五年级上册数学人教版第四单元《可能性》课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
可 能 性
任意摸一个，.......
一定
是蓝球
结果确定吗？
任意摸一个，.......
任意摸一个，.......
任意摸一个，.......
只要盒子里不存在，就（ ）摸到。
不可能
结果确定吗？
用“一定”“不可能”来描述
任意摸一个，.......
试验要求
1.小组长组织，带领组员轮流摸球。
2.摸前将盒子摇一摇，摸时不能偷看。
3.每人摸一次，摸完将球放回盒子，并记住结果。
4.摸完完毕后，讨论填写试验结论。
试验结论：
任意摸一个球，
任意摸一个球，
试验结论：
可能是红球，也可能是黄球
存在即有可能
10个红球，一个黄球
100个红球，一个黄球
盒子里有几种颜色的球，任意摸一个，就有（ ）
几种可能
抽奖签
套圈机
夹心橡皮
立体魔方
你能用一定、可能、不可能填一填吗
1.在计算小数加减法时，小数点( )要对齐。
一定
可能
不可能
2.一个数比0.6大，比0.8小，这个数（ ）是0.7。
3.三角形的内角和( )是360度。
要求：一定摸出
动手贴一贴
要求：可能摸出
动手贴一贴
要求：不可能摸出
动手贴一贴
1.地球每天（ ）都在转动
一定
2.太阳（ ）从西边升起。
不可能
小朋友们在玩击鼓传花的游戏，每个人都（ ）轮到。
可能
可能性在生活中处处可见，你能再举出一些例子吗？
你得罪了我，我想判你死刑！
国王的“生死签”
国王
大臣
相传古代有个王国，国王非常阴险而多疑，一位正直的大臣得罪了国王，被叛死刑，这个国家世代沿袭着一条奇特的法规:凡是死囚，在临刑前都要抽一次“生死签”(写着“生”和“死”的两张纸条)，犯人当众抽签，若抽到“死”签，则立即处死，若抽到“生”签，则当场赦免。
生
死
在法规中，大臣将面对怎样的命运啊？
国王的“生死签”
嘿嘿，这次非让你死不可！
如果你是国王，你会想到什么计策？
国王的“生死签”
国王一心想处死大臣，与几个心腹密谋，想出一条毒计:暗中让执行官把“生死签”上都写成“死”，两死抽一，必死无疑。
死
死
暗中让执行官把“生死签”上都写成“死”
两死抽一，必死无疑
在国王的阴谋中，大臣的命运又发生了什么变化？
国王的“生死签”
嘿嘿，这次非让你死不可！
老臣自有妙计！
大臣会想到什么计策呢？
还好有好心人将这个消息告诉了大臣。
国王的“生死签”
然而，在断头台前，聪明的大臣迅速抽出一张纸签塞进嘴里， 大臣假装很伤心说:“我听天意 ，只要看剩下的签是什么字就清楚了。”
嘻嘻，我可太聪明了
一定死
一定生
国王的“生死签”
一切皆有可能
今天的这节课，你学到了什么？
来学习吧！可能你的表现不是最出色的，但只要在今后的学习中多动脑，勤思考，你就不可能没有进步，继续努力，相信你一定是最棒的!