中得到了很好的体现。 因此，我认为《儒林外史》是灰色的，这种色彩不仅准确地反映了小说所描绘的社会的真实面貌，也深刻地揭示了人物们的内心世界和命运轨迹。
19．(1)示例（1）：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，是一个像山一样的人。他在革命的大熔炉中经历了艰难困苦的磨练、生与死的考验，始终保持对革命的忠诚，始终坚持为人类解放事业而奋斗的信念，让人敬重。
示例（2）：《红岩》中的江姐，像山一样坚强。江姐被送到重庆“渣滓洞”监狱后，惨遭手指钉竹签等毒刑的残酷折磨，仍坚贞不屈，并领导狱中的难友同敌人展开英勇斗争。面对挑战，江姐像山一样沉稳无畏。
示例（3）：《儒林外史》中的王冕。他年少家境贫寒，但刻苦求学，勤奋读书，等到成名后却又主动放弃荣华富贵，远离污浊的官场，选择隐居山林的生活，就如“性本爱丘山”中“山”那样淡泊名利、卓然不群。
(2)示例（1）：山盟海誓，常用来比喻爱情像山和海那样永恒。“愿意，先生”； 婚后要“一辈子蜜月”。这是简 爱和罗切斯特之间的“山盟海誓”——简单，简约，却是经历了无数艰难挫折以后才收获的承诺。
示例（2）：高山流水，既是对知己的赞美，更是对知音难遇的一声叹息。可是，谁又能说斯诺不是中国共产党的知己呢？ 他向全世界报道了共产党和红军的真实情况，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言，以事实向世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀全中国。
示例（3）：恩重如山，意思是恩情像山一样厚重，就如《创业史》中的梁三老汉，对梁生宝恩重如山。他不是梁生宝的亲生父亲，但从梁三到变成梁三老汉，他一辈子都在用自己的经验为梁生宝保驾护航。他是固执的父亲、落后的父亲，也是可爱的父亲、伟大的父亲。
示例（4）：车到山前必有路。事情在最困难的时候，总会有解决的办法。例如《西游记》中每当师徒四人陷入困境，孙悟空会想出各种各样的办法，变成小飞虫、变成水果，继续与妖怪死缠烂打，搬救兵……几乎每次，都能逢凶化吉，正所谓“车到山前必有路”。
【详解】（1）本题考查名著人物分析。像“山”一样的人物在名著中通常指的是那些坚定不移、稳固如山的角色。他们往往具有坚强的意志和不屈的精神。在教科书推荐的名著中，可以找到许多这样的人物。开放性试题，答案不唯一。
示例：《水浒传》中的武松，像山一样坚定。他勇猛善战，正直无私，面对哥哥的冤死，他没有选择沉默，而是勇敢地站出来为兄报仇，展现了他如山般的坚定和勇气。
（2）本题考查成语及名著运用。开放性试题，答案不唯一。
A.山盟海誓：像山海那样永恒不变的盟约和誓言。形容男女爱情忠贞，永不变心。
B.高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙。
C.恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。
D.车到山前必有路：比喻虽然有困难，但是到一定的时候总会有解决的办法。
示例：山盟海誓：像山海那样永恒不变的盟约和誓言。形容男女爱情忠贞，永不变心。在《红楼梦》中，贾宝玉与林黛玉的诗词唱和，两人的情感交融，如同山海般永恒，他们之间的感情展现了一种超越尘世的坚定与纯粹。
20．(1) B C A
(2)示例：《红岩》讲述了共产党员在渣滓洞、白公馆等秘密集中营中的英勇斗争和牺牲精神。通过阅读，我深受启发，深刻体会到了革命先烈的坚定信念和无私奉献。他们面对敌人的残酷迫害，始终保持着高昂的斗志和乐观的精神，这种精神力量是我在日常生活中面对困难和挑战时的强大支撑。同时，《红岩》也激励了我更加珍惜现在的幸福生活，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
【详解】（1）本题考查推荐语。
《红星照耀中国》是埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。通过这本书，我们可以深入了解中国革命的历史背景，感受革命者的坚定信念和英勇奋斗，从而得到精神上的滋养和启迪。
①故选B。
《创业史》是中国作家柳青创作的长篇小说。《创业史》第一部的故事情节从1953年春天梁生宝互助组成立，到秋天互助组买回三头驴子的发展过程写起，表现了互助组从成立到发展所经历的艰难曲折的道路。通过阅读这本书，我们可以深入了解到中国农村在农业合作化进程中的巨大变革，以及农民群众在这一过程中的精神成长和变化。
②故选C。
《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的百万字长篇小说。全书共三部。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
③故选A。
（2）本题考查名著内容理解与分析。
选取自己熟悉的一部作品，结合具体内容，阐述自己从中获得的精神启示或感悟。如选择《钢铁是怎样炼成的》，可以结合保尔·柯察金的人生经历和他对生命的理解，谈谈自己从中学习到的坚韧不拔、勇往直前的精神，以及这种精神如何激励自己在面对困难和挑战时更加坚强和勇敢。
示例：《钢铁是怎样炼成的》这部作品通过保尔·柯察金这一人物形象，展现了无产阶级英雄的光辉事迹。保尔在革命斗争中不断锤炼自己的意志，即使身体遭受严重摧残，也始终保持着坚定的信念和顽强的毅力。他的人生哲学——人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻——深深地影响了我。在阅读过程中，我深刻体会到了人生的意义和价值，明白了只有不断努力、奋斗，才能实现自己的价值，为社会做出更大的贡献。这种精神力量，成为了我面对困难和挑战时的强大支撑，激励我不断前行。
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